പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്": അധ്യാപകരുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും അവലോകനങ്ങൾ

ഓരോ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയെ ഒരു നല്ല വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിച്ചു ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇന്നത്തെ സ്കൂളുകളിൽ, അധ്യാപക പരിശീലനവും ഒരു മികച്ച സംഭാവനയ്ക്ക് എന്നാൽ ഇപ്പോഴും തിരഞ്ഞെടുത്ത ഡയറക്ടറി പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ ഒരു പ്രധാന മൂല്യം. സെക്കന്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പല അവലോകനങ്ങൾ എഴുതുന്ന ഇന്നുവരെ, കൂടുതൽ പ്രശസ്തമായ പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്".

"പൂർണ്ണമായ സഭ"

പഠാന്റെ, പരിശീലനം കോംപ്ലക്സ് - അതിനാൽ പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" വിളിക്കുന്നു. അതിഥി അധ്യാപകരും ഗവേഷകർ പഠനം കാലയളവിൽ അദ്ധ്യാപന മനഃശാസ്ത്രത്തിലുമാണെന്ന് മേഖലയിലെ എല്ലാ പുതിയ സംഭവവികാസങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്ന പറയുന്നു. പഴയ സംരക്ഷണത്തിനുള്ള ന് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതിലൂടെ, ഞങ്ങൾ, ഇത്തരത്തിലുള്ള മികച്ച പേരിൽ കഴിഞ്ഞ വിദ്യാഭ്യാസം സോവിയറ്റ് പാരമ്പര്യം പറയാം. സിഎംഡി - വിദ്യാഭ്യാസം പുതിയ പ്രവണതകൾ കൂടെ ക്ലാസിക്കുകൾ ഒരു കോമ്പിനേഷൻ.

മൗനമായി സമൂഹത്തിലെ ചരിത്രപരമായും സാംസ്കാരികമായും വികസനവുമായി തുല്യമായി കുട്ടി ചുമത്തിയ സമൂഹത്തിലെ ആധുനിക ആവശ്യങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്ന സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാം (ഓരോ മാതാപിതാക്കളുടെ രസകരമായ അവലോകനങ്ങൾ ആണ്), - ആ, "കാഴ്ചപ്പാട്" ശ്രദ്ധിക്കുക.

പുതിയ മെഥൊദിചല് സമുച്ചയത്തിന്റെ ആമുഖം നന്ദി ഓരോ കുട്ടി മെറ്റീരിയൽ ആക്സസ് ബുദ്ധി ആയിരിക്കും. കാലക്രമേണ, ലോഡ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. മക്കൾ വ്യത്യസ്ത മാനസിക കഴിവുകൾ വസ്തുത വെളിച്ചത്തിൽ, പരിശീലനം പുതിയ രൂപങ്ങൾ പരിശീലന വസ്തുക്കൾ ഏതെങ്കിലും കുട്ടി ലഭ്യമാക്കും. , ക്ലാസുകൾ തുടർ വിദ്യാഭ്യാസം വൻ പലിശ കാരണമാകും - ഫലമായി അറിവ് ഒരു മറക്കാന് വ്യക്തമായ സംഗ്രഹം ഗണ്യമായി ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകൾ വിദ്യാഭ്യാസനിലവാരം വർദ്ധിപ്പിക്കും.

മറ്റൊരു നല്ല പോയിന്റ് പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" (പ്രാഥമിക സ്കൂൾ), ബാധിക്കുന്നു സിദ്ധാന്തം മാത്രമല്ല രൂപീകരണം എന്നതാണ്. സങ്കീർണ്ണമായ പരിശീലനം നടപ്പാക്കുന്നതിൽ അനുഭവം ആർ ഗസ്റ്റ് അധ്യാപകർ, സിസ്റ്റം കുട്ടിയുടെ സ്വകാര്യ ഗുണങ്ങൾ വികസന ലക്ഷ്യം എന്നു പറഞ്ഞു. പഠന അക്കൗണ്ടിൽ അതിന്റെ പ്രത്യേക പ്രായം, താൽപ്പര്യങ്ങളും ബന്ധപ്പെട്ട നൽകിയ കാലയളവിൽ ആവശ്യങ്ങൾ എടുക്കും.

പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ലഭ്യത സങ്കീർണ്ണമായ പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" ഉൾപ്പെടുന്നു. മാതാപിതാക്കളുടെ അവലോകനങ്ങൾ അവർ അധികം ചെലവേറിയ, എന്നാൽ പൂർണ്ണമായി ന്യായീകരിക്കുക പറയുന്നു. പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രദേശത്തിന്റെ പ്രസിദ്ധീകരണം ഉൾപ്പെട്ട ശാസ്ത്രജ്ഞർ ഓരോ അക്കാദമിക് ടീമിന്റെ വികസനം. റഷ്യൻ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ് പ്രതിനിധികൾ ഉൾപ്പെടുന്ന ചെയ്തു; വിദ്യാഭ്യാസ വികസന വിദ്യാഭ്യാസ റഷ്യൻ അക്കാദമി ഫെഡറൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്. തീർച്ചയായും, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നതിന് നേരിട്ട് അംഗം "ജ്ഞാനം" പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു. സാഹിത്യം പായ്ക്ക് രണ്ടാം തലമുറയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ എല്ലാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ.

സൃഷ്ടിക്കാൻ ആവശ്യം

രണ്ടാം തലമുറ ഒരു പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമുച്ചയം സൃഷ്ടിക്കാൻ ആവശ്യം ജന്മം നൽകി കാരണം എന്താണ്? ഒന്നാമതായി, ഒരു പോസ്റ്റ്-വ്യവസായ ഒരു വ്യവസായ സമൂഹത്തിൽ നിന്നും അന്തരാളഘട്ടത്തിൽ പൊന്തിവന്ന ആ പരമപ്രധാനമായ സാമൂഹിക ആവശ്യങ്ങൾ ഉണ്ട്. അതു ഊന്നൽ ശാസ്ത്രീയ സാധ്യതയുള്ള എവിടെയാണ്, മനുഷ്യ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു വിവരങ്ങൾ തരം രൂപീകരണം മറന്ന അത്യാവശ്യമാണ്. അങ്ങനെ, സ്കൂളുകൾ, നാം നിരീക്ഷിക്കുന്ന അവലോകനങ്ങൾ ൽ "കാഴ്ചപ്പാട്" പ്രോഗ്രാം, ഭാവിയിൽ മനുഷ്യർക്ക് പുതിയ കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾ നൽകുന്ന നൂതന അറിവ് ലക്ഷ്യം.

മറ്റൊരു ഘടകം സാങ്കേതിക പുരോഗതിയുടെ അത്ഭുതകരവും ഉയർന്ന നിരക്ക്. സെൽഫോൺ മാത്രം രണ്ട് ആയിരത്തിലൊന്നു തുടക്കത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്ന, എന്നാൽ വര്ഷങ്ങള്ക്ക് ശേഷം ഒരു ശക്തമായ മിനി രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു ചെയ്തു ശ്രദ്ധിക്കുക. ചരിത്ര അനുഭവം ശാസ്ത്രീയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ പതിറ്റാണ്ടുകളായി, വർഷം പങ്കിട്ട കാണിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോൾ സാഹചര്യം സമൂലമായി മാറി. വിവരങ്ങൾ വികസന പൊതുജീവിതത്തിൽ തികച്ചും എല്ലാ മേഖലകളിലും ബാധകമാണ്. ഉത്പാദനം ഏത് രീതിയിലുള്ള നിരന്തരം മെച്ചപ്പെടുത്താനോ ഒരു പേറ്റന്റ് സാങ്കേതികവിദ്യ പ്രശംസനീയമാകുന്നു.

ഏതെങ്കിലും ആശയങ്ങൾ ദ്രുതഗതിയിലുള്ള തിരിച്ചറിവ് കാലഘട്ടത്തിലെ വന്നു. ഈ പുരോഗതിയുടെ ഫലമായി, അത് അറിവ് പുതുക്കിയതോടെ ആവശ്യം വാദിക്കുകയും. അതിൻപ്രകാരം, വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം മാത്രമല്ല ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ അടിസ്ഥാനം നൽകുന്നു, മാത്രമല്ല ഓരോ പുതുക്കിയ വിവരങ്ങൾ നിരന്തരമായി ഒഴുക്ക് പൊരുത്തപ്പെടാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥി കരിക്കുലം "കാഴ്ചപ്പാട്", ഇടത്, നിർമ്മാതാക്കളും ഇതിൽ അവലോകനങ്ങൾ ഉപദേശിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു ഫീൽഡ് അക്കാദമിക, ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിൽ ഏതെങ്കിലും വ്യവസായം "ദ്രുതഗതിയിലുള്ള പഠനം 'കഴിവ് തരും.

പുതിയ ആവശ്യങ്ങൾ സാരാംശം

പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" എളുപ്പത്തിൽ നോളജ് കോംപ്ലക്സ് കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നത് അല്ല. പല മാതാപിതാക്കളും പരിശോധിച്ചപ്പോൾ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ അവരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു കുട്ടി ആവശ്യമില്ല, ആ വിവരം ഒരു തറയില് പറയുന്നു. എന്നാൽ ആവശ്യമായ രണ്ടാം തലമുറ സെറ്റ് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സാരാംശം താഴെ.

ഒന്നാമതായി, നേരത്തെ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, അറിവ് നിരന്തരം ശക്തമായ അടിത്തറ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് മെച്ചപ്പെട്ട വേണം അപ്ഡേറ്റ്. ആധുനിക ലോകത്തെ കഠിനമായ അവസ്ഥ ആവശ്യപ്പെടുന്നുണ്ട്. ഇത് മുൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ സൈക്കോളജി വയലിൽ പ്രത്യേക അറിവ്, സാമൂഹിക ജീവിതം, തൊഴിൽ ജീവിതത്തിന്റെ വരും സാധ്യതയുണ്ട്. കോംപ്ലക്സ് പരിശീലനം ആവശ്യമായ അറിവ് സ്വതന്ത്ര അന്വേഷണത്തിലേക്ക് മക്കൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട്, ഒരു വ്യക്തി റാഫേലുമായുള്ള, ഉദാഹരണത്തിന്, പിരിച്ചു ഒരു വ്യക്തി നേരിടുന്ന ഒരിക്കലും ചെയ്ത ഒരു പുതിയ ജോലി, വേണ്ടി തിരയൽ ഉൾപ്പടെ വിവിധ മാറ്റങ്ങൾ, തയ്യാറാകും. എന്തുകൊണ്ട് ഈ കുട്ടി അത്യാവശ്യമാണ് ആവശ്യപ്പെട്ടേക്കാം? ഉത്തരം ലളിതമാണ്! ഇത് ബാല്യം എല്ലാ പ്രധാനപ്പെട്ട ജീവിതം കഴിവുകൾ രൂപീകരിച്ചത്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചെറുപ്രായത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കുട്ടി ഉൽപ്പാദകക്ഷമമായി കരുതുന്നു ലോകത്തിന് അതിന്റെ പ്രഗത്ഭരായ വ്യക്തികൾ തുറന്നു ഒരുക്കുന്നു.

വ്യക്തിത്വം പുതിയ ഘടകങ്ങൾ പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" തുറക്കുന്നു. മൊത്തത്തിൽ പരിശീലന സിസ്റ്റത്തിന്റെ മാറ്റുന്നതിൽ അർഥം സംബന്ധിച്ച സങ്കീർണ്ണമായ സംവാദം പരിശീലനം അവലോകനങ്ങൾ. ദശകങ്ങൾ നേരത്തെ ഊന്നൽ മാത്രം അറിവ് ഹൃദിസ്ഥമാക്കി ന് ആയിരുന്നു. ഇപ്പോൾ ഈ സ്ഥാനം സൃഷ്ടിപരമായ ബൗദ്ധികവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചതോടെ പീഠം വിഭജിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ വ്യക്തിത്വ വികസന താത്വികമായി ഒരു ശോഭയുള്ള മാതൃകാ മാറ്റം ഇല്ല. പരിശീലനം ഒരു ഗുണപരമായി പുതിയ സിസ്റ്റം ഉദ്ദേശ്യം അറിവും സാമൂഹിക അനുഭവം ഏറ്റെടുക്കൽ ഒരു തുല്യമായി സാമൂഹികമായി പ്രധാന കഴിവുകളും ഗുണങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ആണ്. ഇത് പ്രധാന അതു പഠിക്കാൻ കഴിയും പ്രധാനമാണ്, വെറും എന്നതാണ്!

പുതിയ ഉപദേശം വസ്തുക്കൾ (വിദ്യാഭ്യാസ സമുച്ചയം) എന്ന ടാസ്കുകൾ

ഏതെങ്കിലും സങ്കീർണ്ണമായ പരിശീലനം പോലെ, അടിസ്ഥാന ചുമതലകൾ ഒരു എണ്ണം സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" ഉൾപ്പെടുന്നു. അവലോകനങ്ങൾ മാതാപിതാക്കൾ, നേരത്തെ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പൊരുത്തമുണ്ട് സമഗ്രവുമായ വികസനം ഊന്നൽ സംസാരിക്കുന്നത്. വിഷയങ്ങൾ ഹൃദിസ്ഥമാക്കി പ്രക്രിയയിൽ ആത്മീയ, സ്വര, ധാർമ്മിക തത്ത്വം ട്രെയിനി വികസിപ്പിക്കാൻ. വിശേഷതകൾ പോലെ, പഠാന്റെ പ്രധാന ചുമതലകൾ ഇവയാണ്:

1. ജനറൽ വികസന. ഈ ടാസ്ക് ലോകത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം രൂപം ആണ്. ഈ ഘട്ടത്തിൽ പൂർത്തീകരണം പ്രക്രിയയിൽ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥി, ആധുനിക സമൂഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന അധിഷ്ഠിതമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു ആശയവിനിമയം റക്കമെന്റഡ്, പ്രവർത്തനങ്ങളും അവയുടെ പ്രത്യാഘാതങ്ങളും ചില നിയമങ്ങൾ, ശ്രദ്ധ തുറന്നിടുന്നു. കൂടാതെ, വിദ്യാർത്ഥി കാര്യങ്ങൾ കാണുന്നതിനു പകരം കലയുടെ ചിത്രം രൂപം.
2. വ്യക്തിത്വ വികസന. ഈ ചുമതല വളരെ വിശാലമാണ് നിങ്ങൾ ശിഷ്യനും ഒരു അതുല്യമായ ഗുണമേന്മയുള്ള സൃഷ്ടിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു - റഷ്യ ഒരു പൗരൻ. അതിനാൽ, വിദ്യാർത്ഥി അത്യന്താപേക്ഷിതമായ എന്നു മനസ്സിലാക്കുന്നു, ആത്മവിശ്വാസം, താലന്ത് വികസിപ്പിക്കാൻ മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രഖ്യാപിക്കുകയും പോലെ ഇല്ലാത്ത കഴിവുകൾ, ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ലയിക്കുന്നു. വ്യക്തിത്വം വിദ്യാഭ്യാസം അച്ചടക്കമുള്ള ഒരു സമൂഹം സ്ഥാപിക്കാൻ ഒരു റഫറൻസ് പോയിന്റ് ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ സമൂഹത്തിന്റെ ഇത്തരം അന്തർലീനമായ എന്ന് ആശയങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും രൂപം കുട്ടിക്കാലം മുതൽ കുട്ടികളുടെ എന്നാണ്. വിദ്യാർത്ഥി ജോലികൾ നടപ്പാക്കാൻ സമയത്ത് ക്രമേണ അവരുടെ സ്വന്തം സ്വതന്ത്ര തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്താൻ പഠിച്ചത്, അതു പോലെ തന്നെ, ഉത്തരവാദി ആയിരിക്കും. മറ്റുള്ളവരുടെ പരസ്പര ബഹുമാനമാണ് രൂപം കഴിവുകൾ, വിജയകരമായി ടീം പൊരുത്തപ്പെടാൻ അവരുടെ നെഗറ്റീവ് ഗുണങ്ങൾ പോലെ മറ്റ് ആളുകൾക്ക് സഹിഷ്ണുത കഴിവ്.
3. ധൈഷണികശേഷി. ഇത് എപ്പോഴും രസകരമായ ഇതിൽ ഉപദേശം യഥാർത്ഥ ജീവിത പ്രശ്നങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, "ജീവജാലങ്ങളും" പഠിക്കാൻ എന്നതാണ്. ഈ എന്നാല് ഇ പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" (ഗ്രേഡ് 1) ആണ്. അധ്യാപകർ, അക്കാദമിക്കുകളിൽ അവലോകനങ്ങൾ, മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളെ അറിവും, പുതിയ വസ്തുവിനും, ജീവിതത്തിൽ ഒരു പലിശ വികസിക്കുകയും പറയുന്നു. ഈ ചുമതല ഫലപ്രദമായി കുട്ടികളെ ഒരു സൈദ്ധാന്തിക പാഠപുസ്തകം അറിവോടുകൂടി ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ ഇതിനകം ലഭിച്ച ജീവിത പ്രശ്നങ്ങളെ അനുഭവം പിടിച്ചുകെട്ടുവാൻ അനുവദിക്കുന്നു. അറിവിന്റെ വികസന നമ്മെ കുട്ടിയുടെ സർഗാത്മകത, അസാധാരണമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ കലാപരമായ ചിന്തയെയും സ്വഭാവം വികസിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.
4. പരിശീലന പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഗതി, സ്വകാര്യ വികസനം സഹിതം അടിസ്ഥാന അറിവ് വകുപ്പുകൾ ലഭിക്കും റദ്ദാക്കി ചെയ്തിട്ടില്ല. അതിനാൽ, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവ് തുടക്കത്തിൽ സമാന്തരമായി കഴിവുകൾ അവരെ വേഷം, സ്വീകരിക്കാനും ആഗിരണം അറിയുന്നു രൂപം (അത് കഴിവ്!). അത് നിരന്തരമായ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ശേഷി വികസിക്കുന്നു.
5. ആശയവിനിമയം. മാത്രം ലോകത്ത് ഇന്ന്, ഒരു ജീവിതം അല്ല ഒരു നല്ല ജോലി ലഭിക്കുന്നില്ല. "ആശയവിനിമയം" എന്ന പ്രശ്നം സ്വയം സംഘടന കഴിവുകൾ രൂപീകരണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു ഇംതെര്പെര്സൊനല് ആശയവിനിമയം പണിതു.

"വൈദഗ്ധ്യം"!

അതിന്റെ ആപ്ലിക്കേഷൻ പ്രായോഗികമായി കണ്ടെത്തിയില്ലെങ്കിൽ തിയറി വിലപ്പോവില്ല ആണ്. ചില കഴിവുകൾ രൂപം പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" (പ്രാരംഭ) സഹായിക്കുന്നു. അവലോകനങ്ങൾ ഡവലപ്പർമാരേയും അവലോകനം വിദ്യാർത്ഥികൾ ഭാവിയിൽ ബാധകമാകും കഴിവുകൾ ഒരു എണ്ണം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു:

• ആശയവിനിമയം.

ഈ കഴിവ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതും തന്റെ പ്രസംഗം നടത്തി ലക്ഷ്യം. പിന്നെ നിങ്ങൾ ഒരു ഒഴിവിലേക്കാണ് ഒരു കമ്പനി താൽപര്യം ഇടയില്ല അംഗീകരിക്കുക, നിങ്ങൾ ചൊംപെതെംത്ല്യ് കൃത്യമായും സ്വന്തം ചിന്തകൾ രൂപം കഴിയില്ല എങ്കിൽ. വൈദഗ്ധ്യം രൂപീകരണം പ്രക്രിയയിൽ വിദ്യാർത്ഥി സഖാവ് പ്രസംഗം മനസ്സിലാക്കാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു, അവരുടെ പ്രസ്താവനകൾ നിരീക്ഷിക്കാൻ. കൂടാതെ, ഓരോ കുട്ടി സാഹചര്യം ടാസ്ക്കുകളിൽ അനുസരിച്ച് ശൈലികളും രൂപം, അതുപോലെ താൻ ശരിക്കും ആവശ്യമുള്ള ആ സ്ട്രീം വിവരങ്ങൾ നിന്നും അറിഞ്ഞു പഠിപ്പിക്കുന്നു.

• സിമുലേഷൻ.

നിർമ്മാണം പദ്ധതികൾ പെരുമാറ്റരീതികളെയോ മാത്രം പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കാം, മാത്രമല്ല പരിശീലനം ഭാവിയിൽ ജോലി രണ്ടും നല്ല ഫലങ്ങൾ നേടാൻ.

• യുക്തി.

ശരിയായ, യോഗ്യതയുള്ള സ്വഭാവം കെട്ടിപ്പടുക്കുക എങ്കിൽ ചില അനുഭവങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. ഇവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അനുഭവം ഉപകാരപ്രദമായ കൊയ്യുന്നതിന്, അതുപോലെ ഭാവിയിൽ ഏറ്റവും അനുകൂലമായ ആഘാതം എന്ന് പരിഹാരം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ സാഹചര്യം താരതമ്യം പഠിക്കാൻ.

നിങ്ങൾ, പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" കാണുന്നത് പോലെ, ഇതിൽ അവലോകനങ്ങൾ ക്രമേണ വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം പൂരിപ്പിക്കുക, തൊഴിൽ വഴിത്താരകളിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ ചുവരിൽ, മാത്രമല്ല വിദ്യാർത്ഥി ജീവിതത്തിൽ മാത്രമല്ല ഉപയോഗപ്രദമായ അതുപോലെ ഇല്ലാതാകാൻ സാർവത്രിക കഴിവുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

എവിടെ തത്ത്വങ്ങൾ യാതൊരു: മനുഷ്യത്വം

പ്രൈമറി സ്കൂളുകൾക്ക് ഒരു പ്രോഗ്രാം - തത്ത്വങ്ങൾ ഒരു സെറ്റ് ഒരു "കാഴ്ചപ്പാട്" ഉൾപ്പെടുന്നു. അധ്യാപകരുടെ ശാസ്ത്രീയ സ്വഭാവം അവലോകനങ്ങൾ പഠാന്റെ ഊന്നൽ അടിസ്ഥാന അധിഷ്ഠിതമായി രൂപം അനുവദിക്കുന്നു.

വും തത്വത്തിൽ അനുകൂലമായ ഭാവി കുട്ടി ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് വ്യക്തിയുടെ മുഴുവൻ വികസന സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഈ ഡാറ്റ ഒരു തുല്യമായി, തത്ത്വം വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പഠന രൂപപ്പെട്ടതിനെ ഒരു ചുറ്റുപാട് സൃഷ്ടിക്ക് ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ വിദ്യാർഥി അവകാശങ്ങൾ, തന്റെ വ്യക്തിത്വവും വൈശിഷ്ട്യവും മൂല്യം അംഗീകാരം സംരക്ഷണം നിശ്ചയമാണ്. വും തത്വത്തിൽ പരിഗണിക്കാതെ കുട്ടിയുടെ കുടുംബം വസ്തുക്കൾ സുരക്ഷയും സാമൂഹിക പദവി, തന്റെ പൗരത്വവും ഓട്ടത്തിൽ, നടപ്പിലാക്കുന്നത്.

ഹിസ്തൊരിചിസ്മ് തത്വം സത്ത

കണ്ടത് തത്വത്തിൽ സമൂഹത്തിൽ ചരിത്രപരമായും സാംസ്കാരികമായും വികസന വെളിച്ചത്തിൽ വിഷയങ്ങൾ പഠനം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ കോഴ്സിനും ഉള്ളടക്കം അടിസ്ഥാന സ്ഥാനങ്ങൾ, നിരവധി നൂറ്റാണ്ടുകളായി വിജയം തെളിയിക്കപ്പെട്ട ഏത് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഒരു മൃഗമായിരുന്നു ലോജിക് നിയമങ്ങൾ പരിഗണിച്ച് അവതരണത്തിന്റെ ഘടനാപരമാക്കാനുള്ള ആണ്. കൂടാതെ, ചരിത്രപരമായ രീതി പ്രായോഗികപരിചയമുള്ള അറിവ് ലിങ്കിംഗ് ഉൾപ്പെടുന്നു. ടീച്ചർ കുട്ടിയുടെ മനസ്സിൽ ഇമേജിംഗ് വസ്തുക്കൾ സുഗമമാക്കും വേണം.

വിനിമയ തത്ത്വം

ഒരു പ്രധാന ഘടകം എഎംസി ആശയവിനിമയം, പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട്" (ഒരു പ്രാഥമിക സ്കൂൾ) ഉൾപ്പെടുന്നു ആണ്. അവലോകനങ്ങൾ മാതാപിതാക്കൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് കുറിച്ച് ന്യായം കഴിയും ആശയവിനിമയം മുകളിൽ പ്രോഗ്രാം പരിശീലനം ഏതാനും മാസങ്ങൾക്കുശേഷം കുട്ടിയുടെ.

വിനിമയ തത്വത്തിൽ നിരവധി വശങ്ങളിലും കണക്കാക്കുന്നത്. ഒന്നാമതായി, അത് ഒരു പ്രത്യേക പഠനം വിഷയം വേഷവും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഊന്നൽ സംസാരിച്ച എഴുതിയ ഭാഷ, ആശയവിനിമയം, ശ്രദ്ധിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാൻ പങ്കാളി കഴിവിനെ ആണ്. കമ്യൂണിക്കേഷൻ പുറമേ നൈപുണ്യ കഴിവുറ്റ കുറവാണെന്നാണ് ഉൾപ്പെടുന്നു. രണ്ടാമതായി, വിദ്യാർത്ഥിയും അധ്യാപകൻ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം പ്രക്രിയ ഡയലോഗ് ഒരു സംസ്കാരം ഉറച്ച കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

ക്രിയേറ്റീവ് പ്രവർത്തനം

ക്രിയേറ്റീവ് ഭാഗം കൂടാതെ വ്യക്തിഗത ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ വികസന ദിശ എന്താണ്? ഒന്നാമതായി, ഈ തത്ത്വം പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിപരമായ നൂതനമായ പരിഹാരങ്ങളും പ്രമോഷൻ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സ്കെച്ചുകൾ, പ്രൊഡക്ഷൻ നമ്പറുകൾ, തുടങ്ങി വിവിധ എഴുതിയത്: പ്രവർത്തനം ഇത്തരത്തിലുള്ള ഗ്രൂപ്പുകൾ, സൃഷ്ടികൾ, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം പ്രക്രിയയിൽ ഒരു ടീം പ്രവർത്തിക്കാൻ സജീവ പങ്കാളിത്തം.

പഴയ തലമുറയുടെ ശുപാർശകൾ

പരിശീലന പരിപാടി "കാഴ്ചപ്പാട്" (ഇനീഷ്യൽ) ഫീഡ്ബാക്ക്, ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയ കൂടുതലും നല്ല ആണ്. മേൽപ്പറഞ്ഞ തത്വങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും യുവതലമുറ പരിശീലനം ഉത്തരവാദി ഓരോ അധ്യാപകൻ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, നടപ്പാക്കിയ ചെയ്യുന്നു.

പ്രകൃതിയിൽ ഉപദേശക ആയ അപ്ലിക്കേഷനുകളും വിശദീകരിക്കുന്ന കുറിപ്പുകൾ,: അധിക പരിശീലന വെളിപ്പെടുത്തുന്നുമില്ല സവിശേഷതകളും. പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ കുട്ടികളുടെ ആദ്യ തലമുറ പഠാന്റെ ന് പരിശീലിപ്പിച്ച് അനിഷേധ്യമായ ആണ് അനുസരിച്ചാണ് ആദ്യം പഴങ്ങൾ കൊടുത്തു. കുട്ടികൾ വിജയകരമായി അവരുടെ ഭാവി തൊഴിൽ കൊണ്ട് വിവർത്തനം ചെയ്ത് നിർവചിക്കപ്പെട്ട പരീക്ഷ കടന്നു, മെച്ചപ്പെട്ട ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജീവിത പ്രശ്നങ്ങളെ നേർമാർഗം. ഭാവിയിൽ എല്ലാ കുട്ടികള്ക്കും പരിശീലനം, മാത്രമല്ല ജീവിതത്തിൽ മാത്രമല്ല, ഏതെങ്കിലും പരീക്ഷ ഡസൻ കടന്നു ചെയ്യേണ്ട കണക്കിലെടുത്ത് "കാഴ്ചപ്പാട്" വിദ്യാഭ്യാസ സ്മ്യ്ശ്ലൊനൊഗൊ തലമുറ ശ്രധിക്കുന്നു.