മരിയ മോണ്ടിസോറി ആരാണ്? വിദ്യാഭ്യാസ മോണ്ടിസോറി രീതികൾ

കൂടുതൽ നൂറു വാർഷികത്തോടനുബന്ധിച്ച് മരിയ മോണ്ടിസോറി, അതിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ രീതി ഏറ്റവും മികച്ച രീതികൾ തത്ത്വചിന്ത ഇന്നുവരെ പ്രസക്തി നഷ്ടപ്പെടും ഇല്ല. വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം ഫലപ്രാപ്തി ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം ഫലങ്ങൾ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. ഈ സിസ്റ്റം കീഴിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന നഴ്സറി വിദ്യാലയങ്ങളിലും, ലോകം മുഴുവൻ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. പിച്ചവച്ചു സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ബൗദ്ധിക ക്രിയാത്മക കഴിവുകൾ, അതുപോലെ സദാചാരം അത്ഭുതപ്പെടുത്തും.

മോണ്ടിസോറി വിദ്യാഭ്യാസ - ട്രസ്റ്റ്, സ്വാതന്ത്ര്യവും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അവസരം അടിസ്ഥാനമാക്കി കുട്ടി പരിപാലന രീതി. വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം ഒരു കീ സന്ദേശം: "എന്നെ ഞാൻ ചെയ്യും സഹായം."

ആദ്യം, എപ്പോഴും എല്ലായിടത്തും

മരിയ മോണ്ടിസോറി ജനിച്ചത് ഛിഅരവല്ലെ ഇറ്റാലിയൻ പട്ടണത്തിൽ ഓഗസ്റ്റ് 31, 1870. കുടുംബത്തിൽ, അവൾ മാത്രമേ പ്രിയ കുട്ടി ആയിരുന്നു. മറിയയുടെ പിതാവ്, അലസ്സാന്ദ്രോ മോണ്ടിസോറി, ഇറ്റാലിയൻ ക്ഷമത കുടുംബം പോലെ. അമ്മയുടെ പേര് രെനില്ദൊയ്. അംഗങ്ങൾ വളരെ വിദ്യാഭ്യാസം ജനതയായിരുന്നു പുരാതന കുടുംബം, - അവളുടെ കന്നി പേരിൽ അവൾ പേര് സ്തൊപ്പനി പ്രസവിച്ചു. ശാസ്ത്രം തൻറെ സംഭാവനയ്ക്ക് അമ്മയുടെ സഹോദരൻ, അന്റോണിയോ സ്തൊപനി, മിലൻ ൽ സ്മാരകം ആദരിച്ചു. ആ സമയത്ത് രെനില്ദ ഒരേ അഭ്യസ്തവിദ്യരായ സ്ത്രീ ആയിരുന്നു, എന്നാൽ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, അത് വീട്ടമ്മയാണ് എന്ന വിധിയും ഇനി കണക്കാക്കിയത് ചെയ്തു. അവളുടെ ജീവിതം അവൾ കഴിഞ്ഞില്ല, അതിലേക്കു അറിവും സ്വാതന്ത്ര്യം സ്നേഹം വെച്ചു ശ്രമിക്കുന്ന അവളുടെ മകൾ സഹായിച്ചു.

മറിയ 12 വയസ്സായപ്പോൾ, അവളുടെ കുടുംബം റോമിൽ വരെ, പെൺകുട്ടി ഒരു മെച്ചപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസം നേടാൻ അവസരം മാറ്റി. പ്രത്യേകിച്ച് നല്ല അവളുടെ സയൻസ്, കണക്ക് നൽകി. എല്ലാ തടസ്സങ്ങളും ഉണ്ടായിട്ടും, സദ്ദേശമായ പെൺകുട്ടി ആൺകുട്ടികളുടെ സാങ്കേതിക സ്കൂളിൽ ചേർന്നെങ്കിലും, പിന്നീട് - റോമിലെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് മെഡിക്കൽ ഫാക്കൽറ്റി. വിദ്യാഭ്യാസം പൂർത്തിയാക്കിയശേഷം ഇറ്റലിയിലെ ആദ്യത്തെ സ്ത്രീ വൈദ്യനും, ശസ്ത്രക്രിയാ മാറി.

, സമർഥമായ പ്രവർത്തകൻ, വേണ്ടൂ മനോഹരമായ

ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എന്ന നിലയിൽ മരിയ സജീവമായി സ്ത്രീകളുടെ അവകാശങ്ങൾ വേണ്ടി പോരാടി. അവൾ ഏത് ബെർലിൻ നടന്ന വനിതാ ഇന്റർനാഷണൽ കോൺഗ്രസ്, ഒരു പ്രതിനിധി തിരഞ്ഞെടുത്തു. പെൺകുട്ടി കേൾക്കുകയും കേട്ടു തികച്ചും വികാസത്തെ പ്രസംഗം നേടുകയും കഴിഞ്ഞു. ഈ എല്ലാ, അവൾ എപ്പോഴും മനോഹരമായ നോക്കി, അവൾ ആരാധകരുടെ ഒരു റിലീസ് ഇല്ല.

വ്യക്തിഗത ദുരന്തം

1896-ൽ അവൾ സംതി ഡി സംതെസ് ആഭിമുഖ്യത്തിൽ റോമിലെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ക്ലിനിക്കിൽ സഹായിയായി ജോലി തുടങ്ങി. അവിടെ അവൾ പ്രിയ ഗ്യൂസപ്പേ മൊംതെസനൊ കൂടിക്കാഴ്ച. സ്വകാര്യ ജീവിതം ഇറ്റലിക്കാർ പ്രവർത്തിച്ചില്ല. അവൾ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ, ശാസ്ത്രം തമ്മിൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് തീരുമാനമെടുക്കാൻ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൾ പിന്നത്തെ തിരഞ്ഞെടുത്തു. താൻ ഗർഭം തിരിച്ചറിഞ്ഞു, പിന്നെ, കത്തോലിക്കാ പരിസ്ഥിതി വിമർശനം പേടിച്ചു റോമിലെ സമീപം നാട്ടിൻപുറങ്ങളിലെ ഒരു ബേബി കൊണ്ട് കുട്ടിയുടെ ജനനത്തിനു ശേഷം ഉടൻ അയയ്ക്കുക തീരുമാനിച്ചു. മറിയ മറ്റുള്ളവരുടെ മക്കൾ കൈകാര്യം തന്റെ ശേഷിച്ചു ഒരു കെട്ടുകഥ ഉണ്ട്, പക്ഷെ അത് അല്ല.

കുട്ടികളുടെ ഏറ്റവും ആ സമയത്ത് വിദ്യാഭ്യാസം അധ്യാപകർ ചെയ്തു, ഇറ്റാലിയൻ ഒന്നും എതിർ പാരമ്പര്യം പോണ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. മാത്രം വ്യത്യാസം കുഞ്ഞിനെ ഒരു ഹോസ്റ്റ് കുടുംബത്തിൽ താമസിച്ചു എന്ന് പറയാറുണ്ട്. മറിയ സമയം തന്റെ മകൻ അക്കാലത്തെ കൂടുതൽ ശരാശരി അമ്മ അധികം വാരാന്ത്യത്തിൽ ചെലവഴിച്ചു. മോണ്ടിസോറി അദ്ദേഹം 15 വയസ്സായിരുന്നു മാത്രമേ, സമൂഹത്തിൽ തന്റെ മകൻ പരിചയപ്പെടുത്തി. മരിയോ ജീവിതകാലം സഹായിച്ചു പിന്തുണയ്ക്കുന്ന അവളുടെ അമ്മ പിൻഗാമിയായി, അവളുടെ മരണശേഷം മോണ്ടിസോറി ഉപദേശം രീതി ഒരു വലിയ സംഭാവന നൽകി.

കുട്ടികളുമായി ജോലി

ക്ലിനിക്കിൽ പരിമിതമായ അവസരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു കുട്ടികൾ, കൂടെ ആദ്യ യോഗം നടക്കുന്നത്. സമയം, ഈ കുട്ടികളോട് ഇടപെടുന്ന അല്ല, ഒന്നും പഠിപ്പിച്ചു, അവർ കേവലം ഇഡിയറ്റ്സ് കണക്കാക്കുന്നു സമൂഹത്തിന്റെ നിന്ന് അവരെ രക്ഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. രെബ്യത്ംയ ഭക്ഷണം ദത്തെടുക്കൽ പ്രസവിച്ചു തറയിൽ ക്രോൾ ചെയ്തു അപ്പം നുറുക്കുകൾ ശേഖരിച്ചു, പിന്നെ അത് നിന്നു പന്തിൽ തുപ്പി. ഇതിൽ ക്ലോക്ക് ചുറ്റും രോഗികളെ മക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നു സാഹചര്യം, അല്ലെങ്കിൽ വികസന സംഭാവന ഉപയോഗപ്രദമായ പ്രവർത്തനം പ്രേരിതമാകുന്നു ചെയ്തു. മരിയ ഒരു വളരെക്കാലം കാണുന്നുവെന്നും മോണ്ടിസോറി സൃഷ്ടിച്ച ഉപദേശം സിസ്റ്റം സന്ദർശിച്ച് തുടക്കം മാറി നിഗമനങ്ങൾ, വരയ്ക്കുക.

രീതി രോഗികൾക്ക് ആരോഗ്യമുള്ള വികസ്വര പരിസ്ഥിതി കുട്ടികളെ നൽകുക എന്നതാണ്. നുറുക്കുകൾ ലോകത്തിലെ എല്ലാ വിവരവും കേന്ദ്രീകരിച്ചു ഏത് ഒരു സ്ഥലം നൽകണം. വ്യക്തമായി പറഞ്ഞാൽ, അവർ മനുഷ്യ നേട്ടങ്ങളുടെ പ്രധാന നിലവാരം വഴി അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഓരോ കുട്ടിയെ ആദ്യകാല സ്ക്കൂൾ വർഷം പോലെ എല്ലാ വഴി പരിഷ്കൃത ലോകം പോകാൻ ഉണ്ട്. പെഡഗോഗിക്കൽ സിസ്റ്റം മോണ്ടിസോറി എന്ന കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ ആവശ്യങ്ങൾ (സെൻസിറ്റീവ് കാലഘട്ടങ്ങൾ) പ്രകാരം നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

സെൻസിറ്റീവ് കാലഘട്ടങ്ങൾ

മോണ്ടിസോറി രീതി ശിശു വികസന കുട്ടികളെ സ്വാഭാവികമായും ചില കഴിവും വിജ്ഞാനവും കാണുന്നു ഏത് സമയം ഇടവേളകളിൽ അനുസരിച്ച് ആണ്. ഇത് ഇതാണ് ഒരു സെൻസിറ്റീവ് കാലയളവിൽ. ഇതിന്റെ സവിശേഷത വരുക തവണ പരിഗണിച്ച് കുട്ടിക്ക് ഉപയോഗിക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ സമയം ഇല്ലെങ്കിലും, എന്നേക്കും കടന്നു എന്നതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, 0 ആറുവരെ വർഷങ്ങൾ അവിടെ സെൻസറി വികസനം, സ്പീച്ച് രൂപീകരണം ആണ്. സാമൂഹ്യ കഴിവുകൾ ഉരുത്തിരിയുന്ന 2 6 വർഷം കാലയളവിൽ പരിഹരിച്ചു. 3 വരെ വർഷം ആവശ്യമാണ് ശുചിത്വത്തിന് ക്രമസമാധാനം ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.

മറ്റ് സെൻസിറ്റീവ് കാലഘട്ടങ്ങളിൽ ഇറ്റാലിയൻ അധ്യാപകനും ഇംനൊവതൊര് ലിഖിതങ്ങളിൽ കാണാവുന്നതാണ് കൂടി. മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും ഈ കാലഘട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നതിനെ കാലയളവും സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും. എന്നാൽ, അവർ ഉപദേശം വസ്തുക്കൾ കുട്ടിയെ അല്ലെങ്കിൽ വിളിക്കപ്പെടുന്ന അന്തരീക്ഷത്തെ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട് പ്രോക്സിമൽ വികസനത്തിന്റെ മേഖല.

മുതിർന്നവരുടെ ലോകം - കുട്ടികൾക്ക് ഭീമന്മാർക്ക് ഒരു രാജ്യം

മോണ്ടിസോറി അധ്യാപകൻ ആദ്യം അൻസാരിയുടെ കുട്ടികൾ ആളൊന്നിൻറെ ലോകത്തിൽ ജീവിക്കാൻ ആ സിദ്ധാന്തം അവതരിപ്പിച്ചു. ഓരോ കുട്ടിയെ ഒരു ലില്ലിപുതിഅന് ഗള്ളിവർ രാജ്യത്തെ പോലെ അവിടെ തോന്നുന്ന. നമ്മുടെ ലോകം ചെറിയ മനുഷ്യൻ ഒന്നും അവകാശങ്ങളും സ്വകാര്യ സുഖപ്രദമായ സ്ഥലം എവിടെ അരാജകത്വവും, നിറഞ്ഞ ഒരു കുട്ടി ആണ്. മല്ലന്മാർ, മുതിർന്നവർ, ക്രൂരവും അക്രമിയും തിടുക്കം. ശിക്ഷ ഒരു തകർന്ന കഥയാണെന്ന് പോലുള്ള ഒരു ലളിതമായ തെറ്റ് പിന്തുടരുക, കുട്ടിയെ പര്യവേക്ഷണം തെറ്റുകൾ വരുത്താനുള്ള അധികാരം കാരണം കഴിയും.

അവരുടെ കൈകൾ ഒരു കളിപ്പാട്ടം അല്ല - അധ്യാപക കുട്ടികളെ മാതാപിതാക്കൾ അധ്യാപകർക്കും ബാധ്യത ആഗ്രഹിച്ചു. ഇത് അക്കൗണ്ടിലേക്ക് താൽപ്പര്യങ്ങളെയും ആവശ്യങ്ങൾ എടുത്തു അത്യാവശ്യമാണ്. നുറുക്കുകൾ കൊണ്ടുവരുവാൻ, അത് അറിയാൻ കുഞ്ഞിനെ അവനെ കാണാൻ വേണം മനസ്സിലാക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്. എന്നാൽ ഈ സ്വാതന്ത്ര്യം അനുവദിച്ചിരുന്നു ബാലന്റെ, കൂടെ മാത്രമേ സാധിക്കുകയുള്ളൂ. ഡെസ്ക് ഇരിക്കുന്നതും ശിശു, പലിശ പെട്ടെന്നുള്ള നഷ്ടം കൂടുതൽ ഒന്നും, നിങ്ങൾ കാണുകയില്ല. പോലെ പ്രത്യക്ഷമായി വ്യക്തിത്വം കാണുക, അത് കുഞ്ഞിനെ കുറിച്ച് തീർച്ചയായും വികാരതീവ്രമായ എന്തെങ്കിലും മാത്രം കഴിയും.

ഒരേ സമയം അച്ചടക്കവും സ്വാതന്ത്ര്യം

ഇറ്റാലിയൻ അദ്ധ്യാപകൻ പ്രവൃത്തികളെ സ്വാതന്ത്ര്യം എന്ന ആശയം കീഴിൽ അല്ല പെര്മിഷിവെനെഷ്, ഒരു മുതിർന്ന കുട്ടിയുടെ ഇഷ്ടം സ്വാതന്ത്ര്യം മനസ്സിലാക്കി വേണം. ഈ സ്വയം സേവനം മൂപ്പന്മാരുടെ സഹായമില്ലാതെ പുതിയ പഠിക്കാൻ: Indiaheritage ലഭിക്കുന്നു.

ചുരുക്കത്തിൽ മരിയ മോണ്ടിസോറി രീതി:

• ഓരോ കുട്ടിയെ തന്നെ പ്രവർത്തനം തെരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. കുട്ടി ഈ നിമിഷം താൽപര്യം എന്നു മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ ഇന്നർ "ഞാൻ" കേൾക്കാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു.
• മുതിർന്നവർക്കുള്ള സഹായം കുറയ്ക്കുന്നതിന്. അത് കുട്ടിയെ സ്വയം ആവശ്യപ്പെടുന്നു സാഹചര്യങ്ങളിൽ മാത്രമേ ഇന്നത്തെ വേണം. കുട്ടി സ്വയം ആത്മവിശ്വാസം സ്വയംഭരണം ഉണ്ടാക്കുന്നു, വേണ്ടത്ര വ്യക്തിപരമായ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താൻ പഠിക്കാൻ.
• കുട്ടികൾ വളരുകയും ഒരു പ്രത്യേകം സംഘടിപ്പിച്ച പരിസ്ഥിതി പരിശീലനം. മറ്റെന്തിനെക്കാളും വസ്തുക്കൾ കുട്ടിക്ക് സ്വതന്ത്രമായി ലഭ്യമായിരിക്കണം. എല്ലാ ആചരിക്കുന്നതാണ് നിയമങ്ങൾ ഉണ്ട്.
• ഒരേ ഗ്രൂപ്പിൽ വ്യത്യസ്ത പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം. ഇത് പഴയ കുട്ടികൾക്ക് അതുപോലെ ചെറുപ്പക്കാരെ നല്ലതാണ്. ചെറിയ പിച്ചവച്ചു മൂപ്പന്മാരെ വരയ്ക്കും, വലിയ സഞ്ചി നുറുക്കുകൾ സഹായിക്കും.
• കുട്ടി കണ്ടെത്താനും തിരുത്താൻ കഴിയുന്ന അവരുടെ പിഴവുകൾ പരിശീലനം മെറ്റീരിയൽ രൂപകൽപ്പന.
• ഇല്ല ഏറ്റവും മോശമായ വിദ്യാർത്ഥികൾ. കുട്ടിയുടെ നേട്ടങ്ങൾ മാത്രമേ മുൻ ഫലങ്ങൾ തുല്യമാണ്.

പരിഗണിക്കാതെ വീട്ടിൽ അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ മോണ്ടിസോറി രീതി ഉപയോഗിക്കുക ഇല്ലെങ്കിലും, എല്ലായിടത്തും ഒരേ നിയമങ്ങൾ ഉണ്ട്:

• ഞാൻ ജോലി - പിന്നിൽ നീ.
• മെറ്റീരിയൽ ജോലി വ്യക്തിഗത കന്വളം തന്നെ സംഭവിക്കുന്നുണ്ട്.
• ക്ലാസ് ശാന്തമായി നീങ്ങാൻ, ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുക കഴിയില്ല. കുട്ടികൾ ഒരിക്കൽ നിശബ്ദമായി കസേരകളും കൊണ്ടുപോകും പഠിപ്പിച്ചു.
• സാധാരണയായി ആദരവുള്ള സഹവർത്തിത്വം: മറ്റൊരു സ്വകാര്യ സ്ഥലം യജമാന നിങ്ങളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം അവസാനിക്കുന്നു.

സിസ്റ്റം ചീത്തയുമായ

വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റത്തിന്റെ അനുയായികൾ മോണ്ടിസോറി രീതി നിന്നും ബിഎംഎസ് ആ വലിയ ആനുകൂല്യങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാട്ടിയിട്ടുണ്ട്. .അതിവിശാലമായ പരിശോധിച്ചപ്പോൾ വളരെ അധികമായി കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.

വിനയാകുന്നു ഇല്ലാതെ ബാല്യം. ഡോ മോണ്ടിസോറി വിനയാകുന്നു യാഥാർഥ്യത്തിന്റെ കാഴ്ച എന്നത് വിശ്വസിച്ചു. ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ തോൽപിക്കാനാവില്ല ശേഷം അല്ല, മൃഗങ്ങളും മനുഷ്യ ഭാഷ സംസാരിക്കാൻ കഴിയില്ല. സംവിധാനം, യുക്തിയും യുക്തിഭദ്രതയും ശ്രധിക്കുന്നു കുട്ടി സ്വയം, നിഗമനങ്ങളിലേക്ക് വരയ്ക്കുക തീരുമാനങ്ങളെടുക്കാൻ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഉത്തരവാദിത്തം കഴിഞ്ഞില്ല ഇടത് ധ്രുവത്തിൽ വികസിക്കുന്നു. പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ രീതി നിരോധിക്കുകയോ, എന്നാൽ യഥാർത്ഥ കഥകൾ കഥകൾ താൽപര്യം ഉപദേശിക്കുന്നു.

ഇല്ല നിഷിദ്ധമാക്കുകയും. മോണ്ടിസോറി രീതി വിദ്യാഭ്യാസ നിഷിദ്ധമാക്കുകയും ആൻഡ് പെനാലിറ്റികള്ക്ക് വേണ്ടി നൽകുന്നില്ല. കിന്റർഗാർട്ടൻ സ്കൂളിലുള്ള, കുട്ടി അധ്യാപികയോട്, മറ്റ് ആളുകളുടെ പാത്രങ്ങൾ നിന്ന് തിന്നു, ഹാൾ പൊതുമേഖലാ ശ്രദ്ധിച്ചതുമില്ല ക്ലാസ് സമയത്ത് മുറിയിൽ നടക്കുക കഴിയും. മറ്റു മക്കൾ ഉപദ്രവിക്കില്ല കഴിയുന്ന അതു മോശമാണ്, - അധ്യാപകൻ കുട്ടി സ്വയം എന്തു താറുമാറായി മനസ്സിലാക്കണം കാരണം, തന്റെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താൻ അവകാശമുണ്ട്. അധ്യാപകൻ മാത്രം സംഭവിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ചാൽ മനസ്സിലാകും. ആഭ്യന്തര മനശാസ്ത്രജ്ഞർ സ്കൂൾ മോണ്ടിസോറി രീതി മുമ്പ് ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല. പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് അനുസരണം എന്ന ആശയം ഉൾപ്പെടുത്തണം. ഒരു ശാസ്ത്രീയ വിദ്യാഭ്യാസം സ്കൂളിൽ എടുത്തു മടിക്കും നൂതന പരിപാടി ന് തോട്ടം അവസാനം ശേഷം മക്കൾ. ഫ്യൂച്ചർ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദ്യാർത്ഥി കേവലം ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഇരുന്നു കഴിയില്ല കാരണം, ഒരു സാധാരണ കിന്റർഗാർട്ടൻ വരെ "വീണ്ടും പഠിപ്പിക്കാനാവും" ഉത്തമം. അവൻ എന്തു അധ്യാപകൻ കേൾക്കാൻ യാതൊരു ആശയം ഉണ്ട്.

സോണിങ്ങ് സ്പേസ്

അവൻ ഡോ മോണ്ടിസോറി മക്കളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു വലിയ സംഭാവന നൽകി. അത് വികസിച്ചു രീതി, മേഖല ന്, കുട്ടികളുടെ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് സ്ഥലം ഡിവിഷൻ, നൽകുന്നു. അഞ്ചു മാത്രം ഉണ്ട്. കുട്ടികൾക്കുള്ള മേഖലയിൽ ഏർപ്പെടാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതും കാലം അവൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നവർക്ക് അവൻ അത് താങ്ങി.

• പ്രയോഗത്തിന്റെയും ഏരിയ. മുതിർന്നവർ എല്ലാ ദിവസവും കൈകാര്യം ഇല്ല ദൈനംദിന വസ്തുക്കൾ, ഉണ്ട്. ഒരു അധ്യാപകന്റെ മേൽനോട്ടത്തിൽ കുട്ടികൾക്കായുള്ള, പൂക്കൾ നനയ്ക്കുക കഴുകുക ഇപ്പോഴത്തെ ഇരുമ്പ് ഇരിമ്പും പിടിപ്പിക്കാമോ. മോണ്ടിസോറി രീതി വിദ്യാഭ്യാസ സ്വയം സേവനം നൽകുന്നു. അതാകട്ടെ വാർഡുകൾ മേശ, അത്താഴത്തിന് ശേഷം വൃത്തിയാക്കണം, അലക്കി വിഭവങ്ങൾ തുടച്ചു.
• മേഖല സ്പർശിക്കുക. നിറം, ആകൃതി, വലുപ്പം, ഭാരം: ഇവിടെ വസ്തുക്കളുടെ പ്രത്യേകതകൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ ആകുന്നു വസ്തുക്കൾ.
• ഭാഷ പ്രദേശം. അദ്ധ്യാപന വായനയും എഴുത്തും ഒരു മറ്റെന്തിനെക്കാളും മെറ്റീരിയൽ ഉണ്ട്.
• ഗണിതം മേഖല. അപ്പോൾ കുട്ടിയെ ഗണിത ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇനങ്ങളെ എണ്ണം, കണക്കുകൾ പഠിക്കുന്നതു. "സ്വർണം മെറ്റീരിയൽ" കൂടെ ജോലി.
• സ്പെയ്സ് പ്രദേശം. ഇവിടെ മാപ്പുകൾ, ഗ്ലോബ് കാലാവസ്ഥ പഠിക്കാൻ വസ്തുക്കൾ അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകം കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്താൻ എല്ലാം.

മോണ്ടിസോറി രീതി ഉപയോഗിച്ച് സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ക്ലാസുകൾ ചില വസ്തുക്കൾ ജോലി. അവ നോക്കാം.

സെൻസർ സാങ്കേതിക വികസന:

• കൊളുത്തുകൊണ്ടു ഫ്രെയിം. അത് കൊളുത്തുകൾ, ബട്ടണുകൾ, സിപ്പെറുകൾ, മഞ്ഞബോര്ഡ് ഉണ്ട്. ഈ സിമുലേറ്റർ കുട്ടികളുടെ അര മനസ്സിലാക്കുന്നു.
• ബ്രൗൺ ഗോവണി. അത് നേർത്ത, മക്കൾ വലിയ, ചെറിയ, കൊഴുപ്പ് സങ്കല്പങ്ങൾ കൊണ്ട് തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു.
• പിങ്ക് ടവർ. കുട്ടികളുടെ പിരമിഡ് അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന. വലുപ്പം പരസ്പരം വസ്തുക്കൾ താരതമ്യം പഠിപ്പിക്കുന്നു.
• ചുവന്ന ബൂം. കുട്ടി "ഇനി", "അൽപ്പകാലത്തേയ്ക്കുള്ള 'എന്നീ സങ്കല്പങ്ങൾ മനസ്സിലായിരിക്കുന്നു നേരിടുമ്പോഴാണ്.

നാം പ്രസംഗം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും:

• വെൽവെറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ അലങ്കാര മണൽ പ്രാബല്യത്തോടെ പേപ്പർ കത്തുകൾ.
• വിവിധ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ രൂപത്തിൽ ലോഹ ടാബുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു കത്ത് കൈ തയ്യാറാക്കുന്നതിനു.

ഗണിത കഴിവ്:

• ചുവപ്പ്, നീല വടി. 10 തണ്ടുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. അവരെ കൈകാര്യം വഴി, കുട്ടി അടിസ്ഥാന ഗണിതവും ഗണിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു.
• സ്പിൻഡിലുകളുളള ബോക്സ്.
• ജ്യാമിതീയ ശരീരം.

വീട്ടിൽ വിദ്യാഭ്യാസം

വീട്ടിൽ മോണ്ടിസോറി രീതി ഉപയോഗിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രക്ഷകർത്താക്കൾക്കുള്ള ഉപദേശം:

• ഒരു സൗകര്യപ്രദമായ ജീവനുള്ള പരിസ്ഥിതി മകനെയോ മകളെയോ സൃഷ്ടിക്കുക. കുട്ടി കയറുന്നു അല്ലെങ്കിൽ സ്വന്തം കിടക്കയിൽ ഇറങ്ങിച്ചെല്ലുക സഹായമില്ലാതെ കഴുകുക കഴിയും ചെയ്യണം, ഒരു ക്ലോസറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഹുക്ക്, അതിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ അവരുടെ സ്വത്തുക്കളും തൂങ്ങിക്കിടന്നു.
• നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വീട്ടുജോലികളിൽ കൂടെ മുതിർന്നവരും സഹായിക്കാൻ അവസരങ്ങൾ നൽകുക. ,, കപ്പ് കഴുകുക പഠിപ്പിക്കുന്നു ഒരു ചെറിയ കോരിക ഒരു ചൂല് വാങ്ങാൻ വെള്ളം പൂക്കൾ ചെയ്യട്ടെ. കുട്ടിയെ അവൻ ആഭ്യന്തര ഉത്തരവാദിത്വങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയണം. ഇത് വ്യക്തമായി ഡോ മോണ്ടിസോറി അതിന്റെ പ്രോഗ്രാമിൽ പുറത്തു സ്പെൽ.
• രീതി നടപടി സ്വാതന്ത്ര്യം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. കുട്ടി ഇടപെടുന്നു ചെയ്യരുത്.
• നടപടിക്രമം അനുസരിച്ച് നഴ്സറി ബാൻഡ് രണ്ടായി. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ക്ലാസുകൾ പദാർത്ഥങ്ങൾ ഉപദേശിച്ചുതരേണമേ. മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ കൈകൾ കൊണ്ട് എന്തു ചെയ്യാൻ കഴിയും ചിന്തിക്കണം അവർ വളരെ ചിലവേറിയതാണ്. ഇന്ന് നാം പരിശീലന ഉത്പാദനം ആശയങ്ങളും വർക്ക് ഒരു കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.

സിസ്റ്റം പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പാറ്റേണുകൾ മക്കൾ നൽകുന്നില്ല, പക്ഷേ നടപടി കുട്ടിയെ തന്മൂലം വസ്തുക്കൾ വൈവിധ്യമാർന്ന നൽകുന്നു.

തീരുമാനം

മരിയ മോണ്ടിസോറി ഉപദേശം രീതി ഉപയോഗിച്ച് സ്ഥാപനം, ഒരു ചെറിയ പ്രത്യേക കുട്ടികളുടെ ഗ്രഹം, എവിടെ അതിന്റെ രൂപീകരിക്കുന്നതിന്റെ നടപടിക്രമങ്ങൾ ഇല്ല ആരും സ്ഥലം പെര്മിഷിവെനെഷ് ഇല്ല തുല്യമാണ്. എന്നാൽ അതേസമയം കുട്ടികളുടെ, അവരുടെ വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങൾ ജീവിതം കഴിവുകൾ നേടിയിട്ടും ആഭ്യന്തര പ്രശ്നങ്ങൾ പഠിക്കാൻ. ആരും ഒന്നും ചെറിയ മനുഷ്യ കഴിവുകൾ വികസന തടയുന്നു. സിസ്റ്റം പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പാറ്റേണുകൾ മക്കൾ നൽകുന്നില്ല, പക്ഷേ നടപടി കുട്ടിയെ തന്മൂലം വസ്തുക്കൾ വൈവിധ്യമാർന്ന നൽകുന്നു.