സിദ്ധാന്തത്തെയും പ്രയോഗത്തെയും: ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത്

അമ്മമാർ കൂട്ടുകാരന്റെ കുട്ടിയെ, സ്വന്തം കുട്ടി അതേ പ്രായം, ഇതിനകം ആദ്യ വാക്കുകൾ സംസാരിക്കുന്നു ഒരാളായി അവന്റെ കുട്ടി നിന്ന് ഏതെങ്കിലും ശബ്ദം കേൾക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല, പലപ്പോഴും സാഹചര്യം വളരെ ആശങ്കയുണ്ട്. സാഹചര്യത്തെ ചൂടാക്കി ഡോക്ടർമാർ ആണ്, ചില കാരണങ്ങളാൽ സോവിയറ്റ് കാലത്ത് നിലവാരം സ്വീകരിച്ചു വരെ പോലും ചെറുതായി ആരാണ് എല്ലാവർക്കും രോഗനിർണയം "സംഭാഷണം വികസന കാലതാമസം" വളരെ ആത്മബന്ധം.

വാസ്തവത്തിൽ, എല്ലാ കുട്ടികളെ വളരാൻ വ്യത്യസ്ത വഴികളിൽ അറിയാം, അതുസംബന്ധിച്ച ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തോ തകരാറുണ്ടെന്ന് വിഷമിക്കേണ്ട ഉണ്ടെങ്കിൽ, ബാലന്നു നിർബന്ധമില്ല. ചില കുട്ടികൾ ചില മറ്റുള്ളവ മറ്റു ചില കഴിവുകളും, പറയുന്നു, ആദ്യകാല നടന്നു തുടങ്ങും. ഇത് കുട്ടികൾക്ക് ആദ്യ വാക്കുകളും പിന്നെ വാചകങ്ങൾ പറയുന്നു സഹായിക്കുന്ന അതിന്റെ ശ്രമങ്ങൾ ശ്രദ്ധ നല്ലതു. എന്നാൽ ആദ്യ കാര്യങ്ങൾ.

ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത്? ഔദ്യോഗിക പതിപ്പ്

ഞങ്ങൾ ചട്ടങ്ങൾ ഇതിനകം പരാമർശിച്ചു വിശ്വസിക്കുന്നു എങ്കിൽ, ഒരു വർഷം പ്രായമുള്ള കുഞ്ഞിന്റെ കുറഞ്ഞത് അഞ്ചു വാക്കുകൾ അടങ്ങുന്ന ഒരു നിലവിലുള്ളസജീവമായപദാവലിസൂക്ഷിക്കുക സ്വന്തമാക്കി വേണം. പകുതി വഴി മര്കെദ്ല്യ്, അതിന്റെ കർമ്മണിപ്രയോഗത്തിൽ വർദ്ധിച്ചപ്പോൾ, മുതിർന്നവർ പറയുന്നതിൽ ഒരു ധാരണ ഇല്ല. രണ്ടു വർഷമായി, കുട്ടി ലളിത നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. ചുരുങ്ങിയത്, അവർ രണ്ടു വാക്കുകളിൽ വിന്യസിക്കപ്പെട്ട ചെയ്യണം. എന്നാൽ രണ്ടര മക്കൾ ഹൃദയത്തിൽ കവിത പാരായണം ബാധ്യതയുണ്ട്.

മൂന്നു വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ നാമങ്ങൾ ആൻഡ് .സമ്മിശ്രസംഖ്യാഗണ ക്രിയകൾ നിരസിക്കാൻ കഴിയണം. നാലര അല്ലെങ്കിൽ അഞ്ചു ൽ അത് ശബ്ദത്തിന്റെ ഉച്ചാരണം "പി", "L" പ്രശ്നങ്ങൾ അപ്രത്യക്ഷമാകണം.

അതേസമയം, പല വിദഗ്ധരുടെ സമീപകാല ഡാറ്റ പ്രായം മാനദണ്ഡങ്ങൾ പ്രസംഗം നേരത്തെ തുടക്കം, തിരിച്ചും ദിശയിലേക്ക് മാറ്റി, അല്ല ശ്രദ്ധിക്കുക. ഈ ജനകീയ കാരണങ്ങൾ.

ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത്? പ്രസംഗം രൂപീകരണം സ്വാധീനിക്കുകയും ഘടകങ്ങൾ

പല തരത്തിൽ, കുട്ടി പ്രത്യേകിച്ച് അമ്മ, മറ്റ് കുടുംബാംഗങ്ങൾ ആദ്യത്തെ വാക്കുകൾ ആശ്രയിക്കുന്നത് പറയുകയും അവൻ ഒരേ വീട്ടിലാണ് താമസിക്കുന്നത് ആരുമായി ൽ. അതിനാൽ, തൽസമയ, കുഞ്ഞിനെ ഇടയ്ക്കിടെ വരുകയാണെങ്കിൽ, ഗാനങ്ങൾ പ്രസംഗം വികസനം ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നതിന് മൂളിനടക്കുന്നതും.

സമയം ഗണ്യമായ സ്വാധീനം, കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത്, മൂത്ത സഹോദരീസഹോദരന്മാരെ. പലപ്പോഴും കുടുംബത്തിൽ താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സീനിയർ വികസനത്തിൽ ഓരോരുത്തരും, ഈ മാത്രം ബാധകമാണ് ഏറെക്കാലം കാത്തിരുന്ന ആദ്യ വചനം. കുട്ടിയെ വരെ നോക്കി ആരെയെങ്കിലും ഉള്ളതിനാൽ, ഈ കേസിൽ ദൃശ്യമാകുന്ന അധിക പ്രചോദനം എല്ലാ കാര്യം.

ചിലപ്പോൾ മാതാപിതാക്കൾ, സ്വയം അറിയാത്തവനായി നീട്ടിവെക്കുന്നത് പ്രിയപ്പെട്ട കുട്ടിയുമായി ഏറെക്കാലം കാത്തിരുന്ന നിമിഷം ഡയലോഗ് ഏർപ്പെടാൻ കഴിയും. ഏതെങ്കിലും രൂപത്തിൽ (അവളുടെ കാൽ, ആംഗ്യ പകുതി-വചനം ഭാഷണങ്ങളെയും) ചേക്കേറിയ കുട്ടിയുടെ അഭ്യർത്ഥനകൾ എങ്കിൽ ഇത് സംഭവിക്കുന്നു ക്രമസംഖ്യയിടാത്ത. ഈ കേസിൽ കുട്ടി, കേവലം ശരിയായി സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കാൻ യാതൊരു പ്രചോദനം ആണ്. അത് ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഈ രീതി ഉപേക്ഷിച്ച് അത്യാവശ്യമാണ് ഈ കേസിൽ മാതാപിതാക്കൾ. ബന്ധുക്കൾ, കുട്ടി തന്റെ പ്രായം മൂന്നു വർഷം അടയാളം അടുത്ത് പോലും, "കുഞ്ഞിനെ ഭാഷ" അവനെ സംസാരിക്കുന്നതോ ഇപ്പോഴും വളരെ യുവ എന്നു വിശ്വസിക്കാതെ രണ്ടാം ഉദാഹരണമാണ്. വാക്കുകൾ "ബിബിക", "നക", "അവ്" സമാന ഒരിക്കലും ആളൊന്നിൻറെ ലെക്സിക്കൻ വിട്ടു വേണം, ഏതാണ്ട് കുട്ടി ആറു വയസ്സായിരുന്നു തിരിക്കുന്നു.

തന്റെ സൊചിഅലിജതിഒന് - ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത് ബാധിക്കുന്ന മറ്റൊരു ഘടകം. ഇന്ന് അവിടെ കുട്ടികളുടെ മുമ്പ് നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ അറിയാൻ കഴിയും എന്നു പരിഗണിക്കുമ്പോൾ, നഴ്സറി പല എതിരാളികളും ആകുന്നു. എന്നാൽ ദൈനംദിന ക്ലാസുകൾ മറ്റുള്ളവരിൽനിന്നു തത്സമയം ആശയവിനിമയം പകരമാവില്ല ആകുന്നു. വളരെയധികം മാതാപിതാക്കൾ രണ്ടു വാക്കുകൾ ബുദ്ധിമുട്ട് ലിങ്കുചെയ്തിരിക്കുന്നതിനാൽ അവരുടെ രണ്ടു വർഷത്തെ സുമിത്ര, കിന്റർഗാർട്ടൻ പോകുന്നു, കൂടുതൽ കൂടുതൽ ശരിയായ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി. തിരിച്ചറിയാൻ

ഫലമായ പ്രത്യേകതകൾ: ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത്

എല്ലാ മക്കൾ അതുല്യമായ ആകുന്നു. നടക്കുക ഇതുവരെ തെളിവുകൾ വേണ്ടി ആവശ്യമില്ല. അവരുടെ സഹപാഠികളുടെ, കളിസ്ഥലം ഏതാണ്ട് പൊത്തെരിന്ഗ് ശ്രദ്ധ, നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ വെറും മുഴുവൻ നടക്കാൻ ധൃതിപ്പെട്ട് ചില സാൻഡ്ബോക്സ് നിന്നു ലഭിക്കില്ല, മറ്റ് സ്വിംഗ് പിടിച്ചു കൊണ്ടുപോകും എന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു, ഇപ്പോഴും കഴിയും.

ഇത് ഒരേ പ്രസംഗം തുടർന്ന്. മാതാപിതാക്കൾ മൂന്നു വർഷം വരെ ഒരു മനുഷപ്പറ്റില്ലാത്ത ആൻഡ് തചിതുര്ന് എങ്കിൽ, കുഞ്ഞിന്റെ വളർച്ച അതേ സവിശേഷതകൾ കഴിയും. തീർച്ചയായും, ഈ സാഹചര്യം നിർവഹിക്കുകയും അല്ല, അത് തികച്ചും സാധ്യമായ ആൻഡ് മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ.

കുട്ടിക്ക് കാര്യങ്ങൾ പറയുന്നു: പരിഹാരങ്ങൾ എങ്ങനെ

പ്രസംഗം വികസനത്തിന് നിലവാരം പിന്നിൽ കുട്ടി, ഒഴിവാക്കേണ്ടത് ആദ്യം കാര്യം - സാധ്യമായ ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ. തുടക്കക്കാരെ, നിങ്ങൾ കുഞ്ഞിനെ കാണാൻ കഴിയും: അവൻ പ്രായപൂർത്തിയായവരിൽ അതു മനസ്സിലാക്കുന്നു എന്ന് പ്രസംഗം വാക്കു കേട്ടാൽ. രണ്ടാം ഘട്ടം - ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് തേടേണ്ടത്.

മൂര്ച്ചിച്ചു ഉണ്ടെങ്കിൽ, അത് അത്യാവശ്യമാണ് തന്റെ കുട്ടിയെ കൂടുതൽ സമയം അത്തരം ആഗ്നസ് ബര്തൊ കവിതകളും വായിക്കുന്ന, കുട്ടികൾക്ക് ജനറൽ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾ പങ്കെടുക്കാൻ പ്ലേ വിരൽ ഗെയിമുകൾ പുതിയ വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കാൻ അവനെ നിർബന്ധിച്ച് അത് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹം മറിയാതെയും അവനെ സംസാരിക്കാൻ. പിന്നീട് അവൻ തന്റെ പ്രസംഗം നിങ്ങളെ സന്തോഷിക്കാൻ ഉറപ്പാണ്.