പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ, വികസനം. പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ. പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്ക് സ്കൂൾ. പ്രതിഭാധനരായ മക്കൾ - അതു ആകുന്നു ...

ചില വഴികളിൽ ഓരോ വ്യക്തിയും പ്രഗത്ഭരായ പരിഗണിക്കാം. അവൻ വിജയം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ശിശുവിനെപ്പോലെ അവരുടെ ഗിഫ്തെദ്നെഷ് ഗ്രഹിക്കാൻ കുട്ടി അവസരം എന്ന് പ്രകടിപ്പിച്ച അവന്റെ കഴിവുകൾ കണ്ടു എന്ന് വികാരനില ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു ചെയ്യും. പ്രഗത്ഭരായ മക്കൾ തിരിച്ചറിയുക - സങ്കീർണ്ണവും വാദപ്രതിവാദം ഒരു ചുമതല. പ്രതിഭാധനരായ മക്കൾ - ചെറുപ്രായത്തിൽ ഉയർന്ന മാനസിക മകിന്ഗ്സ് കാണിക്കുന്ന സഞ്ചി ആൻഡ് ശ്രദ്ധേയമായ ബുദ്ധി .കുറചോരഹങ്കാര ഇടയിൽ വേറിട്ടു ആകുന്നു.

പ്രതിഭാധനരായ പരിഗണിക്കും എന്തു മാനദണ്ഡം നേർവഴി ഏറ്റവും ശേഷിയുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ പുറമെ ആരാണ്? എങ്ങനെ താലന്തു നഷ്ടമാകാതിരിക്കുവാൻ? എങ്ങനെ മുന്നോട്ട് വികസനത്തിൽ .കുറചോരഹങ്കാര തലത്തിൽ ആണ് കുട്ടിയുടെ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സാധ്യതകൾ, തിരിച്ചറിയാൻ കുഞ്ഞുങ്ങളെയും ജോലി എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കാൻ?

ഗിഫ്തെദ്നെഷ് എന്ന ശീലങ്ങളെ ചീത്തയുമായ

ഗിഫ്തെദ്നെഷ് ഒരു പോസിറ്റീവും നെഗറ്റീവും വശമുണ്ട്. ഗുണങ്ങളുമുണ്ട് നല്ല പദപ്രയോഗങ്ങൾ കഴിവുകൾ, വൈകാരിക സ്ഥിരത, സർഗാത്മകത, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വൈവിധ്യം, ഒരു നല്ല മെമ്മറി, ഒരു ശക്തമായ വ്യക്തിത്വവും കുട്ടിയുടെ അമൂർത്ത ചിന്ത എന്നിവ. നെഗറ്റീവ് സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഏകാധിപത്യ താൽപ്പര്യങ്ങളും, സ്വയം മറ്റുള്ളവരിൽ അമിതമായ ആവശ്യങ്ങൾ, പലിശ വ്യതിയാനങ്ങളാല്, എഴുത്തിന്റെ മറ്റൊരു സ്പീഡ് രചയിതാവ് .കുറചോരഹങ്കാര, പാവപ്പെട്ട ശാരീരിക ഫിറ്റ്നസ് അപേക്ഷിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നത് കഴിയും.

ഗിഫ്തെദ്നെഷ് സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനുള്ള, മാതാപിതാക്കൾക്കും, പരിചരണം അധ്യാപകർക്കും കുട്ടിയെ പൂർണ്ണ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്. എല്ലാ ഡാറ്റ ശേഖരിച്ച് കടന്നു ഒരിക്കൽ വിവിധ പരിശോധനകൾ കഴിവുകളും കഴിവുകൾ സാന്നിധ്യം എത്തിച്ചേർന്നിട്ടുണ്ട് വരയ്ക്കാൻ ഈ വിവരങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കഴിയും. അത്തരം ഒരു കുട്ടിയുടെ കാഴ്ച നഷ്ടപ്പെടാൻ അല്ല, ശിക്ഷണം പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനും പിന്നീട് വിദ്യാഭ്യാസം ഏത് സമൂഹത്തെ പ്രയോജനം അങ്ങനെ ശ്രമിക്കുക പ്രധാനമാണ്. എന്നാൽ, അതിന്റെ ശബ്ദം പോലെ ഉദാഹരണത്തിലൂടെ, അത് ഒരു പ്രതിഭാശാലിയായ കുട്ടി കുട്ടികളുടെ കൂട്ടായ പഠന അധ്യാപകർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നൽകുന്നു.

ഗിഫ്തെദ്നെഷ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ അനുസൃതമായി ക്ലാസിഫൈഡ് കൂടാതെ താഴെ സംഭവിക്കുന്നു:

• ബൌദ്ധിക. കുട്ടികൾ ഒരു വർദ്ധിച്ചു ജിജ്ഞാസയും വൈഭവം കാണിക്കും.
• ക്രിയേറ്റീവ്. ചിന്തയുടെ മൌലികത, ആശയങ്ങളും പരിഹാരങ്ങളും തലമുറയിൽ പ്രകടിപ്പിച്ച.
• അക്കാദമിക്. പ്രത്യേക വിഷയങ്ങൾ വിജയകരമായ പഠന പ്രത്യക്ഷമായി. എന്നാൽ ഈ കുട്ടി വിവിധ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട താൽപ്പര്യങ്ങളാണ്.
• കലാ സ്വര. സംഗീതം, സാഹിത്യം, കല കഴിവുകൾ പ്രതിഫലനം.
• സോഷ്യൽ. കോൺടാക്റ്റുകളും സൊചിഅബിലിത്യ് സ്ഥാപിക്കാൻ കുറയുമെന്നാണ്.
• സ്പോർട്സ്. അവരുടെ നീക്കങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാൻ ബോഡി ഏകോപനം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് സ്വഭാവത്തിന്.

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങൾ: പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്ക് സ്കൂൾ

ഒരു മുൻഗണന സെക്കന്ററി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ അലോക്കേഷൻ, അതുപോലെ അവരുടെ സാധ്യതയുള്ള ഗ്രഹിക്കുന്നതിലേക്ക് വികസനം, സഹായിക്കും. സ്കൂളുകളിൽ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി മാതാപിതാക്കൾ വിദ്യാഭ്യാസ സൃഷ്ടിയുടെ കൂടെ പ്രതിപ്രവർത്തനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ. ഇത് പ്രഗത്ഭരായ പിച്ചവച്ചു പരിശീലനവും വിദ്യാഭ്യാസവും വിവരങ്ങൾ നൽകൽ ലക്ഷ്യമിട്ടിട്ടുള്ളതാണ് ഏത് സെമിനാറുകളും കോഴ്സുകൾ, ഉൾപ്പെടുന്നു. സ്കൂൾ ലക്ഷ്യം - തിരിച്ചറിയുന്നതിനും കഴിവുകൾ വികാസത്തിന്റെ പല ഘട്ടങ്ങളിലൂടെയും ആധുനിക രൂപീകരണം.

നമ്മുടെ രാജ്യത്ത്, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ ഒരു പരിപൂരകമാണ് നിലയിൽ ഹൈസ്കൂളുകൾ, വ്യാകരണം സ്കൂളുകൾ എവിടെ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾ ഉപദേശം പ്രത്യേക കേന്ദ്രങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്. ഈ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രതിഭാശാലിയായ യുവാവിനൊപ്പം സൃഷ്ടിയുടെ കാര്യക്ഷമതയും ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ള പരിപാടികൾ അപ്ഡേറ്റ് നൂതന ചെയ്യുന്നു. അതുകൊണ്ടു, കുടുംബം ഒരു പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടി വളരുന്നു എങ്കിൽ, കെയർ ഉചിതമായു ഹര്മൊനിഒഉസ്ല്യ് പ്രത്യേകം ഡിസൈൻ ചെയ്ത സോഫ്റ്റ്വെയറാണ് സഹായത്തോടെ തന്റെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, നൽകണം അത്, സംഗീത കലാമൂല്യമുള്ള മറ്റ് ദിശ എന്ന്.

എന്നാൽ അധ്യാപകനോ പലപ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥി അതുല്യതയെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ കഴിയില്ല സംഭവിക്കുന്നത് തന്റെ കഴിവുകൾ അറിയില്ല. അസാധാരണമായ കുട്ടികൾക്ക് നിസ്സംഗത അവ തരത്തിൽ അവരുടെ കഴിവുകൾ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും മുതിരുന്നില്ല അധ്യാപകർക്ക് ഉണ്ട്.

പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ സാധാരണ പ്രശ്നങ്ങൾ

പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ സാധാരണ പ്രശ്നങ്ങൾ:

1. സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളെ കണ്ടെത്തുന്നത് സങ്കീർണ്ണത.
2. അവരുടെ തുല്യനുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ അവരെ നോക്കി ശ്രമിക്കുക ശ്രമിക്കുന്നു.
3. ബോറടിപ്പിക്കുന്ന ഉനിംതെരെസ്തിന്ഗ് കാണപ്പെടുന്നവരെ സഹപാഠികളുടെ കൂടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നെല്ല് ഭാഗം.
4. യാതൊരു വേലയും ബൗദ്ധിക കഴിവുകൾ വികസനം ഉത്തേജിപ്പിക്കാനുമൊക്കെ ചെയ്യപ്പെടുന്നത് സ്കൂൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ,.
5. ലോക ഓർഡർ മനുഷ്യന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും പലിശ.
6. ചെറുപ്പക്കാരുടെ ശ്രദ്ധ ആവശ്യമായ.

അധ്യാപകരുടെ എപ്പോഴും കുട്ടി ഇടയിൽ പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥികളെ മനസിലാക്കുന്നു, തിരിച്ചറിയാൻ കൈകാര്യം അവന്റെ കഴിവുകളും നേട്ടങ്ങളും ഒരു നല്ല വിലയിരുത്തൽ നൽകരുത്. എന്നാൽ മനശാസ്ത്രജ്ഞർ കുട്ടികളുടെ ഇന്റലിജൻസ് കണ്ടെത്താനായി ഉചിതമായ നടപടികൾ മാർഗ്ഗരേഖകളും ഇല്ല. പരീക്ഷകളിലൂടെ പൂർണ്ണവിവരം കാണിക്കരുത്, അവരുടെ സഹായത്തോടെ വ്യക്തിഗത വ്യക്തിത്വം നേതൃപാടവം വ്യ്വിത് അസാധ്യമാണ്.

സങ്കീർണതയും കുട്ടി, തന്റെ മനസ്സാണ് തോന്നുന്ന അസാധാരണമായ എന്തെങ്കിലും അത് അറിയുകയില്ല അവരുടെ കഴിവുകൾ അകറ്റൂ നിന്ന് മറയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു വസ്തുത കൂടുതൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. പഠനങ്ങൾ വ്യ്സൊകൊഒദരൊംംയെ മക്കൾ കാരണം തുല്യ മനസ്സിൽ അഭാവം മക്കളോടു സാമൂഹിക ഒറ്റപ്പെട്ട് സ്ഥിരമായി സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. അത്തരം ഒരു കുട്ടി തന്റെ ബുദ്ധി വികസന തന്റെ പ്രായവും നിലവാരത്തിൽ ഉറ്റുനോക്കുക ആവശ്യമാണ്.

പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളെ പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണ

സ്കൂൾ മുമ്പ്, അധ്യാപകർക്കും മനശാസ്ത്രജ്ഞർ ചുമതല പ്രതിഭാധനരായ ആൻഡ് കഴിയും മക്കൾ പിന്തുണക്കാനാണ്. സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഈ ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തിക്കാൻ താഴെ ശ്രദ്ധ വേണം:

1. വ്യക്തിഗത പരിശീലനം.
2. പ്രഗത്ഭരായ പിച്ചവച്ചു വിജയകരമായ വികസനത്തിന് അനുയോജ്യമായ സൃഷ്ടിക്കാനാണ്.
3. കഴിവുകൾ വികസനത്തിന് പരമാവധി അവസരങ്ങൾ നൽകാൻ.
4. പ്രതിഭാധനരായ മക്കൾ - ഈ ഒരു ദേശീയ നിധി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു കഴിയുന്ന ഒരു പ്രത്യേക സൈന്യത്തെ ആണ്. അതുകൊണ്ടു മെറ്റീരിയൽ ധാർമിക ഇരുവരും പ്രത്യേക പിന്തുണ നടപടികൾ, ആവശ്യമായ. അങ്ങനെ മക്കൾ തങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ അനുസൃതമായി മെച്ചപ്പെട്ട കഴിയും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ വിഭാഗത്തിനായി, സ്കൂളുകളിൽ എല്ലാ സൃഷ്ടിക്കാനാണ് വേണം.

ഞങ്ങൾ ശതമാനം, പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾ പ്രതിഭാശാലിയായ മുതിർന്നവർക്കും വളരെ കൂടുതൽ പരിഗണിക്കുക എങ്കിൽ. പ്രൊഫഷണലുകളുടെ സഹായം അവരുടെ പങ്കാളിത്തം, വളർന്നു ഇല്ലാതെ, മക്കൾ സാധാരണക്കാരാണ് തീർന്നിരിക്കുന്നു കാരണം.

രാജ്യത്തിന്റെ പ്രോസ്പെരിറ്റി നേരിട്ട് പ്രതിഭാശാലിയായ യുവാക്കൾ ലിങ്കുചെയ്തിരിക്കും പ്രത്യേക കുട്ടി, പ്രത്യേക സാമൂഹ്യ, വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ ഫോക്കസ് ആയിരിക്കണം. കഴിവുകളും നേരത്തെ വികസനം, കൂടുതൽ കൂടുതൽ വെളിപ്പെടുത്തൽ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ സാധ്യത. താഴെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രഗത്ഭരായ മക്കൾ സഹായം:

1. വ്യക്തിഗത പാഠങ്ങൾ വഴി വിജയത്തിന് ആത്മവിശ്വാസം.
2. തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നത്, ഓപ്ഷണൽ മേഖലകളിലും വിദ്യാലയ വിഷയങ്ങൾ ഒരു കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ പഠനത്തിൽ.
3. ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടി ഉൾപ്പെടുന്ന.
4. മത്സരങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ, ക്വിസ്സുകൾ ആൻഡ് പിയും പങ്കാളിത്തം.
5. മറ്റ് സ്കൂളുകളും സ്ഥാപനങ്ങളും അടുത്ത ഇടപെടൽ.
6. പ്രതിഫലദായകവും പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ, മാധ്യമങ്ങളിൽ പ്രസിദ്ധീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാം.

സഹപാഠികളെ വിഷമതകൾ ആശയവിനിമയവും പഠിക്കുക

ഒരു സ്കൂളിൽ ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ് അധ്യാപകൻ ജോയിന്റ് പ്രവർത്തനം പ്രഗത്ഭരായ കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ ബുദ്ധി പ്രവർത്തനം, വികസനം കേന്ദ്രീകരിച്ചായിരുന്നു ക്രിയാത്മകതയും യഥാർത്ഥ ചിന്ത. അധ്യാപകൻ ഉപദേശം കോഴ്സുകൾ കുട്ടികളെ പ്രവർത്തിക്കാൻ ആസൂത്രണം ഉൾപ്പെടുത്താൻ അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പദ്ധതിയുണ്ട്. ഒരു പ്രൊഫൈൽ ക്ലാസ് രൂപപ്പെടുകയും സാധ്യത, പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേകതകൾ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

ക്ലാസ് മുറിയിൽ പ്രതീക്ഷ എപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം നേടാൻ സഹനവും ആഗ്രഹലബ്ധിക്കും കാണിക്കുന്നു, കൗതുകകരമായ ശ്രദ്ധിച്ചും ആണ്. അവൻ ഒരു നല്ല ഭാവനയും പഠിക്കാൻ വലിയ ആഗ്രഹം ഉണ്ട്. അടയാളപ്പെടുത്തിയ മറ്റ് കുട്ടികളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് എടുത്തു കഴിവില്ലായ്മ നല്ല ഗുണങ്ങൾ സഹിതം. കൂടാതെ പഠന വരെ ഔപചാരിക മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിച്ചു. കൂടാതെ, ഒരു പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥി പിന്നിൽ ശാരീരികമായും ഒരിക്കലും സഹപാഠികളുടെ തർക്കം അതിന്റെ അഭിപ്രായം പ്രതിരോധിക്കാൻ തേടി.

ഇന്നത്തെ സഹപാഠികളെ സമ്പർക്കം സ്ഥാപിതമായതോടെ ഗുണകരം അല്ല അത്തരം ഒരു പ്രതിഭാശാലിയായ കുട്ടി പ്രതീക സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ന്. നർമ്മബോധം സ്വന്തം ധാരണ അവർ പലപ്പോഴും സഹപാഠികൾ അവരുടെ കുറവുകളെ പരാജയങ്ങളുമായി കളിയാക്കുക പരിഹസിക്കുന്നു. അങ്ങനെ ചെയ്താൽ അധികകാലം വിമർശനം പ്രതികരിക്കുന്നത്. അവർ ഇത്രവലിയ ആകുന്നു, കേടുവരുത്തുകയും അവരുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാൻ എങ്ങനെ അറിയില്ല. തത്ഫലമായി, അത് താഴെ ചിത്രം ഉരുത്തിരിയുന്നു: ബുദ്ധി മുന്നോട്ട് വികസിക്കുന്നു, വ്യക്തിപരമായ സാമൂഹ്യ പനോരമ അങ്ങനെ വൈകി അതിന്റെ വികസനത്തിൽ, ജൈവ വയസ്സിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട് പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങൾ എഴുന്നേറ്റു.

കഴിയും കുട്ടി കഴിവുകളും സ്തുതി അഭിനന്ദനവും മാത്രമാണ് സ്വീകരിക്കുന്നത്, ആകർഷണീയമായ എപ്പോഴും ലക്ഷ്യം. അതേ സമയം, നിങ്ങൾ തെറ്റുകൾ, അധ്യാപകനോ നിന്ന് സ്തുതി ഉണ്ടാവുന്നു ഇല്ലാതെ, അത് ഇടറിപ്പോയി ഒപ്പം മൃഗമായിരുന്നു കഴിയും. ടീം സഹപാഠികളുടെ ശരിയായി വളർത്തിയെടുക്കാൻ ഒരു കുട്ടി സഹായിക്കുന്നതിന്, അത് കുട്ടികളുടെ സൊചിഅലിജതിഒന് സവിശേഷതകൾ മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രധാനമാണ്. അവരുടെ സഹപാഠികളെ കൊണ്ട് നല്ല ആശയവിനിമയം കഴിവുകൾ രൂപീകരണം നേരെ ജോലി.

പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവം വിലയിരുത്തൽ

സൈക്കോളജി പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ പിന്തുണ എന്ന ലക്ഷ്യം കുറച്ച് അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ ബാധകമാക്കാൻ പ്രദാനം. ഇത് കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവം അവന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു ശരിയായ വിലയിരുത്തൽ അനുസരിച്ച് വേണം. ഇത് പല മാർഗങ്ങളും രീതികളും അഭികാമ്യം:

1. കുഞ്ഞിനെ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനായി ഓപ്ഷനുകൾ പലതരം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
2. പരിചരിക്കുന്നത്, പ്രതിഭാശാലിയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡാറ്റ ബാങ്ക് സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
3. ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് പരിശീലനം.
4. പ്രത്യേക പരിപാടികൾ പരിശീലന ക്ലാസുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തൽ.
5. വ്യക്തിഗത കുട്ടിയുടെ ഗെയിമുകളും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ലേക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
6. വിവിധ ബൗദ്ധിക ഗെയിമുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, മത്സരം ഗെയിമുകളും ഉത്സവങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുക.
7. പ്രത്യേക ക്യാമ്പുകൾ ഓർഗനൈസേഷൻ, അതുപോലെ മക്കൾ ശാസ്ത്ര, പരിസ്ഥിതി, പ്രകൃതി ചരിത്രം പര്യവേഷണങ്ങൾ പങ്കെടുക്കാൻ അയയ്ക്കുന്നത്.
8. മാതാപിതാക്കൾ അദ്ധ്യാപകരുടെയും കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവം അവലോകനം പിയർ.
9. കുട്ടി പ്രവർത്തനം പ്രൊഫഷണലുകളുടെ വിലയിരുത്തൽ.

നിങ്ങൾ തന്നെ അസ്തിത്വം കണക്കാക്കാനായി ലക്ഷ്യം വെച്ചു പാടില്ല ഉടനെ കുട്ടിയെ സമ്മാനിച്ചു. അവരുടെ പരിശീലനം അധ്യാപകർക്കുമായി മാനസിക സഹായവും പിൻതുണയും ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൊണ്ട് മാത്രമായി ലിങ്കുചെയ്യേണ്ടതുണ്ട് aptitude.

ഒരു സമ്മാനം അല്ലെങ്കിൽ ശിക്ഷ?

അതു, മുന്നോട്ട് തന്റെ പ്രായം ഒരു കൂടുതൽ വിപുലമായ ഒരു കുഞ്ഞിനെ വികസന അതിന്റെ സഹപ്രവർത്തകരാണ് എന്നു വിശ്വസിച്ചു, മനസ്സിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവപ്പെടാതിരിക്കാനായി ആണ് പഠന പ്രശ്നങ്ങൾ, അദ്ദേഹം ഒരു ഭാവിയുണ്ടായിരുന്നു സൂര്യൻ കീഴിൽ ഒരു യോഗ്യൻ സ്ഥലത്തു കണക്കാക്കിയത്. , സ്കൂളിൽ വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കൗമാരത്തിൽ ഹോം, ഇതെന്നു ദുരന്തം ന് കാത്തിരിക്കുന്നു കുട്ടികളെ യഥാർത്ഥത്തിൽ ശേഷിയുള്ള.

അത് നിങ്ങൾ ഭാവിയിൽ നല്ല ലാഭവിഹിതമോ വാഗ്ദാനം കാരണം, മുഴുവൻ ഗുണങ്ങളും ചെയ്യേണ്ട ഒരു ദാനമാണ് - പല കുടുംബങ്ങളും പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളെ വിശ്വസിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വിജയങ്ങൾ കൌതുകം ഒപ്പം ബന്ധുക്കൾക്കും സുഹൃത്തുക്കൾക്കും അതിന്റെ കഴിവ് തെളിയിക്കാൻ. കുട്ടികൾക്കുള്ള അനിവാര്യമായും ഓർക്കാൻ, അവരുടെ നേട്ടങ്ങളിൽ കലകളുടെ ഉരുവിന്റെ നിരന്തരമായ ചെറുപ്പക്കാരുടെ അംഗീകാരത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ ഈ മാത്രമേ അവരുടെ സന്താനങ്ങളെ മായയും കുളിർ എന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല. അവൻ, കരുതിയിരുന്നു ആത്മാഭിമാനം വീര്ത്ത, സാധാരണ നിലത്തു .കുറചോരഹങ്കാര ഉപയോഗിച്ച് കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. ചെയ്യൽ സാധാരണ കുട്ടികളുമായി സമ്പർക്കം കഴിവില്ലായ്മ പടർന്ന് മനുഷ്യനായി ദുഃഖവും ദുഃഖം ആയില്ലെങ്കിൽ കഴിയും.

പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം മികച്ച ശക്തിയും ബലഹീനതയും തിരിച്ചറിയാൻ പോലുള്ള വിധത്തിൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഒരു വ്യക്തിഗത പരിശീലന പരിപാടി, നിങ്ങൾ കുടുംബം സഹകരിക്കാൻ വേണമെങ്കിൽ - പിന്നെ വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു നല്ല ഡൈനാമിക്സ് ഉണ്ടായിരിക്കും.

പ്രഗത്ഭരായ കുട്ടികളുടെ വ്യക്തത

ഓരോ കുട്ടി വ്യത്യസ്തമാണ്, എന്നാൽ സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ സ്മ്യ്ശ്ലൊംയ് കുഞ്ഞിനെ പ്രകടനമാണ് എല്ലാ മുറികൾ ഉടനെ ഉറ്റുനോക്കുക മൊത്തം പിണ്ഡം മാത്രമല്ല അവരുടെ പെരുമാറ്റം, മാത്രമല്ല അറിവ് വേണ്ടി, വാമദേവൻ ആഗ്രഹം പ്രായപൂർത്തിയായവരുമായുള്ള സോഷ്യലൈസിംഗ് ൽ നിലകൊള്ളുന്നു.

സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുമായി സൃഷ്ടിയുടെ അവസ്ഥ ചില, വിദ്യാഭ്യാസപരവും പ്രക്രിയ പണിയാൻ സഹായിക്കുന്നു അറിവ് വിശദീകരിക്കുന്നു. അടിസ്ഥാനപരമായി പ്രതിഭാധനരായ മക്കൾ - താഴെ സവിശേഷതകൾ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ചെയ്തവർക്ക്:

1. ജിജ്ഞാസയും കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹം.
2. ആദ്യകാല ബൗദ്ധിക വികസനം, സത്യസന്ധത, ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായപ്പോൾ, ഗൗരവം.
3. സഹിഷ്ണുത, ഉയർന്ന നേട്ടം വേണ്ടി ഇഷ്ടം ആഗ്രഹം.
4. അവരുടെ കൃതിക്ക് പാഷൻ, ഒരു നല്ല മെമ്മറി ഊർജവും.
5. സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രകടനം, മാത്രമല്ല ജോലിയിൽ ഏകാന്തത.
6. സൊചിഅബിലിത്യ് വേഗം കുട്ടികളുമായി സമ്പർക്കം മാത്രമല്ല സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിവ്, മാത്രമല്ല മുതിർന്നവർ.
7. അറിവ് ഒരു വലിയ സ്റ്റോർ.
8. ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിൽ മനസ്സിന്റെ ആത്മവിശ്വാസം സമാധാനവും.

വ്യക്തിത്വം രൂപീകരണം ആരംഭം പോലെ പ്രാഥമിക സ്കൂൾ

ഒരു കുട്ടി പൂർണമായും സ്കൂളിൽ ബോധനം, സ്ക്കൂൾ രക്ഷിതാക്കൾക്കും ൽ മകിന്ഗ്സ് വിദ്യാഭ്യാസ ലഭിക്കുന്നു. പ്രാരംഭ പരിശീലനം - അറിവിന്റെ ഒരു പുതിയ, സമാഹരണം ഉരുക്കിച്ചേർക്കാനുള്ള പഠന ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ. അതിനാൽ, ഒരു അധ്യാപകൻ മുമ്പ് ഓരോ വ്യക്തിയും വികസനത്തിന് പോലുള്ള ഒരു ടാസ്കിലേക്കുള്ള പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ. പ്രാഥമിക സ്കൂളിൽ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾ ഉണ്ട് വസ്തുത, അത് ബാലപാഠങ്ങൾ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വ്യക്തമാകുന്നത്. അവർ അവരുടെ ഐഡന്റിറ്റി, സ്വന്തം തീരുമാനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു അവരുടെ പെരുമാറ്റം പണിയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രായപൂർത്തിയാകലിനെക്കുറിച്ച് കൗമാരത്തിൽ ജീവിതത്തിൽ ചില പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യും. നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും പ്രതിഭാശാലിയായ പിച്ചവച്ചു പ്രൈമറി സ്കൂളുകളിൽ സഹപാഠികളുടെ കൂടെ ആശയവിനിമയം സ്ഥാപിക്കാൻ, ശരാശരി ഉണ്ടെങ്കിൽ, തുടർന്ന് മുതിർന്ന കുട്ടി ഒരു ശപിക്കപ്പെട്ട മാറുന്നു. കുട്ടികൾ ഒരു അഹങ്കാരികളും നിഗളിച്ചു ഒഴികെ ഇനി അവനെ താൽപ്പര്യമുള്ള. മനോഭാവം മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രശ്നം വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും സഹപാഠികൾ, കുട്ടിയുടെ ഭാവി ജീവിതം ബാധിക്കുന്നു. അവൻ പിൻവലിച്ചു മറ്റുള്ളവരെ അടച്ചിട്ടു സാധ്യതയുണ്ട്. സ്കൂൾ ജീവിതത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന്? ഉത്തരം ഉപരിതലത്തിൽ സ്ഥിതി. അതു അവരുടെ കഴിവുകൾ മറയ്ക്കാൻ നിർബന്ധമില്ല മാത്രമല്ല നിരന്തരം അവരെ പരസ്യം ചെയ്യാൻ, വളരെ, അർത്ഥവുമില്ല.

വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയൽ

ഒരു പ്രത്യേക കുട്ടി അനുഗ്രഹീതരാണ് എന്ന് മനസിലാക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വിദ്യാർത്ഥി പ്രത്യേക വിജയങ്ങൾ നേട്ടങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യണം. ഈ, ക്ലാസ് ആചരിക്കുക മാനസിക സവിശേഷതകൾ, മെമ്മറി, ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ പഠിച്ചുകൊണ്ട് സംഭവിക്കുന്നു. അതുപോലെ പാഠ്യേതര വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവൃത്തി വഴി പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളെ കണ്ടെത്താനുള്ള രീതി പോലെ. സ്കൂളുകൾ ഡാറ്റ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളെ ബന്ധപ്പെട്ട ചെയ്തു അവിടെ ഒരു ഡാറ്റാബേസ്, ഉണ്ടാക്കണം. ഒരു ശിശു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ അവസരങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ നന്നായിരിക്കും.

പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം - അറിവ് അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ

അസാധാരണമായ കഴിവുകൾ ഒരു കുട്ടി തന്നെ വെളിപ്പെടുത്തുവാൻ തുടങ്ങുന്നത്, അധ്യാപകൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്, ചോദ്യം ഉയർത്തുന്നു, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാൻ ശേഷിയുടെ വികസന വിദ്യാർത്ഥി. പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്ക് പ്രോഗ്രാമുകൾ പരമ്പരാഗത അധ്യാപനരീതികൾ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായിരിക്കണം. എബൌട്ട്, ഈ കുട്ടികളെ പരിശീലനം അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ വേണം. അതു പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു സ്കൂൾ ഓപ്പറേറ്റഡ് അഭികാമ്യമാണ്. പ്രഗത്ഭരായ വിദ്യാർത്ഥികളെയും പരിഗണിക്കണം ആ സവിശേഷതകൾ:

• വേഗത്തിൽ ആശയങ്ങൾ, നിബന്ധനകൾ തത്ത്വങ്ങളും അർഥം സ്വാംശീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഈ പഠിക്കാൻ അധിക സാമഗ്രി ആവശ്യമാണ്.
• പ്രശ്നങ്ങൾ പ്രിവ്ലൊക്ശിഹ് പലിശ അവരെ മനസ്സിലാക്കാൻ ആഗ്രഹം ശ്രദ്ധ ആവശ്യം.
• , ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ ചർച്ച ചെയ്ത് മുന്നോട്ട് വെച്ചു തന്റെ കേസ് കഴിവ്.
• കാരണം തുല്യനുമായി അവരുടെ വേദാര്ത്ഥക്രിയയാകുന്നു എന്ന ആശങ്ക ഉത്കണ്ഠ.

സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ ഒരു പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടി വൈകാരികമായ ബാലൻസ് ഒരു കമ്മി പറയുന്നു. അവൻ, തിടുക്കം സിറാജ് അവിഹിത, അത് അതിശയോക്തി ഭയം ഉത്കണ്ഠ സ്വഭാവത്തിന് ആണ്. വ്യത്യസ്ത കഴിവുകൾ കുട്ടികളെ വിദ്യാഭ്യാസം രണ്ട് വ്യത്യസ്ത കാഴ്ചകളുണ്ട്. ഒരു പ്രകാരം പ്രത്യേക ക്ലാസുകൾ അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു വേണം. മറ്റൊരു കാഴ്ച സൂചിപ്പിക്കുന്നത് പ്രതിഭാധനരായ മക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ അവർ സാധാരണക്കാരുടെ ഇടയിൽ ജീവിക്കാൻ എങ്ങനെ ജോലി അവരെ ആശയവിനിമയം പഠിക്കയില്ല, പഠിക്കാനും സാധാരണ വിദ്യാർത്ഥികൾ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് വേണം.

ഉത്കേന്ദ്രത ഒരു ആദ്യകാല പ്രകടനമാണ്

ഗിഫ്തെദ്നെഷ് മനഃശാസ്ത്രം രണ്ട് തരത്തിലുള്ള വിഭജിക്കുന്നു. അതു വൈകി, നേരത്തെയാണ് കുട്ടിയെ പ്രായവും അത് തന്നെ വെളിപ്പെട്ടപ്പോൾ കാലയളവിൽ ആത്മഗൗരവത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടി ഏതെങ്കിലും താലന്തു തുടക്കത്തിലേ കണ്ടെത്തി പലപ്പോഴും പഴയ വയസ്സിൽ ഒരു ശക്തമായ പ്രകടനം മുസിരിസ് എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, പ്രെസ്ഛൊഒലെര് വേണ്ടി കഴിവുകൾ ഏതെങ്കിലും സ്പഷ്ടമാണ് സമ്മാനങ്ങളും അഭാവത്തിൽ പിന്നീട് കുട്ടി ഒരു പ്രതിഭാശാലിയായ വ്യക്തി സ്വയം കാണിക്കരുത് എന്ന് അർത്ഥമില്ല.

ആദ്യകാല കരയിലും ഒരു ഉദാഹരണം - ഒരു ഫോം തൊഴിൽ ഒരു അഗാധമായ വിജയം: സംഗീതം, ഡ്രോയിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ പാടുന്ന. മാനസിക ഉയർന്ന നിരക്കുകളാണ് ബുദ്ധിജീവികൾ കുട്ടികളെ നിൽക്കുക. അവർ വായന, രചന, ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിൽ ആദ്യകാല വിജയങ്ങൾക്ക് സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ കാണാം. ഇത്തരം കുട്ടികൾ മെമ്മറി, നിരീക്ഷണ, ബുദ്ധിശക്തിയും ആശയവിനിമയം ആഗ്രഹം രെതെംതിവെ.

അതു ആദ്യകാല കഴിവുകൾ പ്രത്യേകിച്ച് സംഗീതത്തിൽ, പിന്നീട് ഡ്രോയിംഗ്, നീ തന്നെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാനുള്ള വിസ്മരിക്കുന്നില്ല. വിവരങ്ങൾ ഒരു ദ്രുതഗതിയിലുള്ള ഉപ്തകെ സ്ക്കൂൾ പ്രദർശനവും ലെ പ്രതിഭാധനരായ മക്കൾ, സൃഷ്ടിക്കാനും അറിയാനുണ്ട് ഒരു ആഗ്രഹം അനുഭവിക്കാൻ.

സ്വന്തം സന്തതി തനതായ കഴിവുകൾ ചിന്തിക്കുന്ന പിശക് മാതാപിതാക്കൾ, നിരന്തരം അവന്നു വിശ്രമം കുട്ടികൾ മുകളിൽ അത് ഉയർത്തുകയും, തന്റെ മനസ്സാണ് എന്നീ സംസാരിക്കുന്നത്. ഈ വിദ്യാഭ്യാസ കാരണം മക്കൾ പുറമെ കിന്റർഗാർട്ടൻ ഉണ്ട്. അവർ മറ്റു കുട്ടികൾ ഉൾപ്പെടുത്തില്ല, അവർ സഹകരണ ഗെയിംസ് താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത.

അവരുടെ സഹപാഠികളുടെ കൂടെ കുഞ്ഞ് ചാറ്റ് വികസന ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്. ഞങ്ങൾ നന്നായി തന്റെ മക്കളുടെ മറ്റുള്ളവരുമായി പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടിയുടെ ബന്ധം നിഗമനം, അങ്ങനെ പൂർണമായി അവരുടെ സാധ്യതകൾ ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ കഴിയും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. സമൂഹത്തിൽ കുട്ടിയുടെ ഇവയെ ആ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ പ്രശ്നങ്ങൾ നയിക്കുന്നു അറിഞ്ഞിരിക്കണം. കാരണങ്ങൾ മൂന്നു ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു:

1. സമൂഹത്തെയും സംസ്കാരം വിലവ്യതിയാനങ്ങൾ പെരുമാറ്റ ഗുണനിലവാരം,.
2. ഹൈ പ്രതീക്ഷകൾ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിലാഷങ്ങൾ.
3. കുട്ടിയുടെ സ്വകാര്യ ഗുണങ്ങൾ.

എത്ര പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ വികസനം സംഘടിപ്പിക്കാൻ?

താഴെ അവയൊന്നും കുട്ടികളുമായി പണിക്ക് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചത് ആണ്:

• സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകളും കഴിവുകൾ ഒരു അധ്യാപകന്റെ വ്യക്തിഗത വിലയിരുത്തൽ.
• മനസിലേക്ക് വിജയവും ഫലപ്രാപ്തി വിശകലനം.
• കുട്ടിയുടെ താൽപര്യങ്ങൾ, പ്രത്യേകതകൾ തിരിച്ചറിയുക.
• അവരുടെ സാധ്യതകൾ നേടിയെടുക്കുന്നതിൽ പ്രഗത്ഭരായ കുട്ടികൾക്ക് പിന്തുണ.
• പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്ന പദ്ധതികൾ പരിപാടികളും ക്രമീകരണങ്ങൾ.
• വിവിധ തലങ്ങളിൽ സങ്കീർണ്ണമായ ജോലികൾ മത്സരങ്ങളും പങ്കാളിത്തം നിയന്ത്രിക്കാനും ഉൾപ്പെടുത്തൽ.
• പഠിപ്പോ, സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളും പുരസ്കാരങ്ങൾ പ്രൊമോഷൻ.

പ്രഗത്ഭരായ കുട്ടികളുമായി ജോലി, അധ്യാപകരെ ഓരോ കുട്ടിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ അക്കൗണ്ടിൽ ആവശ്യകത വ്യക്തിപരമായ പ്രത്യേകതകൾ ഫോക്കസ്, ഭാഷയ്ണ്ട് സഹായിക്കാൻ അവരുടെ സ്ഥിതി പങ്കെടുക്കുക.

സൂക്ഷ്മമായ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുമായി ജോലി: സ്കൂൾ പിന്തുണ കുടുംബ

കുട്ടി, സ്കൂളുകൾ പ്രതിഭാധനരായ മക്കൾ, എലെച്തിവെസ്, വിഷയം സർക്കിളുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രൂപ്പ് സെഷനുകൾ നടത്താനുള്ള ആവശ്യം പിന്തുണ മുതിർന്നവരുടെ കെയർ തോന്നി വേണ്ടിയാണ്. കൂടാതെ കുട്ടികൾ മത്സരങ്ങളുടെയും മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ആകർഷിക്കാൻ.

ഒരു കാലം കരയിലും സാമൂഹിക, പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രാക്ടീസ് വെവ്വേറെ കണക്കാക്കുന്നു ചെയ്തു. ശരാശരി കേന്ദ്രീകരിച്ചായിരുന്നു, സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ തന്റെ കഴിവ് സഹപാഠികളുടെ വ്യത്യസ്തമാണ് ചെയ്തവർക്ക് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പറ്റാത്ത. അതിൻപ്രകാരം, എപ്പോഴും പ്രതിഭാശാലിയായ മക്കൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മുഴുവൻ ഗ്രഹിക്കാൻ സഹായിക്കാൻ തയ്യാറാണ്.

അതേസമയം, പ്രതിഭാധനരായ വ്യക്തി സമൂഹത്തിന്റെ വികസനം ഒരു വലിയ സംഭാവന കഴിയും. അവസരം വരെ താലന്ത് അനുവദിക്കുക - ഏതെങ്കിലും സംസ്ഥാനത്തെ ഒരു തെറ്റ്. ശ്രദ്ധ ആവശ്യമുള്ള ഒരു സ്ഥിരമായ, സങ്കീർണ്ണമായ പ്രക്രിയയാണ് - ഒരു ഫലമായി, ആ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളെ ജോലി ചേർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. പുതിയ അറിവ്, വഴക്കം, സ്വകാര്യ വളർച്ചയും മാതാപിതാക്കൾ കൂടുതൽ അടുത്ത സഹകരണം അധ്യാപകരും വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യമാണ്.