പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം: സിസ്റ്റം, സ്ഥാപനം

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രസക്തമായ പരിശീലനസ്ഥാപനങ്ങൾക്കും നടപ്പിലാക്കി ഏതു കുട്ടിയുടെ അവകാശം, എന്നാൽ, പുറത്തു മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ സ്വന്തം ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ ന് കൊണ്ടുപോയി കഴിയും.

സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ റഷ്യൻ കുടുംബങ്ങളുടെ മൂന്നിലൊന്ന് ലെ പ്രിപ്പറേറ്ററി സ്ഥാപനങ്ങൾ സംസ്ഥാനത്ത് കുട്ടിയെ ഉയർത്താൻ കഴിയാതെ കാണിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട്, നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, യുവജന നയം നായനാന് ഒരു വേഷവും.

റഷ്യയിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം ചരിത്രം

ആഭ്യന്തര സമഷ്ടികളുടെമേലുള്ള 19 ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളിൽ തുടർന്ന് പ്രിപ്പറേറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ആദ്യത്തെ സ്വതന്ത്ര കിൻഡർഗാർട്ടൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് 1866-ൽ സ്ഥാപിതമായ. അതേ സമയം ബുദ്ധിജീവി കുട്ടികൾക്ക് സ്വകാര്യ പരിശീലന സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങി.

20-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ, ഓഫ് റഷ്യ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോഗ്രാം വളരെ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. ആക്സസ് പൊതു പണം സൗജന്യമായി പ്രിപ്പറേറ്ററി സ്ഥാപനങ്ങളുടെ മുഴുവൻ പിണ്ഡം തുറന്നു. രാജ്യത്തെ നിരന്തരം ഇതിൽ ഇപ്പോഴത്തെ ഉറ്റവനായിരുന്നു സംഘടന, നിരവധി നഴ്സറി അഭിനയിച്ചിട്ടുണ്ട്.

സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം

എല്ലാ സംസ്ഥാന നഴ്സറി പ്രവർത്തിക്കാൻ ഉണ്ടായിരുന്ന പ്രകാരം ആദ്യ പരിപാടി, 1934 അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ള 1938 മുതല് സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രധാന ചുമതലകൾ നിർവചിച്ചിട്ടില്ല, രേഖകൾ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഘടന രൂപം, പ്രവർത്തിക്കുന്ന, അവതരിപ്പിച്ചു മാർഗദർശനം അധ്യാപകരെ നഴ്സറി ഭൂമിയ്ക്ക്.

കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ .40 ൽ, ശൈശവ വിദ്യാഭ്യാസം ആ സമയം വേണ്ടി അഭൂതപൂർവമായ എത്തിയിട്ടുണ്ട്. സ്വതന്ത്ര പരിശീലനം ആക്സസ്സ് രാജ്യത്തുടനീളം രണ്ട് ദശലക്ഷം കുട്ടികൾ ലഭിച്ചു.

പൂർണ്ണമായും പുതിയ ഇല്ലാതെ 1959-ൽ, പ്രീ-സ്കൂൾ ച്രെഛെസ് രൂപത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസം. ഈ മാതാപിതാക്കൾ അതുവഴി പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകരുടെ ചുമലിൽ ലേക്കായി പ്രശ്നം വീശുന്ന തൊഴിൽ പ്രായോഗികമാക്കാൻ സ്വതന്ത്ര സമയം മോചിപ്പിക്കുക 2 മുതൽ 7 വർഷം വരെ പ്രായമുള്ള സ്വന്തം കുട്ടികളെ അയക്കുകയും, കഴിഞ്ഞില്ല.

കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ വൈകി 80 മുതൽ മധ്യത്തോടെ 90 വരെ കാലയളവിൽ നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് നടപ്പാക്കുകയും ചെയ്തു വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം, ഒരു സമഗ്രമായ പരിഷ്കാരങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിന് നേതൃത്വം "എന്ന പ്രാഥമിക ശിശു വിദ്യാഭ്യാസം ആശയം." പ്രമാണം അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ ഖസാക്കിന്റെ അധ്യാപകർക്ക് പിന്തുടരുന്ന ഇതിൽ ഒരു നമ്പർ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:

1. ഹുമനിജതിഒന് - കഠിനാധ്വാനം, മറ്റുള്ളവരുടെ അവകാശങ്ങൾ ആദരവ്, കുടുംബം സ്നേഹം പുറത്തും ലോകത്തിന്റെ വികസനം.
2. വ്യക്തിത്വ വികസന - കുട്ടിയുടെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തലും, ചിന്തയും സൃഷ്ടിയുടെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ സഹായിക്കും.
3. വ്യക്തിക്കും ഡിഫറൻഷ്യൽ വിദ്യാഭ്യാസ - കുട്ടിയുടെ വികസന പ്രവണതകളെ, അവരുടെ സ്വകാര്യ താൽപര്യങ്ങൾ, കഴിവുകളും അടിസ്ഥാനമാക്കി സുമിത്ര പരിശീലനം.
4. ദെഇദെഒലൊഗിജതിഒന് - വെളിപ്പെടുത്തൽ മനുഷ്യ മൂല്യങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പാക്കുന്നതിൽ പ്രത്യേക ആശയത്തിന്റെ തിരസ്കരണവും.

ബജറ്റ് സ്ഥാപനങ്ങൾ

അധികൃതർ രേഖയിലുള്ള പ്രകാരം ബജറ്റ് സംഘടനകളും ലാഭേച്ഛയില്ലാതെ ഓറിയന്റേഷൻ, തിരിച്ചറിഞ്ഞു, സ്വയംഭരണം മൃതദേഹങ്ങൾ ബാല്യകാല വിദ്യാഭ്യാസ പൊതു സേവനങ്ങൾ നൽകാൻ. ഈ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രോപ്പർട്ടി അവകാശം സംസ്ഥാന സ്വന്തമാണ് എന്നാൽ വിദ്യാഭ്യാസ അധികൃതർ സംസ്കരണവുമായി മാനേജ്മെന്റ് ശരണം.

ധനസഹായം രൂപത്തിൽ ബജറ്റ് നിന്ന് പൊതു നഴ്സറി ധനസഹായം. നിങ്ങൾ ലഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ വരുമാനം സ്ഥാപനം സൃഷ്ടിച്ച ഏത് ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാനും ലക്ഷ്യം ഇത്തരം സംഘടനകൾ, ബിസിനസ് ചെയ്യുന്നത് നിന്നും തടഞ്ഞിട്ടില്ല.

സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം സിസ്റ്റം സംഘടനയുടെ സാധ്യത സൂചിപ്പിക്കുന്നത് സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ. ഈ വിഭാഗത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സേവനങ്ങളുടെ സംഭരണത്തിനായി റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ പ്രജകൾ പ്രകാരം സ്ഥാപനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

സബ്സിഡികൾ അല്ലെങ്കിൽ ധനസഹായം വഴി സ്ഥാപകനായ സ്വന്തം ഫണ്ട് ചെലവിൽ സ്വയംഭരണ നഴ്സറി എന്ന ഫിനാൻസിംഗ്,. ഒരു പെയ്ഡ് സൗജന്യമായി പോലെ പൊതു സേവനങ്ങൾ ഇവിടെ നൽകാൻ കഴിയും. സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രോപ്പർട്ടി മാനേജ്മെന്റ് നിയോഗിച്ചിട്ടുള്ള സ്വതന്ത്ര മാനേജ്മെന്റ് യൂസർമാരുടെ.

ആധുനിക സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ജോലികൾ

ഇപ്പോൾ ഇത്തരം ജോലികൾ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം സംഘടനകളുടെ പ്രവർത്തിക്കുന്ന അനുവദിക്കുക:

• കുട്ടികളുടെ മാനസിക ശാരീരിക പിച്ചവച്ചു ജീവന്റെ സംരക്ഷണം പ്രൊമോട്ട്;
• സാമൂഹിക വ്യക്തിപരമായ വളർച്ച, പ്രസംഗം കഴിവുകൾ വികസനം, സംതൃപ്തി ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള സ്വര ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ;
• അവരുടെ പ്രായം അനുസരിച്ച് കുട്ടികൾ വിദ്യാഭ്യാസം, ലോകത്തെ സ്നേഹം വികസനം, മറ്റുള്ളവരുടെ സ്വാതന്ത്ര്യവും അവകാശങ്ങളും ആദരവ്;
• മാതാപിതാക്കൾ ഇടപെടുകയും, മാർഗദർശനവും ഉപദേശം നൽകാൻ യുവ കുടുംബങ്ങൾക്ക്.

എന്ന പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം അധ്യാപകൻ

അധ്യാപകൻ പ്രധാന ചുമതല - കുട്ടിയുടെ ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം വികസനം, ലോകത്തിന്റെ ധാരണ അടിത്തറ വെളിപ്പെടുത്തൽ, പ്രകൃതി സമൂഹത്തിൽ ബന്ധപ്പെട്ട് മൂല്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണം.

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ ടീച്ചർ താഴെ ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം:

• ചിന്ത, ദീർഘകാല റാം വികസനം;
• ഉയർന്ന വൈകാരിക സ്ഥിരത, എതിർപ്പിനെ റേറ്റിംഗ്, നയം ധാർമികതയുടെയും;
• പരിസ്ഥിതി ആവശ്യങ്ങൾ സഹനത്തിന്റെയും;
• സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ ലഭ്യത;
• വേഗത്തിൽ ശ്രദ്ധ മാറാൻ കഴിവ്;
• ദയ, സഹിഷ്ണുത, നീതി, മുൻകൈ.

ആധുനിക സ്ക്കൂൾ വിവിധ തരം

വിവിധ പ്രായത്തിൽ വ്യക്തിഗത വിദ്യാഭ്യാസ കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേക ലക്ഷ്യമിട്ടുകൊണ്ട് പ്രവർത്തിക്കാൻ ആവശ്യം നൽകിയിരിക്കുന്ന, സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള ഉണ്ട്:

1. പരമ്പരാഗത കിൻഡർഗാർട്ടൻ - സാധാരണ പരിശീലന പരിപാടികളും കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം നടപ്പിലാക്കുന്ന.
2. ചെറുപ്രായത്തിൽ മക്കൾ കിൻഡർഗാർട്ടൻ - 3 വർഷം വരെ 2 മാസം പ്രായമുള്ള പിച്ചവച്ചു തയ്യാറാക്കുകയാണ്. ലോകത്തിനു കുട്ടികളുടെ ആദ്യകാല സൊചിഅലിജതിഒന് ആൻഡ് അനുകൂലനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന സമുചിതമായ അവസ്ഥ സൃഷ്ടി ഉത്തരവാദി.
3. കുട്ടികൾക്ക് കിൻറർഗാർട്ടൻ പഴയ, സ്ക്കൂൾ പ്രായം - അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോഗ്രാം നടപ്പാക്കാൻ, കൂടാതെ സ്കൂളിൽ ഭാവിയിൽ വിജയം തുല്യ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്ന പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പുകൾ, കുട്ടികളുടെ പ്രായം 5-7 വർഷം ഉപദേശിച്ചു ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന.
4. നഴ്സറി വീണ്ടെടുക്കുന്നതിനും മേൽനോട്ടം - മാത്രമല്ല പ്രീ-സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാം തിരിച്ചറിഞ്ഞു, മാത്രമല്ല പ്രതിരോധ, ആരോഗ്യ, ശുചിത്വ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തി.
5. നഷ്ടപരിഹാരം സ്ഥാപനങ്ങൾ - ഊന്നൽ മാനസികവും ശാരീരികവുമായ വൈകല്യം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ യോഗ്യതയുള്ള തിരുത്തൽ ഔട്ട് കൊണ്ടുപോയി.
6. ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനം ഒരു മുൻഗണനാക്രമത്തിൽ കിന്റർഗാർട്ടൻ - പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പുറമേ അധ്യാപകനും വിദ്യാഭ്യാസ, സ്വകാര്യ, സാമൂഹിക, സ്വര കുഞ്ഞിനും കലാപരമായ ആവശ്യങ്ങൾ.

ഉപസംഹാരമായി

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ താരതമ്യേന നന്നായി വികസിപ്പിച്ച സിസ്റ്റം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ഒരു കരിങ്ങാലി പ്രശ്നം ഉപദേശം ഉദ്യോഗസ്ഥരും അടിസ്ഥാനത്തിൽ അധ്യാപകരുടെ സ്വകാര്യ ഗുണങ്ങൾ രൂപീകരണം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ തുടരുന്നു ഇപ്പോഴും മനുഷ്യവര്ഗ്ഗ മനഃശാസ്ത്രം.

പെഡഗോഗിക്കൽ പൂർണ്ണമായി സാധ്യതയുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ അധ്യാപകനും എന്ന അര്ഹത വർധിപ്പിക്കുകയും സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം, ആധുനികവത്കരണവും സിസ്റ്റം കുട്ടികളുടെ പരിശീലന സ്ഥാപനങ്ങളുടെ വികസനം - ഈ ബാല്യകാല വിദ്യാഭ്യാസ ഏറ്റവും അമര്ത്തി പ്രശ്നങ്ങൾ ഒന്നാണ്.