നന്ദകുമാര് - ഇത് എന്താണ്? മധ്യസ്ഥത നടപടിക്രമം

ഒരു ബദൽ കുറവാണെന്നാണ് നടക്കാത്ത പല സാങ്കേതിക ഉണ്ട്. ഇവയിൽ ഒരു മധ്യസ്ഥത ആണ്. ഇത് ഏതെങ്കിലും പാർട്ടി ആനുകൂല്യം താൽപര്യം പാടില്ല ഒരു മൂന്നാം കക്ഷി, അധ്യാപകരും നടക്കാത്ത, തർക്കങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു വഴി. അത് ദീർഘകാല അതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി കാണിക്കുന്നു, അറിയപ്പെടുന്ന പ്രാക്ടീസ് ചെയ്യുന്നത്.

മദ്ധ്യസ്ഥനായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

മധ്യസ്ഥൻ - ആരുടെ ഡ്യൂട്ടി അതിന്റെ സെറ്റിൽമെന്റ് സമരങ്ങളിൽ പാർട്ടികൾ സഹായിക്കാൻ ഒരു വ്യക്തി. പ്രക്രിയ ഇനിയും അവരെ ബാധ്യത അന്തിമ തീരുമാനം നിയന്ത്രിക്കാൻ വാദത്തോടെ അങ്ങനെ ചെയ്താൽ. നന്ദകുമാര് - അവ ശരിയായ നടക്കുന്നു എന്നു വാസ്തവത്തിൽ പാർട്ടികൾ സഹായിക്കുന്ന ഗംഗാസമതലം പ്രക്രിയ.

മദ്ധ്യസ്ഥനായ ഏതെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിഷ്പക്ഷ തുടരേണ്ട വ്യക്തിപരമായ സഹതാപം അല്ലെങ്കിൽ കളവാരോപിക്കുന്ന തോന്നൽ വ്യാമോഹങ്ങള് അല്ല. ഇത് പലപ്പോഴും ആദ്യ സ്വതന്ത്ര പാർട്ടി ഇത്തരം എന്നു ഇല്ലാതാകുന്നു സംഭവിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഈ പ്രക്രിയയുടെ കാര്യക്ഷമത കഠിനമായി കുറയുന്നു.

മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ തത്വങ്ങളെ

ഈ പ്രക്രിയ സാധാരണ അടിസ്ഥാനമാക്കി മധ്യസ്ഥന്റെ അനുമാനങ്ങൾ, ഉണ്ട്. അങ്ങനെ, ഇടനില ഈ തത്ത്വങ്ങൾ നിർബന്ധം:

• വൊലുംതരിനെഷ്. മദ്ധ്യസ്ഥനായ ഉൾപ്പെടെ എല്ലാ കക്ഷികളും, ഈ വിധത്തിൽ വൈരുദ്ധ്യം പരിഹരിക്കാൻ സന്നദ്ധരാകണം. നന്ദകുമാര് - വെറും സന്നദ്ധ പ്രക്രിയ, അനുരഞ്ജനം ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള എന്നപോലെ രണ്ടു ഭാഗത്തും പീഡിപ്പിക്കുന്നതും.
• രഹസ്യ. മദ്ധ്യസ്ഥനായ സംഘർഷത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം, അതുപോലെ രണ്ടു പാർട്ടികൾ അത് അംഗീകരിച്ചിട്ടില്ലാത്ത എന്നു വ്യവസ്ഥയിൽ തീരുമാനം വെളിപ്പെടുത്താൻ പാടില്ല. , പേരുകളും വൈരുദ്ധ്യമുള്ള കക്ഷികൾ നേരിട്ടോ അല്ലാതെയോ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് മറ്റ് ഡാറ്റ എന്നാൽ പേരുകൾ തന്നെ മധ്യസ്ഥന്റെ പ്രത്യേക കേസുകൾ, പറയാനാകും.
• മ്യൂച്വൽ ആദരവ്. മാത്രം ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു ഒത്തുതീർപ്പ് എത്താനാകും.
• കക്ഷികളുടെ സമത്വവും. സംഘർഷം തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, അടിസ്ഥാനമാക്കി വേണം കർശനമായി ബിസിനസ് തികഞ്ഞ സമത്വം ധനികാരാകും.
• നിഷ്പക്ഷത.
• സുതാര്യത നടപടിക്രമങ്ങൾ. .അതിവിശാലമായ എന്ന് ഞങ്ങൾ ഒരു നടപടിക്രമം - രഹസ്യ, മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും.

മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ തരങ്ങൾ

പൊതുവെ, മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ അങ്ങനെ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഓരോ സാഹചര്യം സ്വതന്ത്രമായ ഉപയോഗിക്കുന്ന, ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ പ്രക്രിയയാണ്. അവർ എന്താണ്? മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ ചില രൂപങ്ങൾ ഉണ്ട്:

1. മെഡിറ്റേഷൻ, പ്രശ്നം അക്രമരാഹിത്യ ഫോക്കസ് ഇരുഭാഗത്തും താൽപ്പര്യങ്ങളെ, പകരം സ്വയം സമീപനങ്ങൾ, സംഘർഷത്തിന്റെ കാരണം ആയ ഊന്നൽ നൽകുന്നു.
2. പരിണാമപരവും ഇതിൽ അർഥം രണ്ടു ഭാഗത്തും ആശയവിനിമയം ശ്രദ്ധ ആണ്, അവർ കേൾക്കുകയും പരസ്പരം കേൾക്കാൻ പഠിക്കാൻ.
3. ആഖ്യാനം മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ, അതിൽ ഒരു പ്രക്രിയയാണ് ഓരോ പാർട്ടി പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് എന്തു സ്വന്തം അഭിപ്രായം രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല വരുമ്പോൾ.
4. ഇക്കോ - കുറവാണെന്നാണ് ൽ കുടുംബങ്ങൾക്ക് സഹായം.

കൂടാതെ, ഈ തരം മിടയിൽ പ്രോസസ്സുകളുടെ നിരവധി ഉണ്ട്. മധ്യസ്ഥത നടപടിക്രമം ജീവികളെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും ടിപ്പർ കഴിയും, എന്നാൽ, ഈ ഡിവിഷൻ ബന്ധപ്പെട്ട ആണ്. ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മദ്ധ്യസ്ഥൻ താൻ ഒരു സാഹചര്യത്തേയും ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ എന്ന് ശൈലി നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ പ്രയോജനങ്ങൾ

നന്ദകുമാര് നടപടിക്രമം മേൽ ഗുണങ്ങളുമുണ്ട് ഒരു വലിയ എണ്ണം വ്യവഹാര. പിന്നെ അവ കാണുന്നതിനായി തന്നെ.

• സംരക്ഷിക്കുക സമയം, പരിശ്രമം, പണം. വിചാരണ ആഴ്ചകളോളം, മാസം അല്ലെങ്കിൽ വർഷം വൈകിയേക്കാം. മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ ഫലം ഇപ്പോൾ തോന്നി സാധ്യതയുണ്ട്.
• കോടതി മാത്രം ടെംപ്ലേറ്റുകൾ സ്വന്തം നടപടിക്രമം നടത്തിവരുന്നു അതേസമയം മെഡിറ്റേഷൻ, വ്യക്തിഗത സാഹചര്യം മെച്ചപ്പെട്ട കണക്ക്.
• ഇത് കക്ഷികളുടെ ഒന്നു സാഹചര്യത്തിന്റെ പരിഹാരങ്ങൾ തേടി ശരിയായ സ്ഥാപിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള അല്ല.
• നടപടികൾ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് നിമിഷം, അതുപോലെ ചലനാത്മകത പങ്കെടുത്ത അവരുടെ വൈകാരിക സംസ്ഥാനത്തെ ആവശ്യങ്ങൾ എടുക്കും.

അതിനാൽ, മധ്യസ്ഥത കക്ഷികളുടെ അനുഭവം നിർത്തുന്നതിൽ ലക്ഷ്യം, ആരും സമാനമായ പൊരുത്തക്കേടുകൾ, പോലെ ട്രയൽ കേസ്. ഈ വലിയ പ്ലസ് ആണ്.

അപ്ലിക്കേഷനുകൾ മധ്യസ്ഥത

പൊരുത്തക്കേടുകൾ എല്ലാ മനുഷ്യ ബന്ധങ്ങളുടെ രൂപപ്പെടുന്നത്. തൽഫലമായി, മധ്യസ്ഥത പ്രവർത്തനം എല്ലാ മണ്ഡലത്തിലും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. അങ്ങനെ, അത് വ്യാപകമായി വാണിജ്യ തർക്കങ്ങൾ റെസലൂഷൻ ൽ, ചിലപ്പോൾ കഴിയില്ല ഇടപെടാൻ കോടതി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ജോലിയിൽ നിയമം ലംഘിക്കാത്ത ചെറിയ സംഘർഷങ്ങൾ സംഭവിച്ചു. അത്തരം ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ മാത്രമേ പ്രൊഫഷണൽ മധ്യസ്ഥന്റെ അത് പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും.

നന്ദകുമാര് സാമൂഹ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും സൈക്കോളജി വയലിൽ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കുടുംബ സംഘർഷം ഒരു ക്ലാസിക്കൽ റെസലൂഷൻ വ്യക്തമായി മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ ഒരു കേസ്. പലപ്പോഴും കുടുംബം വഴക്കിൽ. ഇത് സാധാരണമാണ്. വഴക്കിൽ പോലെ - ഒപ്പം നിരന്നു, വിവാഹമോചനം എന്ന ചിന്ത പോലും തന്റെ തല ശരിയല്ല. എന്നാൽ ചില വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു അങ്ങനെ ഗൗരവമുള്ള കുടുംബം നിയമവ്യവസ്ഥയാണ്. ഇവിടെ മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ ഇല്ലാതെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ഏതാണ്ട് അസാധ്യമാണ്. അതുകൊണ്ടു, കുടുംബത്തോടൊപ്പം സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം സസ്യഭക്ഷണം ഇടനില ഫംഗ്ഷൻ, അതുപോലെ മൊത്തത്തിൽ മുഴുവൻ ഗോളാകൃതിയല്ല.

മെഡിറ്റേഷൻ സേവനം

സ്വകാര്യ പൊതു സേവനങ്ങൾ ഒരു വലിയ സംഖ്യ, വൈരുദ്ധ്യമുള്ള കക്ഷികൾ തമ്മിലുള്ള മീഡിയേഷൻ സേവനം നൽകുന്നത് ഉണ്ട്. മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ പ്രത്യേകം ഒരു സംഘടന - ഡിപ്പാർട്ടുമെന്റൽ ഏജൻസികൾ സാമൂഹിക സേവനങ്ങൾ പോലെ സ്വകാര്യ ക്ലാസിഫൈഡ് കഴിയും. എന്നാൽ, ഇടനിലക്കാര് സംസാരിക്കും മറ്റ് തൊഴിലുകളിൽ പ്രതിനിധികൾ കഴിയും, നിയമം അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം ബന്ധപ്പെട്ട അല്ല.

അങ്ങനെ ഞാൻ മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ ചില തരം കുടുംബ ബന്ധങ്ങൾ നിയന്ത്രിച്ചു സൈക്കോളജിസ്റ്റ് ഊന്നൽ മുമ്പു പറഞ്ഞ. മറ്റൊരു രസകരമായ കാഴ്ച താരതമ്യേന അടുത്തിടെ പ്രത്യക്ഷനായി ഇതിനകം സ്കൂൾ വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ അതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട് ഏത് സ്കൂൾ മീഡിയേഷൻ ആണ്. ഒരു പകല് വേണം.

സ്കൂളിൽ മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ

വളരെ പലപ്പോഴും, സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ സോഷ്യൽ ഗുരു, അവിടെ വൈരുദ്ധ്യമുള്ള തമ്മിൽ മീഡിയേഷൻ ഉൾപ്പെടുന്ന ഉത്തരവാദിത്വങ്ങൾ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്ന. രാജ്യത്തെ പരന്നു ഏത് പ്രതിസന്ധിയുടെ കാലത്ത്, ഒരു പ്രൊഫഷണൽ നിയമിക്കുമെന്നും പണം കണ്ടെത്താൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, അതിനാൽ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർണമായും കഴിയും അധ്യാപകനോ ക്ലാസ് ടീച്ചര് എടുക്കൂ.

മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ പ്രക്രിയ ചില പ്രിൻസിപ്പൽ അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസ് അധ്യാപകനോട് മാതാപിതാക്കളോട് ഒരു തുടർന്നുള്ള കോൾ വഴി കൗമാരക്കാരുടെ പോരാടുന്നതിൽ ശക്തി ഏല്പ്പിച്ചു ശ്രമത്തിൽ കാണുന്നത്. എന്നാൽ സംഘർഷം, പകരം അത് ഫ്രീസ് പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഒരു ശ്രമമാണ്. ആദ്യത്തെ കാര്യത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾ വന്നു ഒരുപക്ഷേ അവരുടെ മക്കൾ സന്ദർശിക്കും. എന്നാൽ പോരാട്ടം ഇപ്പോഴും തുടരാൻ, ഒരു ഘട്ടത്തിൽ വീണ്ടും ഉദമിക്കുക കഴിഞ്ഞില്ല. അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ ഒരു സ്കൂൾ ക്ലാസ്സ് എന്ന ഒരു സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പ്, പ്രശ്നം ലക്ഷണങ്ങൾ മാത്രമല്ല ഉന്മൂലനം, വിട്ടുവീഴ്ചകൾ നോക്കി കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ വേണം. ഇത് പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഒരു സ്കൂൾ മെഡിറ്റേഷൻ സേവനം, ആയിരിക്കാം. എന്നാൽ, അത് സ്കൂളുകളിൽ സംഭവിക്കുന്നു വളരെ വിരളമാണ്.

എന്താണ് സെക്കൻഡറി സ്കൂളുകളിൽ തർക്കങ്ങൾ മീഡിയേഷൻ പരിഹരിക്കുന്ന?

ചില പ്രധാനമായും വ്യത്യസ്ത വിദ്യാർത്ഥികളും തമ്മിലുള്ള സംഘർഷങ്ങൾ ഒഴിവാക്കി ലക്ഷ്യം വിശ്വസിക്കുന്നു. പക്ഷേ അധ്യാപകർക്കും പുറമേ ജനം, അതിനാൽ മക്കൾ കലഹിക്കുന്നു ചെയ്യാം. സ്കൂൾ ഒരു മധ്യസ്ഥന്റെ കുട്ടി അത് എന്തെങ്കിലും ബന്ധമുണ്ടോ ഇല്ല ഒരു ക്ലീനർ പുറത്തേക്കുള്ള പോലും, സാധ്യമായ ഏതെങ്കിലും തർക്കങ്ങൾ ഉന്മൂലനം ചെയ്യണം. എന്നാൽ ചില വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ ഉറക്കത്തിലേക്ക് ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിൽ, കൂടുതൽ ഗുരുതരമായ, വിളയാടുവാൻ മറ്റ് പറഞ്ഞാലും. ഇരുഭാഗത്തും അവർക്ക് സെൻസിറ്റീവ് അവ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുകയും തിരക്കി എന്നു പാടില്ല.

പ്രായം പരിഗണിക്കേണ്ടതുണ്ട് പാടില്ല. ഇരകളെ, എന്തുകൊണ്ട് അത് പരിഗണിക്കാതെ സാമൂഹിക സ്ഥിതി അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ഇരുഭാഗത്തും താൽപര്യങ്ങൾ എടുത്തു അത്യാവശ്യമാണ്. സാധാരണയായി, യുവാക്കളും കുട്ടികളും വിവേചനം പ്രശ്നങ്ങളും തീരുന്നു ഒരിക്കലും. വളരെ പലപ്പോഴും, അവർ അക്രമ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ "പ്രയാസമുള്ള കൗമാരക്കാർ" ആകാൻ പോകുന്ന അവരുടെ രൂപയുടെ തെളിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന. കുട്ടികളുമായി ആശയവിനിമയം പരസ്പര സ്ഥാനങ്ങൾ, ഒപ്പം ഏതെങ്കിലും മുതിർന്നവർക്കും മാത്രം പണിയും പ്രധാനമാണ്.

കണ്ടെത്തലുകൾ

സ്കൂളിൽ മദ്ധ്യസ്ഥതയിൽ അല്ലെങ്കിൽ മനുഷ്യ ജീവിതത്തിന്റെ മറ്റേതെങ്കിലും പ്രദേശത്ത് ഒരു കാലം നിലവിലില്ല ചെയ്യും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അക്യൂട്ട് പോരാട്ടം ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ, സ്കുഅബ്ബ്ലിന്ഗ് ആരും മുഴുവൻ സാഹചര്യം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ ഒരു ഹാർഡ് രൂപം ഈ കേസിൽ ഒരു വലിയ സേവനം ഉണ്ടായിരിക്കാം.