ദിദച്തിച്സ് പ്രധാന ആശയങ്ങൾ: മറ്റെന്തിനെക്കാളും തത്വങ്ങൾ, ഉപകരണങ്ങളും വിദ്യകൾ.

ദിദച്തിച്സ് വിളിച്ചു , അദ്ധ്യാപന വ്യവസായം സമഗ്രമായി പഠനം പൂർണ്ണമായും കേന്ദ്രീകൃതമായ ആണ്, അതുപോലെ വിവിധ സൈദ്ധാന്തിക അടിസ്ഥാനം വെളിപ്പെടുത്തൽ പഠന പ്രക്രിയയാണ്. , അതിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ മാത്രമല്ല മൊത്തത്തിൽ പഠന പ്രക്രിയ വിളിച്ചു മാത്രമല്ല അതിന്റെ തത്വങ്ങൾ, മാർഗ്ഗങ്ങൾ, ഉപകരണങ്ങൾ, ഉള്ളടക്കം, ഫോം ചെയ്യുന്നു. ദിദച്തിച്സ് ഒരു സയൻസ് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം ലക്ഷ്യമിടുന്നത് പോലെ: എവിടെ പഠിപ്പിക്കാൻ, എങ്ങനെ, എന്തു രൂപത്തിൽ അത് അത് എല്ലാം അത്യാവശ്യമാണ് എന്ന് എന്തു?

മറ്റെന്തിനെക്കാളും തത്ത്വങ്ങൾ പരിശീലനം - പ്രധാനമായും അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ ആരുടെ ചുമതല പഠന, അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം, ഉപാധികൾ, രീതികൾ, ഫോമുകൾ ഓർഗനൈസേഷന്റെ രീതികൾ പ്രക്രിയയുടെ അടിസ്ഥാന, യഥാർത്ഥ മറ്റെന്തിനെക്കാളും ആവശ്യങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക സംവിധാനം വിളിക്കാൻ ആണ്.

മറ്റെന്തിനെക്കാളും ഉപദേശം തത്ത്വങ്ങൾ വിജയകരമായ ഉപയോഗപ്രദവുമായ ഉപദേശം ജീവിതം നയിക്കാൻ അദ്ധ്യാപകർ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. ആദ്യ തത്വത്തിൽ - ഫോക്കസ്. അതു അവരുടെ സംഘടനയുടെ രൂപങ്ങളും രീതികൾ ലൈനിൽ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും ഉള്ളടക്കം ആവശ്യപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, പരിശീലനം, ദ്വിതീയ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ വേണം അതുപോലെ പാഠ്യപദ്ധതി പരിപാടികളും.

പഠിപ്പിക്കൽ മറ്റെന്തിനെക്കാളും തത്വങ്ങൾ ശാസ്ത്രീയ തത്ത്വം തുടരുന്നു. അവൻ വിദ്യാർത്ഥി അറിവ് ഒരു സിസ്റ്റം ഉണ്ടായിരിക്കണം പറയുന്നു. കൂടാതെ, വസ്തുതകൾ, രെഗുലരിതിഎസ് പ്രതിഭാസങ്ങളേയും വിശ്വസ്തവും ആയിരിക്കണം, തർക്കിച്ചും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളും ശാസ്ത്രീയ നിഗമനങ്ങളിൽ. അടുത്ത തത്ത്വം - ജീവിതം ആശയവിനിമയം പരിശീലനം. ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ വിദഗ്ധ സംവിധാനം എന്നു പറയുന്നു. കൂടാതെ, നിങ്ങൾ ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാൻ ചെയ്യേണ്ട റിപ്പോർട്ടുകൾ.

പഠിപ്പിക്കൽ മറ്റെന്തിനെക്കാളും തത്വങ്ങൾ സ്ഥിരതയും സിസ്റ്റമാറ്റിക് തത്വം തുടരുന്നു. ഈ ഉപദേശം മെറ്റീരിയൽ കർശനമായി യുക്തിപൂർണ്ണവുമായ സ്ഥിതി ആ പാഠ്യപദ്ധതി ഉള്ളിൽ എന്നാണ്. കൂടാതെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്ഥിരമായി കഴിവുകൾ, അറിവും കഴിവും ഏറ്റെടുക്കാൻ, ഒരേ സമയം പ്രാക്ടീസ് അവരെ ഇട്ടു ആവശ്യമാണ്. ഇല്ല ബോധം പ്രവർത്തനവും, തത്വം പ്രവേശനക്ഷമത, വ്യക്തത, ശക്തി, സംയോജിത സമീപനം, വികസ്വര പരിശീലനവും ദുർവ്വർത്തമാനം. മുകളിൽ മറ്റെന്തിനെക്കാളും തത്ത്വങ്ങൾ എല്ലാ ആധുനിക സാങ്കേതിക ഉപദേശം കോർ അടിസ്ഥാനം ആകുന്നു.

മറ്റെന്തിനെക്കാളും പഠന ഉപകരണം - അത് ദിദച്തിച്സ് വളരെ സാധാരണ ചിന്തയാണ്. പഠനം പരിസ്ഥിതി എല്ലാ ഘടകങ്ങളും ഒരുകൂട്ടം മനഃപൂർവം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കൊപ്പം ഫലപ്രദമായ ഇടപെടൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഫോക്കസ് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഗുരു സൂചിപ്പിക്കുന്നു. പഠന ഉപകരണങ്ങൾ വഴി പരിശീലനം രേഖകൾക്കു, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, നിഘണ്ടുക്കൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ, വിഷ്വൽ മതപരിവർത്തനവും ഉൾപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, അവർ രസതന്ത്രം ഓഫീസുകൾ, ഫിസിക്സ് വിവിധ ലബോറട്ടറി ഉപകരണ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഉണ്ട് സൗകര്യങ്ങൾ പരിശീലനം ടേപ്പ് രേഖപ്പെടുത്തിവെക്കുന്ന ടെലിവിഷൻ സെറ്റുകൾ, ദർശിനികളും, കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ -.

മറ്റെന്തിനെക്കാളും അധ്യാപനരീതികൾ ഏകീകൃത സിസ്റ്റമാണ് ഇല്ല. ഈ വിഷയത്തിൽ, അഭിപ്രായങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത ദിദച്തിച്സ് വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. എന്നാൽ പ്രൊവിസിഒനല്ല്യ് അധ്യാപനരീതികൾ നാലു പ്രധാന ഗ്രൂപ്പുകൾ അനുവദിക്കുകയും തീരുമാനിച്ചു. ആദ്യം - അതു വിശദീകരിക്കുന്ന ആൻഡ് ഗണിച്ചു, അതായത്, ഒരു വിശദീകരണവും കഥ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ പ്രയത്നിക്കാനുള്ള പ്രഭാഷണങ്ങളാണ്. രണ്ടാമത്തെ -, പ്രശ്നം വിവിധ പ്രശ്നം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, പ്രശ്നങ്ങളും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹാരം അതായത്. മൂന്നാം - അനുമാന തിരയൽ ഭാഗികമായി, അതായത് ഹൃദിസ്ഥമാക്കി ഘടകങ്ങൾ ശാസ്ത്രീയ അറിവോ തിരയുന്നത് പ്രക്രിയയുടെ പ്രത്യേക ഘട്ടങ്ങൾ. നാലാം - ഏത് വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വയം മാത്രമല്ല, ഒരു അധ്യാപകന്റെ കർശനമായ കീഴിൽ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ എന്നാണ് ഗവേഷണം,.

അങ്ങനെ, മറ്റെന്തിനെക്കാളും വിഭാഗം പെദഗൊഗിച് ശാസ്ത്രം, ഏത് രൂപീകരണം പഠനത്തിനും ഒരു സിദ്ധാന്തം ആണ്.