വിദ്യാഭ്യാസം പ്രോഗ്രാം: വികസന ചരിത്രത്തിൽ

എന്താണ് പഠിപ്പിക്കാൻ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാൻ? ഈ ചോദ്യം സ്കൂളിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ ശേഷിച്ചു. അധ്യാപകർക്കും, രാഷ്ട്രീയക്കാരെയും ഒക്കെയും സൂക്ഷ്മമായി, The പങ്ക് വഹിച്ചു പ്രകാരം വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം ദി വിദ്യാഭ്യാസ നബി ഇളയ തലമുറയും വേണ്ടി വികസന സംസ്ഥാന ഒരു മുഴുവൻ. അതുകൊണ്ടു, അറിയപ്പെടുന്ന, ഉദാഹരണത്തിന് സ്പാർട്ടൻ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം, യൂറോപ്പിൽ ക്നിഘ്ത്ല്യ് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോഗ്രാം മാന്യന്മാരെ ചരിത്രത്തിൽ ഇംഗ്ലണ്ടിൽ.

റഷ്യയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ ചരിത്രത്തിൽ വളരെ അവിടെ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി സമൂലമായി മാറ്റി സമയത്ത് രസകരമായ സമയമാണ്. ഈ പരിഷ്കാരത്തിന്റെ ഒരു യുവ സോഷ്യലിസ്റ്റ് റിപ്പബ്ലിക്ക് സ്കൂൾ പുന ആയിരുന്നു.

ശേഷം സ്കൂൾ ജീവിതത്തിന്റെ നിയന്ത്രണ ഒക്ടോബർ 1917 വർഷം സംഭവങ്ങൾ ലുനഛര്സ്കീ ആൻഡ് .രേഖചേച്ചിയും ആയിരുന്നു. സ്കൂൾ ആദ്യത്തെ രേഖകൾ 1918 ൽ അവരുടെ പ്രൊഡക്ഷൻസ് കൊണ്ടുപോയി. വായിച്ചാൽ "യൂണിഫൈഡ് ലേബർ സ്കൂൾ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ" റഷ്യൻ സ്കൂൾ ഇന്നത്തെ നിലപാടുകളിൽ നിന്ന്, എന്നിട്ട് അത് ആധുനിക ആധുനിക വിളിക്കാൻ സുരക്ഷിതമാണ്.

പ്രോഗ്രാം പരിശോധിച്ചതിനു ശേഷം, യുഎസ്, യൂറോപ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസം, .രേഖചേച്ചിയും ആൻഡ് ലുനഛര്സ്കീ ഏറ്റവും പുരോഗമനപരമായ ആശയങ്ങൾ പുതിയ സോവിയറ്റ് സ്കൂൾ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ബഹുമാനം ദി വ്യക്തിഗത വിദ്യാർത്ഥി ദ് തിരസ്ക്കരിക്കുന്നതിന്റെ ശാരീരിക ശിക്ഷാനടപടികൾ, ത്വയ്യിബല്ല രീതികൾ, വ്യക്തിഗത സമീപനം ഓരോ വിദ്യാർത്ഥി ദ വികസനം പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്കും സംരക്ഷണം ദി ആരെന്നും - ഈ ഒരു അപൂർണ്ണമായ പട്ടികയിലെ വിളംബരം സ്കൂൾ പരിഷ്കാരങ്ങൾ.

പുതിയ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ചാട്ടവാറടിയാണ് ഭൗതിക ശിക്ഷ ഉപയോഗം ഉപേക്ഷിക്കുകയാണ്. അങ്ങനെ അച്ചടക്ക നടപടി യാതൊരു കാരണവും ഉണ്ടായിരുന്നു, ക്ലാസ് കുട്ടികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുക കഴിയും - മുന്നോട്ട് സംഹരിക്കേണ്ടതിന്നു അധ്യാപകരുടെ ആവശ്യമായ. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും മികച്ച കാര്യം - വിദ്യാർത്ഥി സർക്കാർ.

പ്രകൃതി, തൊഴിൽ, സമൂഹം: യുണൈറ്റഡ് ലേബർ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രോഗ്രാം വിദ്യാർത്ഥി ജീവിതത്തിന്റെ മൂന്ന് പ്രധാന മേഖലകളിലെ കേന്ദ്രമാക്കി. ആ വർഷങ്ങളിൽ, അധ്യാപകർ ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ സംയോജിത വിദ്യാഭ്യാസം വിളിക്കുന്ന ഉപയോഗിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു.

പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം പ്രധാന വിഷയം - കുട്ടികളുടെ വിജ്ഞാനകോശം ഒരു തരം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വസ്തു ആനിമേറ്റുചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ മനസ്സ് സ്വഭാവം (വളർത്തുമൃഗങ്ങളുടെ സംവിധാനം, ഒരു സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസമാണ്) മനുഷ്യ ഉപയോഗം നിലപാടില് പരിഗണിക്കും, റിപ്പോർട്ട് വസ്തുവിന്റെ ഭൗതിക രാസ പ്രോപ്പർട്ടികൾ ഡാറ്റ, അതിന്റെ ഉത്ഭവം, ചരിത്രം, വികസനം, മുതലായവ ആ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വസ്തുക്കൾ സൂക്ഷ്മമായി എല്ലാ സയൻസ് ശരിയാ സമഗ്രമായി ആവശ്യമായിരുന്നു.

ആ തവണ വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണ പ്രോഗ്രാം ഒരു അതിശയോക്തി ആശയം ചിത്രം വ്.കവെരിനു ചെയ്തത് "പ്രഭുക്കന്മാർ" കാണാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾ പശു പഠിച്ച് എങ്ങനെ ഓർക്കുക. നേറ്റീവ് ഭാഷ പാഠങ്ങൾ ന് വചനം "പശു", പഠിച്ചു ഭൂമിശാസ്ത്രം, ഈ ഒരേ പശുക്കളെ എവിടെ ജീവിക്കുന്നു എഴുതാൻ പഠിച്ചു.

മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം സോവിയറ്റ് റഷ്യയിലെ പുതിയ ഉപദേശം രീതികൾ ആമുഖം എന്ന് കരുതാം. പദ്ധതികൾ രീതി സ്കൂളിൽ വരുന്നു. പിച്ചവച്ചു ചെയ്യുന്നത്, അവരുടെ പഠനം ആസൂത്രണം പഠിക്കാൻ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പരിസ്ഥിതി ജീവിതം പരിവർത്തനം ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള പദ്ധതികൾ സംരക്ഷണം. യൂണിഫൈഡ് ലേബർ സ്കൂൾ കോർ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോഗ്രാം ഉൽപാദന തൊഴിൽ ആയിരുന്നു. ജോലിയും ലോകത്തിന്റെ സജീവ, സൃഷ്ടിപരമായ അറിവ് - പരിഷ്ക്കരണവാദികളേക്കാൾ ശ്രമിച്ചു എന്താണ് എന്ന്.

എന്നാൽ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പിന്നീട് സത്യം വന്നില്ല. ഒരു വശത്ത്, എല്ലാ അധ്യാപകരുടെ പരിഷ്ക്കരണവാദ ആശയങ്ങൾ ഭാവി വികസനം കാണാൻ സാധിച്ചു. ന് The Other കൈ, The ആസന്നമായ ഏകാധിപത്യ ഭരണകൂടം ചെയ്തു എന്നു ആവശ്യം സജീവമായി ചിന്ത ജനം.

സെപ്റ്റംബർ 1931 ൽ പാർട്ടി പദ്ധതിയും രീതി (അത് വാസ്തവത്തിൽ ഒരു ബൂർഷ്വാ ആയിരുന്നു), ഫലഭൂയിഷ്ഠവും പ്രവൃത്തി, സജീവ പഠന അപലപിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു പ്രമേയം അംഗീകരിച്ച. വർഷങ്ങളോളം സ്കൂൾ "- വിദ്യാർത്ഥി പ്രതികരണം അധ്യാപികയുടെ ചോദ്യം" സിദ്ധാന്തം അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രത്യുത്പാദന വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം വന്നിരിക്കുന്നു

മാത്രം 90 വർഷം റഷ്യൻ സ്കൂൾ വീണ്ടും എന്ന മനുഷ്യവര്ഗ്ഗ വിദ്യാഭ്യാസ രീതി ഇഷ്ലെഒവതെല്സ്കൊയ് പദ്ധതികൾ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിൽ കേട്ടു.