(ചെയ്യുന്ന) ക്രിയ ചെയ്യാൻ. ക്രിയ ഉപയോഗം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു

എന്താണ് ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ പഠിതാക്കൾ വേണ്ടി വലുതായി? ആർക്കും ചോദിക്കുക അവർ പറയാം - സമയം. എന്നാൽ കൃത്യമായി ഈ തവണ ഇല്ല - ഈ ചോദ്യത്തിന് മറുപടി. ഒരു പേനയുടെ ഇപ്പോൾ തുറന്നു.

ഇംഗ്ലീഷിൽ തവണ പഠിക്കുന്ന ബുദ്ധിമുട്ട് കാരണങ്ങൾ

ഒന്നാമതായി, തവണ ഒരു, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രശ്നങ്ങൾ ക്രിയ ഭൂതവും ചെയ്യാൻ കാരണമാകും. റഷ്യൻ, മൂന്നു പ്രാവശ്യം മാത്രം ശേഷം, വെർബൽ ഫോമുകൾ സമൃദ്ധമായി ഒരു യഥാർത്ഥ ഷോക്ക് ആണ്. തെറ്റായ അവതരിപ്പിക്കുന്ന മെറ്റീരിയൽ എന്നേക്കും മനുഷ്യരിൽ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹം നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താൻ വേണ്ടി. രണ്ടാമതായി, ശേഷം ആദ്യ ഷോക്ക് ആളുകൾ അത് പ്രയാസമാണ് ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇതേ ക്രിയ ഫോം റഷ്യൻ തവണ വെർബൽ ഫോമുകൾ താരതമ്യം കണ്ടെത്താൻ. അതുകൊണ്ട് വാചകം, "എന്തുകൊണ്ട് ഇത്രയധികം ബ്രിട്ടീഷ് സമയം കെട്ടിച്ചമച്ചു?" വെറും ഭാഷ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി സമയത്ത് പൈതങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ച് പലപ്പോഴും ഇത്തരം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയുണ്ടായി.

ക്രിയകൾ അവതരിപ്പിക്കുക ലളിതമായ ൽ (ൻ) ചെയ്യാൻ

അവതരിപ്പിക്കുക ലളിതമായ - ചട്ടം പോലെ, സങ്കീർണതയും ആദ്യമായി പഠിക്കാൻ ഇതിനകം ആരംഭിക്കുന്നു. ഓക്സിലറി ക്രിയകൾ ൽ കാണപ്പെടുന്ന ഉണ്ട്. മാത്രമല്ല, അവർ എന്തു റഷ്യൻ ഉക്രേനിയൻ ഭാഷയിൽ, അന്നുവരെ വ്യക്തമല്ലാത്ത അവർ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിൽ എന്തിനു. കേൾക്കുമ്പോൾ പോലെ ഉദാഹരണത്തിലൂടെ, അവർ സമയങ്ങളിൽ ആശയക്കുഴപ്പം ഒഴിവാക്കാൻ വേണ്ടി ആവശ്യമാണ്. ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കുകൾ ഒന്നുകിൽ ജനന, അല്ലെങ്കിൽ നമ്പറുകൾ അല്ലെങ്കിൽ കേസുകൾ മാറ്റം ഇല്ല വസ്തുത. ഓഫർ പറഞ്ഞ സമയത്ത് എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കാൻ? പ്രകാരം സഹായക ക്രിയ. ഉദാഹരണത്തിന്, നിർദ്ദേശം കണ്ടാൽ (ൻ) ക്രിയ, ഞങ്ങൾ സുരക്ഷിതമായി ഞങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ പറയാം എന്തു - ഇപ്പോൾ ലളിതമായ (സാമാന്യ വർത്തമാന). അതിന്റെ ഉപയോഗം താഴെ കേസുകൾ പരിഗണിക്കുക.

ക്രിയ ഉപയോഗം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു

അത് പേടിയാണ് , ഒരു ക്രിയ കൂടാതെ അത് അസാധ്യമാണ് ഒരു നിർദ്ദേശം ഉണ്ടാക്കുക സമയത്ത്? ഇംഗ്ലീഷ് ക്രിയ ചെയ്യാൻ (ചെയ്യുന്ന) - കൂടുതൽ സാധാരണ. ഇത് കാരണം പിന്തുണയും ആയിരിക്കും. പ്രധാന ക്രിയ ക്രിയ ചെയ്യാൻ - / അതിന്റെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥം ഉപയോഗിക്കുന്ന ഇല്ല എന്ന് തന്നെ പറയാം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഞങ്ങൾ വാഗ്ദാനം

• മശ പാഠങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതും ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കുന്ന തരത്തിൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. അവൾ മാത്രം ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുന്ന അതുകൊണ്ടാണ്. - മശ ഗൃഹപാഠം സ്നേഹിക്കുന്നു ശരിക്കും ശ്രദ്ധ കുട്ടിയുണ്ട്. അതുകൊണ്ടു, ഒരു പാഠങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയുന്ന പോലെ, ഇവിടെ ക്രിയ ഉടനെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ഒരു വേറൊരു ഒരു സഹായ പോലെ. പ്രത്യേകിച്ചും, കണക്കിലെടുത്ത് "മശ പാഠങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു" ഉം "അവൾ ഗൃഹപാഠം മാത്രം എന്തുകൊണ്ട് അത്" വെറും വേറൊരു, പക്ഷെ ഭാഗത്ത് "ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കുന്ന തരത്തിൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല" - ഒരു അനുബന്ധ.

മറ്റൊരു ഉദാഹരണം:

• "എന്റെ അമ്മ ഷോപ്പിംഗ് ചെയ്യാൻ, അവൾ അവളുടെ എന്നെ ഏക കാര്യങ്ങൾ ബിഎസ് കാരണം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ഞാൻ ഇല്ല" - ചെറിയ ടോണി ജെയ്ൻ പറഞ്ഞു. -, ആരും അവളെ തനിക്കു കാര്യങ്ങൾ വാങ്ങുന്ന കാരണം - - എന്റെ അമ്മ ഷോപ്പിംഗ് പോകാൻ സ്നേഹിക്കുന്നു, ഞാൻ അല്പം തൊംമി ദ്ജ്ഹെയ്ന് പറഞ്ഞു.

ഇവിടെ, വളരെ, ചെയ്യാൻ "എന്റെ അമ്മ ഷോപ്പിംഗ് ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു" കണക്കിലെടുത്ത് - വേറൊരു. മറ്റൊരു കാര്യം വിവർത്തന അദ്ദേഹം പ്രസംഗത്തിൽ തോന്നുന്നില്ല എന്നതാണ്. പദപ്രയോഗം നമ്മുടെ വാചകം "ഷോപ്പിംഗ്" കൂടെ സ്വരത്തിൽ "ഷോപ്പിംഗ്" വസ്തുത. എന്നാൽ പലപ്പോഴും വിവർത്തനം ൽ "ഷോപ്പിംഗ് പോകാൻ" ഉപയോഗിച്ച് ഡിസൈൻ. ഭാഗത്ത് "എന്നാൽ അവൾ ഇല്ലാതെ, എനിക്ക് വേണ്ടി മാത്രം കാര്യങ്ങൾ ബിഎസ് ഞാൻ, ഇല്ല" ഒരു സഹായ വേഷവും ചെയ്യുന്നു.

• നിങ്ങൾ അവളെ അറിയാമോ? അവൾ അങ്ങനെ പോയി. - നിങ്ങൾ അവളെ അറിയാമോ? അവൾ അങ്ങനെ മനോഹരമാണ്.

അങ്ങനെ, / ഒരേ സ്ഥലത്ത് അർത്ഥം ഒരു ക്രിയ ആയും റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പ്രവൃത്തികൾ, ഞങ്ങൾ ക്രിയ "ചെയ്യാൻ" ഉപയോഗിക്കുന്നത് ചെയ്യരുത്. നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങളിലൂടെ ഉദാഹരണങ്ങളും മുകളിൽ നൽകിയ നിന്നും നോക്കുമ്പോൾ - ഒരു സഹായം ആയി. കൂടുതൽ വിശദമായി ഈ പോയിന്റ് പരിചിന്തിക്കാം.

• എന്തുകൊണ്ട് അവർ മെല്ലെ നടക്കുമോ? - ഞാൻ ചിലപ്പോൾ അവർ ധാരാളം സമയം ഉണ്ട് വേഗം ഇല്ല, അറിയില്ല. - അവർ എന്തു വേഗത പോയി? - ഞാൻ ചിലപ്പോൾ അവർ സമയം ധാരാളം അവർ വേഗം ആവശ്യമില്ല, അറിയുന്നില്ല.

ഓക്സിലറി ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ആയിരിപ്പിൻ പിശക് ഉണ്ടോ?

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ക്രിയ നെഗറ്റീവും ഇംതെര്രൊഗതിവെ വാചകത്തിൽ സഹായിയായി വേഷവും ചെയ്യുന്നു. ഈ ക്രിയ ഇല്ലാതെ, അവതരിപ്പിക്കുക ലളിതമായ ഒരു നെഗറ്റീവ് വാചകം നിർമ്മിക്കാൻ അതുപോലെ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ ശരിയായി കഴിയില്ല ശ്രദ്ധിക്കുക. ഇല്ല, നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ മിസ് കഴിയും / ക്രിയ ചെയ്യുന്നു, എന്നാൽ ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്ന വ്യക്തി പോലെ ശബ്ദം തന്നെ വേണ്ടി അത് "കാടുകളിൽ, മലയണ്ണാൻ ഷൂട്ട് എന്റെ നടക്കണം." പോലുള്ള എല്ലാ വാക്കുകൾ വ്യക്തമാണ്, പോലും അർഥം എടുത്തതിനുശേഷം. എന്നാൽ എത്ര ഗുരുതരമായി ആ ഗന്ധര്വന് ഒരു മനുഷ്യൻ കണ്ടറിഞ്ഞു കൊള്ളും? അത് ഗൌരവമായി എടുത്ത തുല്യമായ പരിഗണിക്കും എന്ന്? പ്രയാസം. ഞങ്ങളുടെ ആളുകൾ മോശമായി ഭാഷ സംസാരിക്കുന്ന കുടിയേറ്റക്കാർക്ക് ചിരിക്കുമായിരുന്നു സ്നേഹിക്കുന്നു. എന്നാൽ അവർ പരിഹാസ്യമാണ് .ധനസമാഹരണത്തിനാശ്രയം ബ്രിട്ടീഷ് രൂപത്തിലേക്ക് കാൺകെ സ്വയം കുറിച്ച് കരുതുന്നില്ല. ഇവിടെ നാം മറ്റൊരു പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിന്റ് വന്നിരിക്കുന്നു. ഒരു ക്രിയ കൂടി ഒഴിഞ്ഞു.

എന്തു ക്രിയ തമ്മിൽ എന്തു ചെയ്യുന്നു?

എന്തിന് വേണ്ടി ആണ്? എന്തുകൊണ്ട് അവരിൽ രണ്ട്? എങ്ങനെ അറിയാം ഒരു ക്രിയ ഇട്ടു വരുമ്പോൾ? , പറയൽ ആകാശത്ത് ഒരു വിരൽ നേടാൻ ശ്രമിക്കുന്ന? ഉറക്കത്തിലേക്ക്. ഇംഗ്ലീഷ് ൽ, ഏത് ഭാഷയിലും പോലെ അവിടെ വളരെ വ്യക്തമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ ക്രിയകൾ ഉപയോഗം / വ്യക്തമായി പരിമിതമായ ചെയ്യുന്ന വസ്തുക്കളിലും പ്രകാരം. അതുകൊണ്ട്, ഇല്ല, ഞങ്ങൾ ഇംതെര്രൊഗതിവെ നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങളിലൂടെ വിഷയം ഏകപക്ഷീയമായി പദത്തിന്റെ 3rd വ്യക്തി നിയോഗിച്ചിട്ടുള്ള കഴിയും മാത്രമേ എഴുതുന്നു. , ഉദാഹരണത്തിന് ഉദാഹരണത്തിൽ "അവൾ ഗൃഹപാഠം മാത്രം എന്തുകൊണ്ട് അത്" ഞങ്ങൾ മാത്രം ഗൃഹപാഠങ്ങൾ കഥാനായകന് മശ, സംസാരിച്ചു. മശ - മൂന്നാം വ്യക്തി അങ്ങനെ ഇവിടെ, പദത്തിന്റെ നാമം അവിടെ ഈ കാര്യം ഇല്ല ആയിരുന്നു. മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ചെയ്യാൻ ഇട്ടു. ഇടക്കിടെ മേൽനോട്ടം എന്ന് മറ്റൊരു കാര്യമാണ്. ഇല്ല നിർദേശത്തെ സഹായക ക്രിയ ആയി ഉണ്ടെങ്കിലും, ങ്ങൾ അവസാനിക്കുന്ന ഒരു വാക്യത്തിൽ പ്രധാന ക്രിയ സിമാന്റിക് അസൈൻ ചെയ്തിട്ടില്ല. വിഷയം എങ്കിൽ - പദത്തിന്റെ 3rd വ്യക്തിപരമായി നാമം, ഞങ്ങൾ പ്രധാന ക്രിയ അവസാനിക്കുന്ന ങ്ങൾ ചേർക്കുക. ഇത് ഇന്നത്തെ സമയം ഒരു മാർക്കർ സേവിക്കും.

ഏതെങ്കിലും വിദ്യാർത്ഥി, "സമയം" എന്ന തീം ഏറ്റവും പ്രയാസമുള്ള ഭാഗം ചോദിക്കുക (നന്നായി, അവരുടെ എണ്ണം ഒഴികെ)? ചോദ്യങ്ങൾ കോൺട്രാക്ടർക്ക്. അധ്യാപകരുടെ അപൂർവ്വമായി ചോദ്യം നിർമ്മിതിയുടെ വ്യക്തവും സുതാര്യവുമായ പദ്ധതി നൽകാൻ കാരണം ഈ വിഷയം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കാരണമാകുന്നു. ഒരിക്കൽ അതു ഓർക്കുക, നിങ്ങൾ .അതിനാല് ആരെയും ചോദ്യം ഇട്ടു കഴിയും.

അങ്ങനെ, ജനറൽ പ്രശ്നങ്ങളും ക്രിയ ഉപയോഗം ചെയ്യാൻ

അത് വ്യക്തമാകും വരുത്താൻ, ഈ ഇല്ല \ അതെ ഉത്തരം കഴിയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ.

• സഹായക ക്രിയ + വിഷയം + ക്രിയ + അർത്ഥത്തിൽ + ആ + നെ എപ്പോൾ?

അവതരിപ്പിക്കുക ലളിതമായ ഉദാഹരണം ഈ പോലെ കാണപ്പെടുന്നു:

• ക്രിയകൾ (ഇല്ല) ചെയ്യുക + വിഷയം + ക്രിയ + അർത്ഥത്തിൽ + ആ + നെ എപ്പോൾ?

അത് സഹായക ക്രിയ വെറും മുകളിൽ പുറത്തു വരുന്നു, ആണ്.

പ്രത്യേക ചോദ്യങ്ങളും ക്രിയ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ചെയ്യാൻ

അവർ ഏകദേശം ഒരേ തത്വത്തിൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഒരു വ്യത്യാസം മാത്രം - വിളിക്കപ്പെടുന്ന ചോദ്യം വചനം ഈ കാര്യങ്ങളിൽ ദൃശ്യമാകുന്നു. കൂടുതൽ പാറ്റേൺ ആവർത്തിക്കുന്നു.

• ഇംതെര്രൊഗതിവെ വചനം + സഹായക ക്രിയ + വിഷയം + ക്രിയ + അർത്ഥത്തിൽ + ആ + നെ എപ്പോൾ?

അഥവാ

• എന്താണ് / എവിടെ / + സമയത്ത് സഹായക ക്രിയ + വിഷയം + ക്രിയ + അർത്ഥത്തിൽ + ആ + നെ എപ്പോൾ?
• എന്താണ് / എവിടെ / (ൻ) വരുമ്പോൾ + ക്രിയകൾ ചെയ്യാൻ + വിഷയം + ക്രിയ + അർത്ഥത്തിൽ + ആ + നെ എപ്പോൾ?

മാത്രമല്ല, അത്തരം ഒരു പദ്ധതി എപ്പോഴും സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്ന ഞങ്ങൾ വിരസമായ കാര്യങ്ങൾ തേടിയാലും:

• നിങ്ങൾ എന്തു സ്പൈസ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു? - തീർച്ചയായും ഇഞ്ചി,. - സ്പൈസ് നിങ്ങൾ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്? - തീർച്ചയായും, ഇഞ്ചി.

• എവിടെ നിങ്ങളുടെ സഹോദരി ഹെയർഡൂ ചെയ്യുന്നത്? - നിങ്ങൾ എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്? അവൾ അത് സ്വയം ചെയ്യുന്നു. - നിങ്ങൾ ശരിക്കും അങ്ങനെ തോന്നുന്നുവോ? - എനിക്കുറപ്പുണ്ട്. - എവിടെ നിങ്ങളുടെ സഹോദരി ധാര്മ്മിക ചെയ്യുന്നത്? - നിങ്ങൾ എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്? അവൾ അവരെ സ്വയം ചെയ്യുന്നു. -യൊഉ ശരിക്കും അങ്ങനെ കരുതുന്നു? - ഞാൻ പഴയത് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്.

നിങ്ങൾ സമ്മാനങ്ങൾ പൊതു പ്രത്യേക രണ്ട് ചോദ്യങ്ങൾ മുകളിൽ ഉദാഹരണത്തിൽ കാണുന്നത് പോലെ. ഞങ്ങൾ ആ നെഗറ്റീവ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കേസിൽ പോലെ നിർദ്ദേശം സഹായക ക്രിയ ഇല്ലെങ്കിലോ, അവസാനിക്കുന്ന ന്റെ പ്രധാന ക്രിയ ചേർക്കുക ഇല്ല ശ്രദ്ധിക്കുക. ഇതു കാരണം, ഒരു രസകരമായ ചിത്രം.

എവിടെ നിങ്ങളുടെ സഹോദരി ഹെയർഡൂ ചെയ്യുന്നത്? ഈ നിർദ്ദേശം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, പ്രവർത്തിച്ചു, ചെയ്യുന്നു. കാര്യസ്ഥൻ ഞങ്ങൾ എന്റെ സഹോദരി സംസാരിക്കുന്നത് കാരണം പ്രവർത്തിച്ചു - - എന്നാൽ ചെയ്യുന്നു വേറൊരു. SMB ന്റെ ഹെയർഡൂ ചെയ്യാൻ - ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ സുസ്ഥിര ഒരു വാചകം ഉണ്ട് വസ്തുത. ഇത് ഏത് പശ്ചാത്തലത്തിൽ "മുടി ചെയ്യാൻ" എന്നാണ്.

ക്രിയയുടെ ഫോം ചെയ്യാൻ

ചെയ്യാൻ ക്രിയ, എല്ലാ ഇംഗ്ലീഷ് ക്രിയകൾ പോലെ, പല രീതികളിലും എടുക്കും. ചെയ്യാൻ ഓർക്കുക - ഇത് ഒരു ഇന്ഫിനിതിവെ തുടർന്ന്. എന്താണ് ഈ ക്രിയ കൊണ്ട്, കഴിഞ്ഞ നാമവിശേഷണ പറയുന്ന സംഭവിക്കുന്നു? മാറ്റം ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞ ലളിതമായ ക്രിയ ൽ ഫോം ചെയ്തു എടുക്കും. ഇത് - ക്രമരഹിതമായ ക്രിയ, അതിനാൽ അവസാനിക്കുന്ന അത് ചേർക്കരുത് -എദ്. ഇത് പഠിപ്പിച്ചു വേണം, അതുപോലെ പ്രത്യേക പട്ടികകൾ മറ്റ് ക്രിയകൾ ഒരു എണ്ണം.

• അവർ തെരുവ് നടക്കുന്നു അമ്മയും ചെറിയ ജംംയ് പറഞ്ഞു: "നീ എവിടെ പോയി" - "ഞാൻ നിങ്ങളെ എല്ലാം പറയാൻ നാടുകളിലും ഞാൻ". - "അതെ, പക്ഷെ ഞാൻ നിന്റെ അമ്മയെ ഞാൻ നിങ്ങളുടെ കാര്യങ്ങൾ ഒന്നും അറിഞ്ഞില്ല ഞാൻ കാരണം ആ വെര്ര്യ് ഭയപ്പെട്ടു ഞാൻ.". - അവർ റോഡ് കടന്നു അമ്മയും ചെറിയ അറിയാവുന്നതു തമ്മിലുള്ള പറയുന്ന ഡയലോഗ് വന്നു: - നീ എവിടെപ്പോയി? - ഞാൻ നിങ്ങളെ കണക്കു എല്ലാം ഇല്ല! - അതെ, ഞാൻ - നിങ്ങളുടെ അമ്മ. ഞാൻ നിങ്ങളുടെ പദ്ധതികളെപ്പറ്റി ഒന്നും അറിയുന്നില്ല ഞാൻ വളരെ ഭയപ്പെട്ടു.

മുകളിൽ നൽകിയ ഉദാഹരണം നിന്ന് കാണാൻ കഴിയും പോലെ, കഴിഞ്ഞ സമയം ഇവിടെ സഹായ ചെയ്തു സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഈ സമാന്തരമായി പ്രധാന ക്രിയ അവസാനഭാഗങ്ങ അതേ വാചകത്തിൽ ഏതെങ്കിലും അടിസ്ഥാന നയമെന്ന പ്രകാരം ചേർത്തു. ഈ ലോജിക്കൽ ആണ് - ഇതിനകം നേരിട്ട് പോയിന്റർ ഇല്ല, സമയവും, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ വേറൊരു അർഥം ബിരുദവും ചെയ്താൽ എന്തു, ഈ തുച്ഛമായ ക്രിയകൾ ഏതെങ്കിലും അവസാനം അനുവദിക്കുക? തർക്കങ്ങളും ഭൂതകാലം ലെ അവസാനഭാഗങ്ങ പുറമേ ചെയ്യന്നു അമേരിക്കൻ ബ്രിട്ടീഷ് തോന്നുന്നില്ല പോലെ, എന്തിന് ഇത്തരം ഒരു തെറ്റ് ആണ്. അതേ പാറ്റേൺ നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങളിലൂടെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു: ഞാൻ നിങ്ങളുടെ കാര്യങ്ങൾ ഒന്നും അറിഞ്ഞില്ല ഞാൻ കാരണം ആ വെര്ര്യ് ഭയപ്പെട്ടു. പ്രത്യേകിച്ചും ഭാഗം പ്ര പര്സെസ് പൊതുവെ ഉദാഹരിക്കുന്ന "അറിഞ്ഞില്ല".

ഇവിടെ കൂടുതൽ ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ:

• നീ പറയൂ എന്താണ് ചെയ്തത്? - അത് ആവശ്യമാണോ? എന്റെ വാക്കു ഒരിക്കലും ഉണ്ടായിരുന്നു, എന്തിനാണ് നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ആവശ്യപ്പെട്ടത് എന്തുകൊണ്ട്? ഞാൻ നിങ്ങളെ അംയ്വയ്.- നിങ്ങൾ എന്നോട് ആഗ്രഹിക്കുന്നത് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല? - അത് എന്റെ വാക്കു ഒരിക്കലും കാരണം, പ്രശ്നമല്ല, അതിനാൽ എന്തു ഇപ്പോൾ ചോദിക്കുന്നു ചെയ്യുന്നു? ഏതായാലും, ഞാൻ നിന്നോടു ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.

"നിങ്ങൾ എന്നെ പറയാൻ ഉദ്ദേശിച്ചത്?" മുൻ ഉദാഹരണത്തിന് .അതിനാല് "നിങ്ങൾക്ക് എന്റെ വാക്കു ഒരിക്കലും ഉണ്ടായിരുന്നു, എന്തിനാണ് നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ആവശ്യപ്പെട്ടത് എന്തുകൊണ്ട്?" ഇത് ഒരു അവസാനിപ്പിക്കുന്നതിന് ഇട്ടു ഇല്ല ചെയ്തു ഒരു സഹായക ക്രിയ ഇല്ല എന്ന്. പലപ്പോഴും ആളുകൾ ഉണ്ടാവുന്നതെന്ന് ഒരു സഹായക ക്രിയ പോലെ ചെയ്തു ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുകയോ.

തവണകൾ (ചെയ്യുന്ന) ക്രിയകൾ ചെയ്യാൻ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കാൻ ചെറുത്തുനിൽപ്പിന് എന്തു ചെയ്യാൻ?

ഒന്നാമതായി, അലസമായ എന്നു ചെയ്യരുത് നിർദ്ദേശം വിവർത്തനം ചെയ്യാൻ. രണ്ടാമത്തെ - ക്രിയകൾ പരിഗണനയ്ക്കു സർക്യൂട്ടുകൾ ഉപയോഗം നിയമങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കാൻ. ഇൻ-ത്രെതിഹ്- ഉപദേശം തവണ. പ്രത്യേകിച്ചും, വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള വ്യക്തി വാക്യത്തിന്റെ ആരംഭത്തിൽ, ഏതാണ്ട് ആദിയിൽ കുറഞ്ഞ എങ്കിൽ മനസ്സിലാക്കുക - ഒരു ചോദ്യം ചെയ്യും, പിന്നെ, ക്രിയ അർത്ഥം, രണ്ടാം വികസിപ്പിക്കാൻ ആണ്. കാഴ്ചപ്പാട് അടുത്ത ഒരു നെഗറ്റീവ് കണികാ ചെയ്തു എങ്കിൽ, അത് - നെഗറ്റീവ്. വീണ്ടും അടുത്ത മറ്റൊരു ക്രിയ, അത് ഒന്നും ചേർക്കാൻ നിർബന്ധമില്ല ഏത് വേണം. അത് തന്നെ നിൽക്കുന്നു ഞങ്ങൾ ചെയ്തു എങ്കിൽ, അതു സാധിക്കില്ല പോലെ വിവർത്തനം ചെയ്യണമെന്ന്.

എന്തായാലും ആയിരുന്നു, എല്ലാ അല്ല ക്രിയ ഫോമുകൾ ചെയ്യാൻ. അതുപോലെ എല്ലാ ക്രിയകൾ, അന്ത്യം ഐഎൻജി രൂപം ഉണ്ട്. ഈ ഫോം ഗെരുംദിവെ ഫോം നിർണയിക്കാനുള്ള, ഒരു ഗ്രൂപ്പ് വളരെക്കാലം രൂപം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

• അവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? - ചില്ദ്രെന് വെറും കഴിക്കുന്നു. - അവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? - കുട്ടികൾ വെറും ഭക്ഷണം.