തത്ത്വചിന്താപരമായ പഠിപ്പിക്കലുകൾ മുതൽ പ്രായോഗിക വൈവിധ്യം വരെ: ധാർമ്മികതയാണ് ...

പുരാതന ഗ്രീക്കുകാരെ, ഗൌരവമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങിയത് കാരണം, ആദ്യ തത്വശാസ്ത്രം ആയിരം വർഷങ്ങൾ അല്ല. ബി.സി അഞ്ചാം നൂറ്റാണ്ടിൽ തത്ത്വചിന്തയിലെ സങ്കീർണ്ണമായ പ്രവണതയുടെ പ്രതിനിധികൾ അടിസ്ഥാനപരമായ സന്മാർഗ്ഗികവാദങ്ങൾ മുന്നോട്ടുകൊണ്ടുപോവുകയും അവരുടെ നിയമങ്ങൾ സ്വാഭാവികമായും വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും എന്ന് സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തു. നൈതിക തത്വശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികസനത്തിന് ഒരു വലിയ സംഭാവന സോക്രട്ടീസ്, പ്ലേറ്റോ, അരിസ്റ്റോട്ടിൽ.

സന്മാർഗ്ഗികതയുടെ സത്തയുടെ ചരിത്രത്തിലേക്ക് ഒരു സയൻസിനെ പോലെ

ഒരു അംഗീകൃത വ്യാഖ്യാനമനുസരിച്ച്, ഒരു തത്ത്വചിന്തയിൽ നിന്നുള്ള ധാർമ്മികത, ധാർമ്മികത , ധാർമികത എന്നിവ തന്നെയാണ്. ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹ്യ സംഘത്തിൽ, വർഗ, സംസ്ഥാനം, സാമൂഹ്യ-ചരിത്ര വ്യവസ്ഥ, സമൂഹം എന്നിവയിലെ ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റം നിർണയിക്കുന്ന ധാർമ്മികവും നൈതികവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ് ഇത്. പുരാതന നാളുകളിൽ നിന്നുണ്ടായ ഉത്ഭവം, ആദിവാസി സംവിധാനത്തിൽ, നിലനിൽക്കണമെങ്കിൽ, ഒന്നിച്ചു ജീവിക്കാൻ, പാർശ്വഫലങ്ങൾ സഹിതം, ശത്രുക്കളോട് യുദ്ധം ചെയ്യുക, സ്വയം പ്രതിരോധിക്കുക, വീടുകൾ നിർമിക്കുക, ആഹാരം നേടുക. തുടക്കത്തിൽ ധാർമ്മികത - അത് "പൊതുവായ ഭവന", "സഹവർത്തിത്വ നിയമങ്ങൾ", അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ വിവർത്തനം ചെയ്താൽ. ഗോത്രവർഗത്തിനായുള്ള ബന്ധം നിയന്ത്രിക്കാൻ അത്തരം നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമായിരുന്നു. അതിനാൽ അതിന്റെ പ്രതിനിധികള് ആവശ്യമുള്ള ചുമതലകൾ ഏകോപിക്കുകയും പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്തു. അക്കാരണത്താൽ, വർഗ്ഗീയത, അക്രമപ്രകൃതി, സ്വാർത്ഥത എന്നിവയെ മറികടന്ന്, ധാർമ്മിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും ആയി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. മനുഷ്യസമൂഹത്തിന്റെ പുരോഗതിയുടെ ഉന്നത ഘട്ടങ്ങളിലേക്ക് കയറുന്നതോടെ, ഈ പഠിപ്പിക്കൽ മനസ്സാക്ഷി, സൗഹൃദം, ജീവന്റെ അസ്തിത്വം, അസ്തിത്വം മുതലായ അത്തരം വിഭാഗങ്ങളിലൂടെയും ആശയങ്ങളിലൂടെയും സമ്പുഷ്ടമാക്കി. യാഥാർഥ്യത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിന്റെ വൈരുദ്ധ്യാത്മക രീതികളിലൊന്നാണ് നൈതികതയെന്ന് Modern Philosophical Theories വ്യക്തമാക്കുന്നു. "ന്യായയുക്തരായ ആളുകൾ", പ്രകൃതി, നാഗരികത എന്നിവ തമ്മിലുള്ള സങ്കീർണ്ണ ബന്ധങ്ങൾ. പുരാതന കാലത്തെന്നപോലെ, അതിന്റെ മൗലിക പ്രശ്നം നല്ലതും തിന്മയുമാണ്, പ്രത്യേക നിയമത്തിൽ ചില ഒരു നിയമത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയുടെ ജീവിതവും ലക്ഷ്യവും അവർ എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നതാണ്. ഈ വെളിച്ചത്തിൽ, ധാർമികതയും ധാർമികതയും പരസ്പരബന്ധിതമാണ്. ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ മൂല്യങ്ങളുടെ സ്വഭാവം വെളിപ്പെടുത്താനും, അവർ എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടുവെന്ന് വിശദീകരിക്കാനും ഭാവിയിൽ ഏതു രൂപങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാമെന്ന് മുൻകൂട്ടി പറയാനും ഈ ഐക്യത്തിനും അവസരം നൽകുന്നു.

നൈതികവും അധ്യാപനവും

പ്രൊഫഷണൽ ധാർമ്മിക വിഭാഗത്തിന്റെ ഒരു വിഭാഗമാണ് അദ്ധ്യാപന നൈതികത. ഒരു അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനം എന്ന നിലയിൽ, അധ്യാപനപരിഗണനയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, പൊതുവായ അടിസ്ഥാന ശാസ്ത്രത്തിലെ നിർദേശങ്ങളിൽ ഒന്നായി ഇത് വളർന്നു. ഉപദേഷ്ടാവ് വിജ്ഞാനത്തെ ഒന്നോ അതിലധികമോ ശാസ്ത്രമേഖലയിൽ നിന്ന് പങ്കുവെക്കുക മാത്രമല്ല. അവൻ ഒരേ സമയം ഒരു അധ്യാപകനാണ്. അതിൽ ഓരോ പാഠവും ധാർമിക സത്യങ്ങളുടെ പഠനവും, വ്യത്യസ്ത ജീവിതവും ദൈനംദിന സാഹചര്യങ്ങളുടെ വിശദീകരണവും ആണ്. ഇത് അവരുടെ സ്വഭാവരീതിയും വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുള്ള വൈരുദ്ധ്യവും എല്ലാത്തരം വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവാണ്. സന്മാർഗ്ഗിക അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ അദ്ധ്യാപന തന്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു . അധ്യാപകന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളും പെരുമാറ്റങ്ങളും വിദ്യാർഥികൾക്കും രക്ഷകർത്താക്കൾക്കും സഹപ്രവർത്തകർക്കും തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേടുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അദ്ധ്യാപനത്തിന്റെ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ പ്രകടനങ്ങളിലൊന്നാണ് അധ്യാപകന്റെ ആന്തരിക സംസ്കാരം. ധാർമ്മിക സംസ്ക്കാരവും എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു.

നമ്മുടെ സാമൂഹിക, ആത്മീയ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകം ധാർമ്മികതയാണ്.