സ്കൂളിൽ 1st പകുതിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ വിശകലനം

ഏതെങ്കിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം മാത്രമല്ല വിദ്യാഭ്യാസ, മാത്രമല്ല ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ ഫംഗ്ഷൻ ഉണ്ട്.

സ്കൂൾ ഓഫ് വിദ്യാഭ്യാസ ഉദ്ദേശ്യം

ഗുണപരമായ വിശകലനം വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ ഒരു പാദത്തിൽ ശരിയായ ക്രമീകരണം ലക്ഷ്യങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതല വിദ്യാർത്ഥികൾ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം, സ്വയം-വികസന .ശിശുക്കള്ക്കിടയിലെ സ്വയം പ്രകാശനത്തിന്റെ അധ്യാപകൻ പൂർണ്ണ വികസനത്തിനും പലവഴിക്ക് സൃഷ്ടി ആയിരിക്കണം. , ഈ ലക്ഷ്യം മാത്രമല്ല ക്ലാസ് അധ്യാപികയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ പ്രാഥമിക പദ്ധതി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത് എന്നാൽ ഒരു പാദത്തിൽ, പകുതി വർഷം റിപ്പോർട്ടുകൾ.

വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ ജോലികൾ

ക്ലാസ് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം പാഠ്യേതര, പാഠ്യേതര, കാണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അക്കാദമിക് കഴിവുകൾ സംയോജനം വിലയിരുത്തൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ തുടങ്ങും സമ്മിംഗ് അക്കൌണ്ടിലേക്കാക്കുകയും പിടിപെടുന്ന ചുമതലകൾ, താഴെ ആയി:

• സിവിക്, ദേശാഭിമാന ബോധം രൂപീകരണത്തിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ധാർമികവും ആത്മീയവുമായ മൂല്യങ്ങൾ;
• ക്ലാസിൽ പ്രവൃത്തി ആരോഗ്യകരമായ ഭക്ഷണരീതി രൂപീകരണം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു;
• ആശയവിനിമയം നിലവാരം, സഹിഷ്ണുതയുടെ വികസനം;
• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ലാസ് കൂട്ടായ ക്രിയേറ്റീവ് സാധ്യതയുള്ള സ്വയം സജീവമാക്കൽ;
• മാതാപിതാക്കൾ, പണി ഇടപെടുകയും കുടുംബ മൂല്യങ്ങൾ രൂപീകരണം.

വിദ്യാഭ്യാസ ജോലിയുടെ റിപ്പോർട്ട് വിഭാഗങ്ങൾ

വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ സാധാരണ വിശകലനം സിവിൽ-ദേശസ്നേഹികളായ, സ്വര പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശദമായ റിപ്പോർട്ട് ഉൾപ്പെടുത്തണം. കൂടാതെ, കായിക ആനന്ദത്തിനും ക്ലാസ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പരിസ്ഥിതി ദിശ വ്യക്തമാക്കാൻ ആവശ്യമാണ്.

സിവിൽ-ദേശാഭിമാന ദിശ

നേറ്റീവ് ദേശം സ്നേഹം, സ്വന്തം രാജ്യത്തെ: ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ ഈ പ്രദേശത്ത് പ്രാധാന്യം സാധാരണ ഗുണങ്ങൾ യുവതലമുറ വികസനത്തിന് ആവശ്യം വിശദീകരിച്ചു. ഇന്നത്തെ സദിശങ്ങളെയും എന്ന സദ്ദേശമായ പ്രവർത്തനം മാത്രം അദ്ധ്യാപകർ, മാത്രമല്ല മുഴുവൻ സ്കൂൾ കമ്മ്യൂണിറ്റി വരുമ്പോൾ മക്കൾ തങ്ങളുടെ ഭരണഘടനാപരമായ ഉത്തരവാദിത്വങ്ങൾ, ഡ്യൂട്ടി നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ പ്രാധാന്യം പഠിക്കാൻ. ആറു മാസം വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ പൂർണ്ണ വിശകലനം മെയ് 9 ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു ഫോട്ടോ റിപ്പോർട്ട് ഉൾപ്പെടാം. അടുത്തിടെ സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ ആദരാപൂർണ്ണനായ സ്കൂൾ പേരുകൾ വിളിക്കാൻ പ്രശസ്തമായ മാറിയിരിക്കുന്നു. ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ബഹുമാനം ലഭിച്ച ഔദ്യോഗികമായി നായകൻ പേര് വിളിക്കാൻ അവകാശം ലഭിച്ചു വേണ്ടി ചെയ്തു ക്രമത്തിൽ, സ്കൂളിൽ ആദ്യ ജീവിതം ഈ മനുഷ്യന്റെ നേട്ടങ്ങൾ ഒരു ആമുഖം ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു കർമ്മപദ്ധതി വികസിപ്പിച്ച. എല്ലാ മത്സരങ്ങൾ, ചർച്ച, ടൂറുകൾ ഹീറോ ജീവചരിത്രം സവിശേഷതകൾ പഠിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് പദ്ധതി, അത് ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി പ്രക്രിയ. ആസൂത്രണം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പൂർത്തിയാകുമ്പോൾ ഫലം സ്കൂൾ വിശകലനം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവൃത്തി സംഭാവന.

പകുതി എല്ലാ കൂടിക്കാഴ്ചകളോ ആഘോഷങ്ങൾ ഒരു പാദത്തിൽ, മത്സരങ്ങൾ, ക്വിസ്സുകൾ ലിസ്റ്റിംഗ് പുറമേ, കണ്ടെത്തലുകൾ ഈ തലക്കെട്ട് കീഴിൽ രേഖപ്പെടുത്തണമെന്നില്ലെങ്കിൽ ഉറപ്പാക്കുക.

ഉപസംഹാരമായി, അവർ പിച്ചവച്ചു സജീവ നാഗരിക നിലപാട് മനുഷ്യ മൂല്യങ്ങൾ വ്യവസ്ഥിതിയുടെ രൂപപ്പെട്ടതിനെ പലവഴിക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടരാൻ ആവശ്യം എഴുതാൻ.

ധാർമ്മികവും സ്വര വികസനം

അനാലിസിസ് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ ഈ പ്രധാനപ്പെട്ട ലിങ്ക്, സ്വര ധാർമിക വിദ്യാഭ്യാസം ഇരുവരും ആഴമുണ്ട് തന്നെ. ക്ലാസ് അധ്യാപികയുടെ പ്രവർത്തനം ഈ ദിശ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ടോളറൻസ് (സഹിഷ്ണുത) വികസനം, സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങൾ ആദരവ്, കലാപരമായ രുചി, ആശയവിനിമയ ധാർമിക നിയമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആദ്യ ഇതെഴുതിയത് സ്വയം സമർപ്പണത്തിൻറെ താഴെ, കുടുംബം സ്പോർട്സ്, വിദ്യാർത്ഥികളും മാതാപിതാക്കൾ തമ്മിലുള്ള പാചക വഴക്കുകൾ: ഈ പ്രദേശത്ത് താഴെപ്പറയുന്ന പെരുമാറ്റ റിപ്പോർട്ട് ഉൾപ്പെടുന്നു. വിശകലനത്തിന്റെ ക്ലാസ് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവൃത്തി അവധി നിന്ന് ഫോട്ടോകൾ, അതുപോലെ ഈ സൃഷ്ടിയുടെ ഫലങ്ങൾ അവതരണം, ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ കംപൈൽ അനുഗമിക്കണം ഈ പ്രദേശത്തെ ആണ്. റിപ്പോർട്ട് അതേ വിഭാഗത്തിൽ ഒരു സ്കൂൾ സൈറ്റ് നടുകയും പരാമർശിക്കപ്പെടാനോ ഒപ്പം പ്രദേശത്തിന്റെ ക്ലീനിംഗ് ചെയ്യാം. കണ്ടെത്തലുകൾ കുറച്ചു കുറ്റകൃത്യം, സൃഷ്ടിയുടെ ആഘാതം സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഭാവി പദ്ധതികൾ സംബന്ധിച്ച എഴുതുക മാതാപിതാക്കളുടെ പലിശ വർദ്ധിപ്പിച്ചു അതുപോലെ.

കായിക വിനോദ പരിപാടികൾ വിശകലനം

അടുത്തിടെ, സ്കൂളുകൾ കായിക വിദ്യാഭ്യാസം റിന്സി. ഈ പ്രദേശത്ത് ആറ് മാസം വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ വിശകലനം ശാരീരിക ആരോഗ്യം പ്രദേശത്തെ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ നടത്തിയ സൃഷ്ടി, അതുപോലെ പട്ടികയിൽ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത വികസനം ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള നൽകിയ നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഏകദേശം എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും ശാരീരിക പരിശീലനം, യുക്തിബോധം പഠന പ്രക്രിയ (പരിശീലന സെഷനുകൾ, പാഠ്യപദ്ധതികൾ, പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ) മൂന്നാം മണിക്കൂർ ഉൾപ്പെടെ പ്രത്യേക പരിപാടികൾ "ആരോഗ്യ", വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഒരു വിശദമായ സ്കൂൾ ശാരീരിക വികസനം കണക്കിലെടുത്ത് വർഷം വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ വിശകലനം എല്ലാ സ്കൂൾ, ജില്ലാ, പ്രാദേശിക കായിക പരിപാടികൾ, "നേഷൻസ് ക്രോസ്", "റഷ്യ സ്കൈ ട്രാക്ക്" ലിസ്റ്റിംഗ് ഉൾപ്പെടുന്നു. ഏത് അധ്യാപക റിപ്പോർട്ടുകൾ പ്രതിഫലിക്കുകയും, മക്കൾ നയിക്കുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവൃത്തി. ഈ വിഭാഗം, ജലദോഷം പകർച്ചവ്യാധികൾ തടയാൻ പ്രവൃത്തി അധികാരം സംഘടന വിവരിക്കുന്നു. ഈ പ്രദേശത്ത് കണ്ടെത്തലുകൾ ശാരീരിക ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള കൂടുതൽ പ്രവൃത്തി ആവശ്യം, കുട്ടികളുടെ അറിവ് പൂർത്തീകരണം റിപ്പോർട്ടിൽ രേഖപ്പെടുത്തും കഴിയുന്നതുപോലെ. ഒരു പുറമേ കൂടുതൽ കായിക മത്സരങ്ങൾ, ഉത്സവങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ വഴി സ്കൂൾ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രാധാന്യം ശ്രദ്ധിക്കുക കഴിയും.

പരിസ്ഥിതി ദിശ

1st പകുതിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ വിശദമായ വിശകലനം ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ നടത്തിയ പരിസ്ഥിതി പ്രവൃത്തി കൂടാതെ സാധ്യമല്ല. 2017 റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ ലെ പരിസ്ഥിതി വർഷം പ്രഖ്യാപിച്ചു - അതു ഇളയ ജനസംഖ്യയുടെ പരിസ്ഥിതി വിദ്യാഭ്യാസ പ്രാധാന്യം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. ക്ലാസ്, സ്കൂളിൽ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി കഴിയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ, എല്ലാ വന്യജീവി ആദരവ് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഇടയിൽ, അറിവ് ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗം നേടി. പ്രകൃതി അണിനിരത്താനും ഒരു നല്ല ടീം പിച്ചവച്ചു കാര്യത്തിൽ വളർത്തിയെടുക്കാൻ ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ സഹായിക്കാൻ സ്കൂൾ ഫ്ലൊവെര്ബെദ്സ് ന് നട്ട് വർണങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുപ്പും പക്ഷികൾ പ്രൊഡക്ഷൻ വീടുകൾ, മാലിന്യ ശേഖരണ. ഈ 1st പകുതി അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ അധ്യയന വർഷം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവൃത്തി വിശകലനം എഴുതിയ വേണം.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം വിശകലനത്തിൽ സൂചിപ്പിക്കൽ?

1st പകുതിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ, പ്രാഥമിക റിപ്പോർട്ട്, ലക്ഷ്യം-ക്രമീകരണം, അതുപോലെ അസൈൻ ക്ലാസ് വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ കാലയളവിൽ ആസൂത്രണം ഫലപ്രാപ്തി ഫലപ്രാപ്തി മരുന്നില്ലാത്ത വിശകലനം. നിർദ്ദിഷ്ട വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങൾ താഴെ സപ്ലൈ ചെയ്യാം:

1. സഹപാഠികളുടെ (വസ്ത്രധാരണം, പ്രസംഗത്തിൽ) ബന്ധം പെരുമാറ്റം ഒരു സംസ്കാരം Building.
2. അറിവിന്റെ തലമുറ ഉദ്ദീപിപ്പിക്കുകയും.
3. ബുദ്ധിയുള്ള പിച്ചവച്ചു ഡാറ്റ രൂപീകരണം.
4. ക്ലാസ് സ്കൂൾ-വൈഡ് കേസ് വേണ്ടി സർഗ്ഗവൈഭവത്തേയും ഉത്തരവാദിത്വവും വികസനം.
5. സംഘടനാ കഴിവുകൾ എഴുതിയത്, അതുപോലെ ഒരു താളം ടീം സ്വയം മാനേജ്മെന്റ് മേന്മ.

കൂടാതെ, 1st പകുതിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ വിശകലനം പ്രധാന നിർദ്ദേശങ്ങളും ഫോമിന്റെ ഉള്ളടക്കം ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ പ്രേരിതമായ നിയമിച്ച കാണിക്കുന്നു.

സ്വയം പഠിതാക്കളുടെ ചലനാത്മകത സാമൂഹിക സാഹചര്യം

താഴെ ഫലം എങ്കിൽ ഈ ദിശയിൽ വർക്ക്, ഒരു വിജയം കണക്കാക്കുന്നത്:

1. ക്ലാസ് കൂട്ടായ ൽ സഞ്ചി തമ്മിൽ അടുത്ത ഫ്രണ്ട്ലി ബന്ധം വികസിച്ചു. ക്ലാസ് നിരസിച്ചു, ഒറ്റപ്പെട്ട സ്കൂൾ ഉണ്ട് ൽ, എല്ലാവർക്കും ചങ്ങാതിമാരും ചങ്ങാതിമാരുടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ഉണ്ട്. ക്ലാസ് കൂട്ടായ ഒരു നല്ല അന്തരീക്ഷം സൂചിപ്പിക്കുന്നു പുതിയ വിദ്യാർത്ഥി ക്ലാസ് ഇവയെ, വിജയകരമായി കടന്നു.
2. മാതാപിതാക്കൾ പൂർണ്ണമായി അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്വങ്ങൾ ക്ലാസ് അധ്യാപികയുടെ ജോലി സഹായിക്കുക, ഖസാക്കിന്റെ വേണ്ടി പ്രകടനം. മാതാപിതാക്കളുടെ പിന്തുണ, (സംഘടനയുടെ പേര് വ്യക്തമാക്കാൻ) ഒരു യാത്രയിൽ സംഘടിപ്പിക്കാൻ കൈകാര്യം.
3. 4 മാസം പഠന താത്പര്യം ഫെഡറൽ, ക്ലാസ് ഒന്നിപ്പിക്കാൻ കൈകാര്യം. അടങ്ങുന്ന ഒരു താളം ടീം ൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ആൺകുട്ടികളും (നമ്പർ വ്യക്തമാക്കുക), പെൺകുട്ടികൾ (നമ്പർ), പല വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വർക്ക്ഷോപ്പുകളും ഉൾപ്പെട്ട 25 പേരെ. ഉദാഹരണത്തിന് ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ പരിശീലനം, ഒരു അധിക 15 കുട്ടികൾ വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെട്ട, സംഗീതം, സ്പോർട്സ് സ്കൂളുകൾ, തിയേറ്റർ സ്റ്റുഡിയോകളിൽ പുറമേ.
4. സഞ്ചി പൊതുജനാഭിപ്രായം ഗൗരവമായി കാണുന്നു കഠിനാധ്വാനം, എളിമ, അവരുടെ സഹപാഠികൾ ഇടയിൽ ഇന്റലിജൻസ് അഭിനന്ദിക്കുന്നു.
5. നേതാക്കൾ ക്ലാസ് (പേര് സഞ്ചി വ്യക്തമാക്കുക) എല്ലാ ക്ലാസ് സ്കൂൾ കാര്യങ്ങളുടെ മുൻകൈയെടുക്കുന്ന, ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ ആദ്യ ഇണയെ ആകുന്നു. അവരുടെ പ്രവർത്തനം വഴി ക്ലാസ് നടത്തിവരുന്നു , സന്നദ്ധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ദേശസ്നേഹിയായ മഹായുദ്ധത്തിന്റെ വെറ്ററൻസ് തൊഴിൽ വെറ്ററൻസ്, യുദ്ധത്തിന്റെ കുട്ടികളും.
6. അവരുടെ ഇടയിൽ കുറവ് പൊരുത്തക്കേടുകൾ, തെറ്റിദ്ധാരണകൾ, അഭിപ്രായഭിന്നതകൾ, തർക്കങ്ങളും പരാതികൾ ഉണ്ട് സൗഹൃദ ആൺകുട്ടികളും, തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം.
7. ക്ലാസിൽ പെൺകുട്ടികൾ സ്ഥിതിഗതികള് സ്മൂത് വേണ്ടി, രണ്ട് പ്രശ്നങ്ങൾ തമ്മിൽ പല ഗ്രൂപ്പുകളായി പിരിഞ്ഞു എങ്കിൽ, ഒപ്പം കാലാകാലങ്ങളിൽ അവർക്കിടയിൽ ചങ്ങാതിമാരെ, നടപടികൾ, മാർച്ച് 8-അടയാളപ്പെടുത്താൻ, ഉദാഹരണത്തിന് എടുത്ത ചെയ്യുന്നു. ഈ സംഭവങ്ങൾ സജീവ പങ്കാളികൾ വെറും പെൺകുട്ടികളാണ്: അവർ, ജോയിന്റ് മതിൽ പത്രങ്ങൾ നിർമ്മാണത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടു ഉണ്ട് ഭാഗികമായി ഇംതെര്പെര്സൊനല് സംഘർഷങ്ങൾ സ്മൊഒഥെസ്.
8. ഉപസംഹാരമായി, അത് സംസ്ഥാനത്തെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം ന് നിഗമനം വേണം, ഒപ്പം പരിഹാരങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ശരിയായ തലത്തിൽ അത് നിലനിർത്താൻ കൊണ്ടുപോകേണ്ടതുണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ. അനിവാര്യമായും അത് പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവരുടെ മുൻകൈ, സ്വാതന്ത്ര്യം ക്രിയാത്മകതയും നിരീക്ഷിക്കുന്നുണ്ട് ഏറ്റവും സജീവമായ കുട്ടികളുടെ പേരുകൾ വ്യക്തമാക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്.

തീരുമാനം

വിശകലനം കാലയളവിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുന്നു, ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ ചില നിഗമനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു (ജോലി ശരിയായി ചെയ്തു എങ്കിൽ അവർ കൂടുതലും നല്ല ആയിരിക്കും):

• ക്ലാസ് വികസനത്തിൽ ഗണ്യമായ പുരോഗതി വ്യക്തിഗത കുട്ടികളുടെ കൂട്ടായ കൃഷി ഉണ്ടായിരുന്നു;
• , ക്ലാസ് കാര്യങ്ങളുടെ ഗുണഭോക്താക്കളാകാൻ അളവ് വർദ്ധിച്ചു പങ്കാളികളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചു;
• പോസിറ്റീവ് പ്രവണതകൾ റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിൽ പഠനം നിരീക്ഷിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളത്: ശതമാനം വർദ്ധിച്ചു പ്രകടനം, സഞ്ചി അറിവിന്റെ വർദ്ധിച്ചു ഗുണമേന്മയുള്ള.

ശുപാർശകൾ

1st പകുതിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവൃത്തി അധ്യാപകൻ പ്രോത്സാഹന പേയ്മെന്റുകൾ (പ്രീമിയം) ആശ്രയിക്കാൻ അനുവദിച്ചു വിശകലനം ചെയ്യാൻ, അത് പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തും അത്യാവശ്യമാണ്. റിപ്പോർട്ട് ഫലപ്രാപ്തി സ്ഥിരീകരിക്കാൻ അവാർഡ് പ്രമാണങ്ങളുടെ പകർപ്പുകൾ കൊണ്ട് അനുബന്ധമായ ആണ്: സർട്ടിഫിക്കറ്റ്, പഠിപ്പോ.