സ്കൂളിലെ തിയറ്ററുകൽ സർക്കിൾ: പ്രോഗ്രാം, പ്ലാൻ, വിവരണം, അവലോകനങ്ങൾ

ഒരു തിയറ്റർ ഗ്രൂപ്പ് ഒരു സ്കൂൾ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേതെങ്കിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ഒരു വലിയ ആശയം ആണ്. അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ മനുഷ്യന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകുകയും തന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളെ പരമാവധി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു .

സവിശേഷതകൾ

സ്കൂളിലെ തിയറ്റർ സർക്കിൾ ഫീച്ചറിന്റെ പൂർണ്ണമായ ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് അപരിചിതത്വം, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ അകലെയാണ്. കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിത്വവും വ്യക്തിത്വവും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വൈവിധ്യവത്കൃതമായ വികസനത്തിൽ ഈ പരിപാടി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. വിവിധ പ്രായ വിഭാഗങ്ങളിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് മാനസിക സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കുകയാണ് സർ ത്തിൻറെ പദ്ധതി.

പരമ്പരാഗതമായി, ഈ പരിപാടി ഗെയിമിംഗും തിയറ്ററുകളുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉപയോഗം മുൻകൂട്ടി കാണുകയും ചെയ്യുന്നു. വിവിധ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രയോഗത്തെ ലക്ഷ്യമിട്ടാണ് ഇത്. സ്കൂളിലെ തീയേറ്റർ സർക്കിൾ ഒരു സവിശേഷത കൂടി ഉണ്ട്. ഇവിടെ പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം അന്തിമ ഫലമല്ല, അതായത്, വളരെ പ്രകടനമാണ്, പക്ഷേ ഒരുക്കത്തിന്റെ പ്രക്രിയ - റിഹേഴ്സലുകൾ, ഔട്ടഫില്ലും അനുഭവവും. കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങൾ, അവരുടെ പ്രതീകാത്മക ചിന്ത, വികാരങ്ങൾ വികസനം, ഒരു സാമൂഹ്യ സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേക വൽക്കരിക്കാനുള്ള സാമ്യതകൾ എന്നിവയെല്ലാം ഒരു പ്രത്യേക പങ്കിന്റെയും ചിത്രത്തിൻറെയും സൃഷ്ടിയുടെ പ്രക്രിയയിലാണ്.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

സ്കൂളിലെ തിയറ്റർ സർക്കിൾ ചില സവിശേഷതകൾക്കും സങ്കൽപനങ്ങൾക്കും ഒരു അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്. പ്രോഗ്രാം താഴെ പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത് നിർമിച്ചിരിക്കുന്നു:

• നാടകം എന്ന ആശയം, അതോടൊപ്പം വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള പരിചയവും.
• വിവിധ തരത്തിലുള്ള സർഗ്ഗാത്മകതകളെ മാസ്റ്റേജിംഗ് ചെയ്യുക. മുഴുവൻ പ്രക്രിയയും ഘട്ടങ്ങളിലാണ് നടക്കുന്നത്.
• കലാപരമായ കഴിവുകൾ പൂർണമായി.
• സ്ഥാപിത ചുമതലയിലെ പെരുമാറ്റം സാഹചര്യങ്ങളുടെ മോഡലിംഗ്.

ഇതോടെ സർക്കിൾ രണ്ട് വശങ്ങളെയാണ് ലക്ഷ്യമിടുന്നത്: വിദ്യാഭ്യാസവും വിദ്യാഭ്യാസവും. ബുദ്ധിശക്തി, വികാരങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ധ്യം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാനുള്ള ടാസ്കുകളുടെ നിവൃത്തി ആദ്യമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്. ചിത്രവത്കരണത്തിൻറെയും പ്രത്യേക കഴിവുകളുടെയും വികസനത്തിന് രണ്ടാമത്തെ ഘടകം ഉത്തരവാദിയാണ്.

കുട്ടികളുമായി ജോലി ചെയ്യാനുള്ള വഴികൾ

ചില ഗോളുകൾ നേടുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ് തീയേറ്റർ സർക്കിൾ. ഈ പ്രക്രിയ പല ദിശകളിലും നടപ്പാക്കപ്പെടുന്നു:

• തിയറ്ററിക്കൽ ഗെയിം. തന്നിരിക്കുന്ന സ്ഥലത്ത് നാവിഗേറ്റുചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഡയലോഗുകൾ നിർമ്മിക്കുക, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ഭാവനാചിന്തകൾ , കലയിൽ ഒരു പൊതുതത്വം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
• റിഥോമോപ്ലാസ്റ്റി. ഇതിൽ ത്വര, കാവ്യാത്മകവും സംഗീതവുമായ കഥാപാത്രങ്ങളും കളികളും ഉണ്ട്. ഈ ദിശ കുട്ടികളുടെ സ്വാഭാവിക ആവശ്യം ഉറപ്പു വരുത്തുന്നു.
• സാങ്കേതികവിദ്യയും സംസാര സംസ്കാരവും. ശ്വസനം വികസിപ്പിക്കാനും സംഭാഷണ ഉപകരണത്തിന്റെ കൂടുതൽ സാദ്ധ്യതകൾ വെളിപ്പെടുത്താനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഇതിനു വേണ്ടി, പാട്ടുകൾ, നാവിശരീരങ്ങൾ, വിവിധതരം സംവേദനം മുതലായവ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
• അടിസ്ഥാന തിയേറ്ററി സംസ്കാരം. കുട്ടികൾ തിയറ്ററിലെ കലകളുടെ അടിസ്ഥാനപരമായ അറിവുകളും ആശയങ്ങളും അറിയാൻ അവസരം നൽകുന്നു. അഭിനയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവർക്കറിയാം, കാഴ്ചക്കാരന്റെ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
• പ്രത്യേക നാടകങ്ങൾ, കഥകൾ, കഥകൾ തുടങ്ങിയവയുമായി പരിചയം. ഇത് സാങ്കൽപ്പിക വസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് മാത്രമല്ല, കുട്ടിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള ബൌദ്ധിക വികാസത്തിനും സംഭാവന നൽകുന്നു.

ഈ ദിശകളുടെ സങ്കീർണ്ണതയും, ഒരേ സമയത്തുമുള്ള ഉപയോഗവും, തിയറ്റർ സർക്കിളിനുണ്ട്. ഇവിടെ ആസൂത്രണം വളരെ പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നുണ്ട്, കാരണം ഇത് മുഴുവൻ പ്രക്രിയയുടെ ഫലപ്രാപ്തിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

പ്ലാനിംഗ് ടാസ്കുകൾ

പരമാവധി കാര്യക്ഷമത ഉറപ്പാക്കുന്നതിനായി, പ്രസ്തുത നടപടിക്രമം പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകണം. തിയറ്ററുകാരുടെ പരിപാടി താഴെപ്പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾക്കുള്ള പരിഹാരം മുൻകൂട്ടി കണ്ടിരിക്കുന്നു.

• സംവേദനക്ഷമത വികസനം.
• മെമ്മറി, നിരീക്ഷണം, ശ്രദ്ധ, ചിന്തകൾ, പെട്ടെന്നുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾ.
• സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ വികസനം.
• ഒരു പ്രത്യേക കുഞ്ഞിന്റെ പ്രകൃതിദത്ത സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ പൂർണമായി.
• സ്വന്തം ശരീരത്തെ സ്വന്തമാക്കാൻ കഴിയുന്ന കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
• സഹവർത്തിത്വ തരം ചിന്തയെ സജീവമാക്കുന്നു.
• കുട്ടികളുടെ പൊതുവായ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
• സ്റ്റേജിൽ സ്വാഭാവികത പഠിക്കുക.
• നാടകം, അതിന്റെ തരം മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രാതിനിധ്യം.
• കുട്ടിയുടെ പദാവലിയുടെ വ്യാപനം.
• സംവേദനാത്മകവും സംവേദനാത്മകവുമായ പ്രഭാഷണം.

കൂടാതെ, തിയറ്ററുകൽ സർക്കിൾ ജോലിയിൽ ആദരവ്, സത്യസന്ധത, നീതി, ദയ തുടങ്ങിയവ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ സഹായിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുടെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും

റിഹേഴ്സലുകളുടെയും തിയറ്റേറ്റർ-ഗെയിമിംഗ് പ്രയത്നത്തിന്റെയും പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളിൽ താഴെ പറയുന്ന കഴിവുകൾ രൂപംകൊള്ളുന്നു:

• തന്നിരിക്കുന്ന ഥരിയിൽ നീങ്ങാൻ കഴിയുക, അതുപോലെ തന്നെ ചില മസ്തിഷ്ക സംഘങ്ങളെ ഏകപക്ഷീയമായി ചുരുക്കുകയോ വികസിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുക.
• ഏത് സാഹചര്യത്തിലും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.
• ഒരു സംഭാഷണ ഉപകരണത്തെ സ്വന്തമാക്കാൻ നല്ലതാണ്.
• ഒരു പങ്കാളിയുമായി പെട്ടെന്ന് ഒരു മോണോലോ ഡയലോഗ് ഉണ്ടാക്കുക.
• ഒരു പ്രത്യേക ചിത്രമോ പ്രതീകമോ സൃഷ്ടിക്കാനാകും.

ഇതുകൂടാതെ, കുട്ടികൾ ജോഡികളോടും ടീമുകളോടും പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, വൈവിധ്യമാർന്ന വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നു.

തിയറ്ററിലുള്ള സർക്കിളിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് എന്ത് സ്വാധീനിക്കുന്നു?

കുട്ടിയുടെ പരമാവധി ഫലം നേടാൻ താഴെപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത് ഒരു തിയറ്റർ സർക്കിൾ തെരഞ്ഞെടുക്കുക:

• അധ്യാപകരുടെ അനുഭവങ്ങൾ. ഓരോ കുട്ടിക്കും ഉചിതമായ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്ന അനുഭവപരിചയമുള്ള അദ്ധ്യാപകരെ സഹായിക്കാൻ കഴിയും.
• ഉല്പന്നങ്ങളിലേക്കുള്ള കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും മാനുഷിക സമീപനവും. കളിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടിയുടെ സുഖവും സുരക്ഷിതത്വവും അനുഭവപ്പെടും.
• പരിശീലനത്തിന്റെ കാലയളവ്. പ്രക്രിയയുടെ ഫലം നേരിട്ട് തയ്യാറാക്കാനും റിഹേഴ്സലുകളുമായി എത്ര സമയം ചെലവഴിക്കും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ആഴ്ചയിൽ മൂന്നുതവണ ജോലിചെയ്യുന്നത് നന്നായിരിക്കും.
• സൗകര്യപ്രദമായ ഒരു ഷെഡ്യൂൾ ഉണ്ടാകേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. സൗകര്യപ്രദമായ സ്ഥലങ്ങളിലും ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിലും ക്ലാസുകൾ നടത്തണം. ഇത് ഓരോ കുട്ടിക്കും പരമാവധി സമയം നൽകും.

തിയറ്ററുകൽ സർക്കിൾ അധിക പാഠ്യക്രമം പ്രവർത്തനങ്ങൾ മികച്ച ഓപ്ഷൻ ആണ്. പുനരവലോകനം ഈ പ്രവർത്തനം കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുമെന്നാണ്, അയാൾ അസാധാരണമായ കഴിവുകൾക്ക് ശ്രമിക്കുകയും, പുതിയ കഴിവുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. റിഹേഴ്സലുകളും പ്രകടനത്തിന് തയ്യാറെടുപ്പും കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയം, ഗ്രൂപ്പുകളിലും ജോഡികളിലും പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ഏത് സാഹചര്യത്തിലും മെച്ചപ്പെടുത്തുക, സ്വാഭാവികത പഠിപ്പിക്കുക.