മദ്ധ്യകാല തത്ത്വചിന്തയിലെ - മനുഷ്യ ചിന്തയുടെ ചരിത്രത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കാലം ഒരു. പെടുമോ ആൻഡ് സ്ഛൊലസ്തിച്സ് അതിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘട്ടങ്ങൾ ചില. ഈ രണ്ടു പദങ്ങൾ ആദ്യ "സഭയുടെ പിതാക്കന്മാരുടെ" പ്രവൃത്തികളെ കാണുക: 7-8 നൂറ്റാണ്ടിലെ അപ്പസ്തോലന്മാർക്കുണ്ടായിരുന്ന ആദ്യകാല അനുയായികൾ. രണ്ടാം ദാർശനിക പ്രതിഭാസം പരിഗണിക്കുക.
ആശയം വൈപരീത്യങ്ങളെ ഗ്രീക്ക് ഭാഷയിൽ നിന്നും കടം. തന്നെ ആദ്യകാലത്ത് പഠനത്തിനുള്ള ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. കൂടുതൽ കൃത്യമായി, അത്, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ പ്രധാനമായും സൂചിപ്പിക്കുന്നു പള്ളി ബജറ്റ് പണം തുറക്കുന്നു. അവയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന അധ്യാപകർ, സ്ഛൊലസ്തിച്സ് വിളിച്ചു. അത് മാത്രം ഫീഡ് വസ്തുക്കൾ ച്രംമിന്ഗ് അടിസ്ഥാനമാക്കി സിസ്റ്റം സ്കൂളുകളിൽ കുട്ടികളുടെ ശിക്ഷ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു ആ കാലത്തു വിദ്യാഭ്യാസം. കൂടാതെ, അത് വലിയ തോതിൽ ഒരു മത സ്വഭാവം ആയിരുന്നു. ആ സഭകൾ തുറന്നു എന്തുകൊണ്ട് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ ആണ്. കുറച്ച് നാളുകൾക്ക് ശേഷം ഗ്രീക്ക് പദം "സ്കൂൾ" നിന്നും ഉത്ഭവിച്ച കാലാവധി മുഴുവൻ സിസ്റ്റം വിളിക്കാൻ തുടങ്ങി. സ്ഛൊലസ്തിച - നൂറ്റാണ്ടുകളായി റോമൻ കത്തോലിക്ക സഭയുടെ ബൗദ്ധിക ജീവിതം സ്വഭാവത്തിന് ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ പ്രതിഭാസമാണ്. ഈ കാലഘട്ടം ഇപ്പോഴും അഞ്ച് പ്രധാന കാലഘട്ടങ്ങളിൽ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അവരുടെ ആദ്യ - ഈ ഒരു പ്രത്യേക അർത്ഥത്തിൽ സ്കൊളാസ്റ്റിസിസത്തെ, എന്നാൽ മാത്രമേ അതിന്റെ തുടക്കം മാത്രമാണ്. അവൻ സംഭവിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ താത്പര്യം ബൗദ്ധിക വികാരത്തിന് സംഭാവന ചെയ്ത കത്തോലിക്കാ ചിന്തകർ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിവരിച്ച ജീവിതം. തത്ഫലമായി, അതിനനുസരിച്ച് സ്കൂളുകൾ, സ്ഥാപനങ്ങൾ,, ഒരു ഹോസ്റ്റ്, അവയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ. പല ഗവേഷകർ ചരിത്രം രണ്ടാം കാലയളവിൽ "സ്കൊളാസ്റ്റിസിസത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ ഒരു സുവർണ്ണ." വിളിക്കും ഇത് 13-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കം. അത്തരം ഫൊമ അക്വിംസ്ക്യ്, ആൽബർട്ട് വെലികി ആൻഡ് ബൊനവന്തുര പോലെ പ്രമുഖ ചിന്തകർ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ നാന്ദികുറിച്ചു. അപ്പോൾ കുത്തനെ കുറയുകയാണുണ്ടായത് ഒരു കാലഘട്ടം കത്തോലിക്കാ സഭയുടെ ചിന്തകരുടെയും ബൗദ്ധിക പ്രവർത്തനം വെറുതെ വന്നപ്പോൾ, വന്നു. നവോത്ഥാന വരവിനുശേഷം നാലാം ഘട്ടത്തിൽ വന്നു. ആ സമയത്ത് മികച്ച ചിന്തകർ ആയിരുന്നു: ഫ്രംത്സിസ്ക് സില്വെസ്ത്ര്, ലൂയിസ് Molina,, ഡൊമിംഗൊ ബനെസ് മറ്റുള്ളവരും. എന്നാൽ, ദെക്കാർത്ത് അനുയായികളും ആശയങ്ങളും കൂടി അത് പുഷ്പമായ വേണ്ടി ആയിരുന്നു. വികസനം ാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ ലഭിച്ചു പുതിയ ആക്കം. അതിനുശേഷം വൈപരീത്യങ്ങളെ അഞ്ചാം കാലയളവിൽ തുടങ്ങി. അതു ഇന്നുവരെ നീണ്ടുനിൽക്കും.
സ്ഛൊലസ്തിച - ഒരു ദാർശനിക ട്രെൻഡ് മതസംഹിതകളുടെ പഠനത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചു. പല കത്തോലിക്കാ ഉപദേശങ്ങൾ പ്രയാസം അറിഞ്ഞു. അതുകൊണ്ടു വൈപരീത്യങ്ങളെ - പലപ്പോഴും കത്തോലിക്ക സഭ ധനനയം ന്യായീകരിക്കാൻ, കൃത്രിമ ഔപചാരിക വാദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ദാർശനിക ദിശ. ചിലപ്പോൾ ഇത്തരം വാദങ്ങൾ, വാസ്തവത്തിൽ, ആയിരുന്നു "വിരൽ നിന്നും നേതാ." പൊതുവേ, കത്തോലിക്കാ അധീശത്വം ജോലി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വസ്തുക്കൾ ഇതുവരെ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ നിന്നും ആയിരുന്നു, വിചാരിച്ചു. ഉദാഹരണങ്ങൾ ബോത്തിയസ് പ്രബന്ധമാണ് ആകുന്നു "അസ്തിത്വം പുതിയനിയമം വസ്തുക്കളുടെ നന്മ." അതുകൊണ്ടു, പലരും സ്കൊളാസ്റ്റിസിസത്തിന്റെ നിലവിലെ കാഴ്ചയിൽ - കൃത്രിമ ഉപദേശം ഒരു തരം, ഒരിടത്തും യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ ബാധകമാണ്. ഇതിന്റെ പ്രധാന വിഷയം - ഈ മതം ദൈവശാസ്ത്രത്തിലും ഉള്ള ചോദ്യങ്ങൾ.
തത്ത്വചിന്തയിൽ വൈപരീത്യങ്ങളെ - ന്യായവാദം ഒരു സിസ്റ്റം ഓരോ വാദങ്ങളിൽ വിശകലനം അടിസ്ഥാനമാക്കി, മറിച്ച് പുരാതന ചിന്തകർ ലെ ആചാരമായിരുന്നു ആയിരുന്നു പോലുള്ള എന്നിവയുടെ വിശകലനം ഭാഷാ വിഭവങ്ങൾ, ഈ മറ്റ് ഭൂമിയ്ക്ക് രൂപം ഏത്. ഈ ധാരണ ഉപദേശം തന്നെ നിബന്ധനകൾ, ഇംപ്രച്തിചലിത്യ് ആൻഡ് സുഖകരമായ കൃത്രിമ കൃത്രിമത്വം വിശദീകരിക്കുന്നു.