വ്യക്തിഗത പൂട്ടാൻ ക്രിയ ചൊന്ജുഗതിഒംസ് 1, 2: സ്പെല്ലിംഗ്

റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ പാഠങ്ങൾ ഏറ്റവും പ്രയാസമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ ഒരു "1, 2 ക്രിയകൾ ക്രിയാ സ്വകാര്യ അവസാനഭാഗങ്ങ" ആണ്. പല വിദ്യാർത്ഥികളും പ്രശ്നം അവഗണിക്കുകയാണ് മനസ്സിലാക്കാൻ ഒരു ശ്രമം വേണം. അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങളും നിയന്ത്രണങ്ങളും അവയെന്തെല്ലാമെന്നു് ശ്രമിക്കാം.

പ്രസംഗം ഒരു ഭാഗമായി ക്രിയ

ഞങ്ങളുടെ ഭാഷ വളരെ സമ്പന്നവും വിഭിന്ന. അതിൽ ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലം ഞങ്ങൾ ഒരു ക്രിയ ആയും, എല്ലാ ദിവസവും ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രസംഗം ഇത്തരമൊരു പ്രധാന ചിലപ്പോൾ കേവലം കഴിയാനാകാത്തത്ര ഭാഗം നിലകൊള്ളുന്നു. നമ്മുടെ സംസാരം മൊബൈൽ ഊർജസ്വലവുമായ നൽകുന്നു അവൻ തന്നേ. 1 2 ക്രിയകൾ ക്രിയാ അവസാനം, ഈ ഒരു മൊര്ഫൊലൊഗിചല് ഗ്രൂപ്പ് എന്ന് പറയേണ്ടിയിരിക്കുന്നു എന്തു കണ്ടെത്താൻ മുമ്പ്.

പ്രസംഗം ഈ ഭാഗം വളരെ പലപ്പോഴും ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ല, നാമങ്ങൾ ഉപയോഗം ശേഷം രണ്ടാം സ്ഥാനത്ത് ആണ്. എല്ലാവരും അത് ഒരു പ്രവർത്തനം അല്ലെങ്കിൽ വിഷയം ഏതു സൂചിപ്പിക്കുന്നു കാരണം. ചോദ്യവും പ്രാരംഭ രൂപത്തിൽ "എന്തു ചെയ്യാൻ?".

ക്രിയകൾ നമ്പറുകൾ (ഓട്ടം - ഓട്ടം) ഒരു വേരിയബിൾ ഗ്രൂപ്പ് പ്രസംഗം ഉണ്ട്, അതുപോലെ വ്യക്തികൾ (മായ്ക്കും - മായ്ക്കും - മായ്ക്കുന്നു). സംയോഗം - അങ്ങനെ ഭാഷാ പ്രതിഭാസം വിളിക്കും. അവരിൽ ഓരോ അതു പോകും അതിന്റെ പ്രത്യേക ഘടന അവസാനഭാഗങ്ങ, ഉണ്ട്. നിർദ്ദേശം ക്രിയകൾ ശിക്ഷ ഏറ്റവും വ്യത്യസ്തമായ കഴിയും. പൊതുവെ, അവർ പ്രെദിചതെസ് സേവിക്കുന്നു.

1 ക്രിയാ

ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നത് കത്തുകൾ എന്തു കോമ്പിനേഷൻ അനുസരിച്ച്, ആദ്യം അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടാം ക്രിയാ വകയാണ്. എളുപ്പത്തിൽ ഈ ഭരണം മനസ്സിലാക്കാൻ. ഞങ്ങൾ ഒരു അടിസ്ഥാനത്തിൽ -ഒത് ഇല്ലാത്ത വചനം, മറ്റ് -യത് (മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഒഴികെ), 1 റഫറൻസ് ഉണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്: സംസാരിക്കുന്ന, ചാടുക, അരുണിമ, ഡബ്, പോരാട്ടം. ഈ തെറ്റായി പല വിദ്യാർത്ഥികളും പരിഗണിക്കും പകരം ഫ്ലെക്സിഒന് എന്ന, അക്ഷരങ്ങളും ചേർത്ത് കാര്യം ശ്രദ്ധിക്കുക.

നീയൊക്കെ 1, 2 വ്യക്തിപരമായ ക്രിയ ക്രിയാ അവസാനം ഇന്ഫിനിതിവെ പദങ്ങളുടെ നിർമാണം സഹായിക്കും ഓർക്കുക. അത് ഞങ്ങൾ തമ്മിൽ ഫോം വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും, അത് ആണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇന്ഫിനിതിവെ പദം "ഷേവ്" "മുണ്ഡനം" ആണ്. ഇത് മനഃശാസ്ത്രപരമായ അവസാനിക്കുന്നു എങ്കിലും 1 റഫറൻസ് ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്. ഇത് ക്രിയ അങ്ങനെ തന്നെയാണ് "ഇടുവാൻ". സാധാരണയായി ഈ വാക്കുകൾ ഒഴിവാക്കലുകൾ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു.

2 ക്രിയാ

ഈ ഗ്രൂപ്പ് ആദ്യ മറ്റ് അടിസ്ഥാനത്തിൽ, അതുപോലെ അപവാദങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഈ എല്ലാ വിവരങ്ങൾ, എളുപ്പത്തിൽ 1, 2 ക്രിയ ക്രിയാ അവസാനം പറയാനാകും. എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയുവാൻ, ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ അറിയാൻ.

ഞങ്ങൾ മനഃശാസ്ത്രപരമായ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രാരംഭ രൂപം കണ്ടു ഒരു ക്രിയ അഭിമുഖീകരിക്കുമ്പോൾ, നാം സുരക്ഷിതമായി ഈ വചനം 2 റഫറൻസ് എന്നു പറയാം. ഉദാഹരണത്തിന്: സംസാരിക്കാൻ, വരും, വാങ്ങാൻ, ചോദിക്കാൻ. എന്നാൽ, ഈ ഗ്രൂപ്പ് ഒരു വ്യത്യസ്ത അടിസ്ഥാനത്തിൽ അവസാനിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. അവർ ഓർക്കുക എങ്കിൽ ക്രിയകൾ I, ഗ്രൂപ്പ് II ക്രിയാ സ്വകാര്യ അവസാനഭാഗങ്ങ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ ഏതെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവപ്പെടാതിരിക്കാനായി വേണം. അപവാദങ്ങളുടെ ലിസ്റ്റ് 11 ക്രിയകൾ ആണ്: (കഴുത്തിൽ) ഡ്രൈവ്, (മൂക്ക്) ഊതി (ഒരു അധ്യാപകൻ) കാണാൻ, (പോരാട്ടം) കാണാൻ, കേൾക്കാൻ (നിശ്ശബ്ദം), വെറുപ്പ് (യുദ്ധം), ആശ്രിത (എന്റെ അമ്മ നിന്ന്), (വേദന) വെച്ചുപൊറുപ്പിക്കില്ല ടേൺ (പന്ത്), ഉപദ്രവമോ (ജൂനിയർ), പിടിക്കുക (കൈകളിൽ).

വ്യക്തിഗത പൂട്ടാൻ ക്രിയ ചൊന്ജുഗതിഒംസ് 1 2

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഭാഗങ്ങൾ ഏറ്റവും അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങൾ അറിയുന്ന, ഞങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ചില പഠിക്കേണ്ടതില്ല. ചൊന്ജുഗതിഒംസ് ഓരോ അവസാനഭാഗങ്ങ സ്വന്തം പ്രത്യേക സെറ്റ് ഉണ്ട്. വ്യക്തികൾക്ക് ക്രിയകൾ മാറ്റുന്നു, ഞങ്ങൾ 1 റഫറൻസ് ആ കാണാം. ഒരു പദത്തിന്റെ കനാലില് YM (അല്ലെങ്കിൽ -യുത്) എന്നു നിജപ്പെടുത്തിയ ആകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: - പാലിലും, ഷോ - വൈറ്റ് തിരിയാൻ കാണിക്കും. യൂണിറ്റുകളിൽ. ., വിതയ്ക്കൽ വിതെക്കയും - -, കളഞ്ഞു ഇട്ടേക്കുക വിതച്ച് വിലയ്ക്കു അവസാനം H കത്ത് "ഇ" തീരും.

ഈ വഴിയിൽ ഉംസ്ത്രെഷെദ് സ്ഥാനത്ത് ഒരു ഫ്ലെക്സിഒന് നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഓർക്കുക. വചനം "ജീവിക്കും" ചിന്തിക്കുക. അത് മനഃശാസ്ത്രപരമായ അവസാനിക്കുന്നത് 2 റഫറൻസ് ബാധകമാണ് എന്നു തോന്നുന്നില്ല. "ജീവിതം" ( "ലൈവ്") - ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അവനെ, രണ്ടാം വ്യക്തി വെച്ചു "ലൈവ്" ( "ലൈവ്") ലഭിക്കും മൂന്നാം. ഈ ഉദാഹരണം വ്യക്തമായി പദത്തിന്റെ ലെ അവസാനം വളരെ പേർ പോലെ, കത്ത് "ഇ" പോലെ, വചനം ആദ്യം റഫറൻസ് റഫർ കാണിക്കുന്നു.. എച്ച് -. കേന്ദ്രഭരണ. അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ ഉംസ്ത്രെഷെദ് സ്ഥാനം സംശയം ക്രിയാ ഇന്ഫിനിതിവെ പരിശോധന ഉപയോഗിച്ച് മാത്രമേ നിഗമനം. ഒരു ദുർബലമായ സ്ഥാനത്താണ് ഒര്ഫൊഗ്രംമ്യ് അപ്പോള്.

പരിശീലനം

പരിശീലന ജോലികൾ ഒരു പരമ്പര നടത്താൻ ആവശ്യമായ നിയമങ്ങൾ ഗുണനിലവാരം സുരക്ഷിതമാക്കാൻ. 4-ാം ക്ലാസ് വിഷയം "1 ക്രിയകൾ ക്രിയാ 2 സ്വകാര്യ അവസാനഭാഗങ്ങ" പഠിക്കാൻ മുതലുള്ള വ്യായാമം അറിവ് അവരുടെ നില അടിസ്ഥാനത്തിൽ നൽകണം. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇപ്പോഴും സെക്കൻഡറി തലത്തിൽ ഈ പ്രശ്നം വരും. , ഉദാഹരണത്തിന് ഗ്രേഡുകൾ 6-7 ൽ. അതുകൊണ്ടു, പ്രാഥമിക സ്കൂളിൽ നാലാം ഗ്രേഡ് പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും അടിസ്ഥാന ലളിതമായ ചുമതലകൾ ആകുന്നു.

ക്രിയ അതിന്റെ ചൊന്ജുഗതിഒംസ് പഠന ശേഷം സ്വന്തം നിർവചിക്കാനുള്ള ശ്രമിക്കുക കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കാൻ വേണം. ഈ കുട്ടികൾ സ്വതന്ത്രമായി പ്രസംഗം ഈ ഭാഗം തേടി ഉണ്ട് വാക്കുകളും ടെക്സ്റ്റ് ഒരു റെഡിമെയ്ഡ് പട്ടികയാകുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വകാര്യ രൂപത്തിൽ ക്രിയകൾ രണ്ട് ചൊന്ജുഗതിഒംസ് ഉപയോഗിച്ച് ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിൽ ഒരു പ്രബന്ധം അദ്ദേഹത്തിന് തന്നെ എഴുതാൻ അവസരങ്ങൾ നൽകാൻ: പോലും ഹൈസ്കൂൾ, നിങ്ങൾ ചുമതല സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നതും കഴിയും. ഈ വിധത്തിൽ അവർ കടന്നു മെറ്റീരിയൽ തങ്ങളുടെ അറിവും വിടവുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി സൃഷ്ടി ശേഷം അനിവാര്യമായും അവർക്ക് ഈ അറിവ് പഠിക്കാൻ സഹായിക്കും, വിഷയം റിഫ്ലക്ഷന് വിശകലനം ആവശ്യമാണ്.

ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒഴിവാക്കലുകൾ ഉപദേശം വസ്തുക്കൾ, ഉപയോഗിക്കാൻ അഭികാമ്യം. മാത്രം പ്രായോഗികമായി, കുട്ടികൾ നല്ല രീതിയിൽ പരിശീലനം ക്രിയകൾ 1 2 ക്രിയാ വ്യക്തിപരമായ അവസാനഭാഗങ്ങ എഴുതാൻ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾക്ക് ക്രിയകൾ എന്ന അവസാനഭാഗങ്ങ ൽ ഒഴിവാക്കി ചെയ്യും എഴുത്തിൽ കാർഡ്, ഉപയോഗിക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്:

സ്നോ ... മേഖലകളിലെ അങ്ങനെ.

നിങ്ങൾ ഒരു കത്ത് ഇല്ല എഴുതുമ്പോൾ ...?

ഞങ്ങൾ പ്രകടനം ... മീറ്റർ നിയന്ത്രണം "നല്ല" എന്ന!

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വിദ്യാർഥികൾ മാത്രമല്ല ശരിയായ കത്ത് ചേർക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇവരുടെ ചോയ്സ് വിശദീകരിക്കാൻ. പൂട്ടാൻ തീരുമാനിക്കേണ്ട ഈ അൽഗോരിതം അവരതു ആവശ്യപ്പെടാൻ. മാത്രം ഈ സൃഷ്ടിയുടെ ശേഷം മക്കൾ ഈ സങ്കീർണ്ണമായ വിഷയം മനസിലാക്കാനോ ഇല്ലെങ്കിലും അവരാവശ്യപ്പെട്ടു കഴിയും.

തീരുമാനം

സ്കൂൾ വർഷം രൂപവിജ്ഞാനപ്രകാരം പഠനത്തിന് - എളുപ്പമല്ല. ഇത് കുട്ടികൾക്ക് നിയമങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കി മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല കാരണം കഴിവ് ആവശ്യമാണ്. ഒഴിവാക്കലുകൾ വലിയ പട്ടിക വിദ്യാർത്ഥി തെറ്റി ദൈവമുണ്ട്. എന്നാൽ ഒരു നല്ല വർക്ക്ഔട്ട് എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും എളുപ്പത്തിൽ മറ്റൊരു ക്രിയ ചൊന്ജുഗതിഒംസ് നിന്ന് ഒരു വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഇത് ആ സ്പീച്ച് പ്രശ്നങ്ങൾ ഭാഗങ്ങളും സ്വകാര്യ അറ്റത്ത് റഫർ ഈ നിന്ന് പിന്തുടരുകയും.