എങ്ങനെ വീട്ടിൽ ശബ്ദം "പി" വെച്ചു? ശബ്ദം "പി" എന്ന അവയില് വ്യായാമങ്ങൾ

ഇത് റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ "പി" ശബ്ദം ഏറ്റവും പ്രയാസമുള്ള ഒന്നാണ് എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു. ഇത് ഒരു ശബ്ദം പ്രസ്ഥാനങ്ങളും ആവശ്യമാണ് വോക്കൽ ഭാഗമാകുന്നു. നാം "പി" പറയും അഞ്ചു വർഷം വരെ പഠിക്കാൻ. ഈ പ്രായത്തിൽ കുട്ടി ശരിയായി ഈ ശബ്ദം ഉച്ചരിക്കാൻ അസാധ്യമാണ്, ഈ ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് സന്ദർശിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഗുരുതരമായ കാരണം. കാരണങ്ങൾ വേണം. എന്നാൽ, അവരിൽ ചിലർ സ്വതന്ത്രമായി വിധേയരാകാത്ത കഴിയും. എങ്ങനെ വീട്ടിൽ ശബ്ദം "പി" വെച്ചു?

എങ്ങനെ പരിശോധിക്കാൻ?

തിരുത്തലുകൾ രോഗനിർണയം ആരംഭിക്കുന്നത്. പുതിയ സംസാരിക്കുന്ന കഴിവുകൾ ഉറപ്പാക്കാൻ കുട്ടി സത്യം വികാസത്തെ ചെയ്തു അനായാസം, നിങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ അവയില് ടെസ്റ്റ് ചെലവഴിക്കാൻ വേണം. വിവിധ സ്ഥാനങ്ങൾ ഫൊനെമെ നൽകുന്നതിലൂടെ ഒരു വോയ്സ് സാമ്പിൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് ഏതെങ്കിലും വചനം കുട്ടി ബുദ്ധിമുട്ട് കാരണമാകുന്നു ലെ "പി" ഉച്ചാരണം മനസ്സിലാക്കാൻ ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ പരിശീലനം ആവശ്യം പ്രസംഗം ദാരുണമായി എന്തൊന്നാണവർ തിരിച്ചറിയാൻ.

ചോദ്യം പല ഘട്ടങ്ങളിൽ എങ്ങനെ "പി" ശബ്ദം കുട്ടിയെ വെച്ചു കൈവരിക്കുന്നു ആണ്. ആദ്യമായി, ഒറ്റപ്പെട്ട ഉച്ചാരണം പരിശോധിക്കണം. കുട്ടി അല്പം "പൊര്യ്ഛിത് 'തുടരാം. അതിനുശേഷം വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങൾ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

• വാക്കുകളുടെ ആരംഭം: കാൻസർ, നദി, കൈ, LYNX.
• പരസ്പരം വചനം മധ്യത്തിൽ, റോഡുകൾ, വൃക്ഷം, കടൽക്കൊള്ളക്കാരുടെ, കോച്ച്.
• മിഡ് വാക്കുകൾ ശേഷം / വ്യഞ്ജനത്തിൽ / -ഥ് മുമ്പിൽ: ചക്, ചിത്രം ട്രാക്ടർ.
• അവസാനം വചനത്തിന്റെ: പാചകക്കാർ, ഒരു ചര്യയാണ്, കടുവയെ.
• ഇത് ക്വാറി, തടസ്സം, പതിരോധനിര, തെര്രരിഉമ് പോലെ വാക്കുകൾ അതായത് അവയില് ശബ്ദം ഉച്ചാരണം ഉദ്ഭവസ്രോതസ്സ് വേണം.

ഓപ്ഷനുകൾ ആശ്രയിച്ച് ശരിയായ ഉച്ചാരണം , സ്പീച്ച് തെറാപ്പി തിരുത്തൽ സംഭവിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടി ഒറ്റപ്പെട്ട കഴിയും ആകുന്നു; ഉച്ചാരണം "പി" അല്ലെങ്കിൽ വാക്കുകളിൽ എങ്കിൽ, ആവശ്യമായ ശബ്ദം രൂപീകരിക്കാൻ പിടിക്കുക, പിന്നെ അത് മറ്റ് ഫൊനെമെസ് സംയുക്തമായും പ്ലേ സുരക്ഷിതമാക്കാൻ ആണ്. ശബ്ദം ഒറ്റപ്പെട്ട് അവകാശപ്പെട്ടതാണ് വിബ്രതെസ്, വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങൾ അവ്യക്തമായി, അത് അതിന്റെ ഉച്ചാരണം പരിഹരിക്കാൻ ജോലി അത്യാവശ്യമാണ്.

എപ്പോഴാണ് തിരുത്ത് ആവശ്യമില്ലെന്ന്?

പ്രായോഗികമായി, ശാരീരിക ശാരിക ഉച്ചാരണം വിവിധ സവിശേഷതകൾ ഊന്നിയിരിക്കുന്നത്. ഫൊനെമെ "പി" എന്ന തിരുത്തൽ താഴെ കേസുകളിൽ ആവശ്യമാണ്:

• ശബ്ദം എല്ലാം ബഹിഷ്കരിക്കുന്നു ചെയ്യുമ്പോൾ (പകരം സ്വാർത്ഥങ്ങൾ ക_അവയ് വിധിക്കേണം);
• "പി" ഫൊനെമെസ് "വ" അല്ലെങ്കിൽ "ഡി" (കലവൊ കൗണ്ടി, യാക്) ഉപയോഗിച്ച് വരുമ്പോൾ പകരം ആണ്;
• ഇടിവും വാക്കുകളിൽ ശബ്ദം സംഭവിക്കുമ്പോള് ഉൾകൊള്ളുന്ന മറിച്ച്, അതിന് ശബ്ദം വേണം (ര്യദുഗ, ര്ജുകന്);
• "R" ലംഘനങ്ങൾ ഏകദേശം 30 തരം ഉണ്ട് ഫ്രഞ്ച് ഉച്ചാരണം കാര്യത്തിൽ അവർ വിദഗ്ധ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.

കാരണങ്ങൾ

യുക്തിപരമായി, ചോദ്യം ശബ്ദം ഇത്തരം ഒരു വ്യത്യാസം ഉണ്ട് എന്തുകൊണ്ട് നിന്നാണ്? വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിനും വിദഗ്ധരുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ പല കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു

പ്രസംഗം അവയവങ്ങളുടെ മൊബിലിറ്റി ലംഘനം. "പി" ശബ്ദം കൊണ്ട് വാക്കുകളുടെ ഉച്ചാരണം മനുഷ്യ അധരങ്ങൾ ഭാഷ സാധാരണയായി ചില നീക്കുക. ഈ സംഭവിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ ലംഘിക്കുകയാണെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ തെറ്റായ പോകുന്നു. ഇവിടെ പ്രാഥമിക ടാസ്ക് കേട് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

പരിശോധിക്കുക. നിങ്ങൾ താഴെ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി മാർഗ്ഗത്തിൽ ചെയ്യാവുന്നതാണ്:

• തുറന്ന് അടയ്ക്കാൻ വായ് കണ്ണാടി മുന്നിൽ, ഒരു മീൻ പോലെ "ഫ്ലൊപ്പിന്ഗ്" അധരങ്ങൾ. പിന്നെ അവരെ വൈക്കോൽ ഒരു പുഞ്ചിരി കയറി നീട്ടി വലിച്ചു.
• സുനിത വില്യംസ് വീണ്ടും നാക്ക് ഭാഷയും ഒളിച്ചു.
• അപ്-ആന്റ്-ഡൗൺ, ജനറൽ ഭാഷയുടെ വലത്-ഇടത് ഭാഗമാക്കുക (അല്ല നുറുങ്ങ്!).
• കൂടാതെ ഇടത്, വലത് കണ്ണ് അടയ്ക്കുക. ഞങ്ങൾ പിന്തുടരുക ചെയ്താൽ, വിശാലമായ ഭാഷ ചലനം വലത്തോട്ടോ ഇടത്തോട്ടോ ചെറിയ ചലനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു.

നാവിനെ-ടൈ. ഈ ഒരു തകർന്ന ഭാഷ മൊബിലിറ്റി ഒരു അന്തർലീനമായ സവിശേഷതയാണ്. അതു വായിൽ തറ സ്ഥിര മൂർച്ചയുള്ള ഫ്രണ്ട് സമീപം ആണ്.

പരിശോധിക്കുക. കടിഞ്ഞാൺ ദൂരം പരിശോധിക്കുക, ഈ സാമ്പിൾ ഉപയോഗിക്കാം: കുട്ടി വായ്തുറപ്പാൻ ഉണ്ട് ശബ്ദം "ഇ" ഉച്ചരിക്കുക തന്റെ നാവു, അപ്പർ പല്ലുകൾ താഴെയുള്ള ഘടകങ്ങളുമുണ്ട്. വ്യായാമം പരാജയപ്പെട്ടാൽ, കടിഞ്ഞാൺ ചുരുക്കി നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

പ്രസംഗം കേൾക്കാൻ ലംഘനം. ചില കുട്ടികൾക്ക് അതേ പോലോത്ത ഫൊനെമെസ് (ശബ്ദങ്ങൾ) ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുകയോ. ഈ പരിണിതഫലമായി തെറ്റായ ഉച്ചാരണം, വികസന ശരിയല്ല.

പരിശോധിക്കുക. അംഗീകാരത്തിന് കരടിയുടെ, ഫ്രെയിം, എൻ, o പി, ങ്ങൾ, മീറ്റർ, എം എ, ഓപ് ഈശ്, യൂറോപ്യൻ യൂണിയൻ, മുതലായവ ..: ഒരു രോഗനിർണയം നിലയിൽ "ക്യാച്ച്" വ്യത്യസ്ത വാക്കുകളിൽ "പി" ശബ്ദം, ഫൊനെമെസ് ആൻഡ് ഫൊനെമെസ് സംയോജിത നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നല്കാവുന്നതാണ് "പി" അത് കൊട്ടും വേണം. എവിടെയാണ് ആശയക്കുഴപ്പം ഈ മൾട്ടി-വ്യതിയാനം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും നന്ദി.

പ്രസംഗം സമയത്ത് ക്രമരഹിത ശ്വസനം. ശ്വസനം ശബ്ദം ശബ്ദങ്ങൾ അടിസ്ഥാനം. ആഴം ശ്വസനം അല്ലെങ്കിൽ അസ്ഥിരമായ പ്രസംഗം എക്സഹലിന്ഗ് ചെയ്യുമ്പോൾ ശബ്ദങ്ങളോ ഗ്രഷിരൊവനിഎ (ബുര്ര്) എന്ന "ആഗിരണം" സന്തോഷം അനുഭവപ്പെടും. ഈ അവസാന പോയിൻറ് തിരുത്താൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

അവയില് വ്യായാമങ്ങൾ

മുകളിൽ വിവരിച്ച ഓരോ പ്രശ്നം ഒരു വ്യക്തിഗത തീരുമാനം. അതിനാൽ, സ്പീച്ച് ശാരിക മൊബിലിറ്റി കൊണ്ട് ശബ്ദം വേണ്ടി "P" അവയില് വ്യായാമങ്ങൾ നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഇത് നാവിന്റെ പേശികളുടെ പിരിമുറുക്കം ഇളവുകൾ പ്രത്യനുധാര ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ദൈനംദിന ആവർത്തനം ലെ വ്യായാമങ്ങൾ ഒരു പരമ്പര മാത്രം ഒരാഴ്ച ശേഷം കാണപ്പെടുന്ന ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഈ വീട്ടിൽ "പി" ശബ്ദം ഇട്ടു എങ്ങനെ, പ്രശ്നത്തിന്റെ പരിഹാരം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ വളരെ നല്ല രീതി ആണ്.

വ്യായാമങ്ങൾ:

"ഷവൽ"

വായ ചെറുതായി തുറന്ന, നാവ് സ്വതന്ത്രമായി താഴ്ന്ന ലിപ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. ശബ്ദം ഉച്ചരിക്കാൻ ഭാഷ വഴി ഒരേ സമയം ഒരു മുകളിൽ സ്വതന്ത്ര പൊശ്ലെപ്യ്വെത് "ഫാ സം-ഫാ സം-ഫാ സം ...". അവസാനം 10 സെക്കൻഡ് ആസ്വാദ്യകരവും (ആരംഭിക്കുന്നു) സ്ഥാനത്ത് ഭാഷ വിടുന്നതാണ് വേണം.

"പല്ലു തേക്കുക"

വായ തുറന്ന. നാവു ക്ലീനിംഗ് നുറുങ്ങ് ഓരോ പല്ലു കയറി-ഇറക്കി ഇടത്-വലത് ൽ പുറം പല്ലുകൾ അകത്തെ സൈഡ് ചിത്രീകരിക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്.

"ചുറ്റിക നഖം"

വായ തുറന്ന. നാവിൻറെ നുറുങ്ങ് അക്കൗണ്ട് മുകളിലെ പല്ലു കീഴെ "ടാപ്പിംഗ്" 1 മുതൽ 10 വരെ ആണ്.

"ചിത്രകാരൻ"

വായ തുറന്ന. അധരം അണയിൽ ഇപ്പോഴും. പല്ലുകൾ തിരികെ അടിസ്ഥാന ആഴം മുകളിലെ അണ്ണാക്ക് ന് ബ്രഷ് സ്ലൈഡുകൾ പോലെ നാവിന്റെ അഗ്രം,. വ്യായാമം ആവർത്തിക്കുക 10 തവണ.

ചെറിയ ഫ്രെനുലുമ്

അവയില് ശബ്ദം "പി" എന്ന വ്യായാമവും ചുരുക്കി ഫ്രെനുലുമ് നീട്ടും വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. അവർ പ്രസക്തമായ ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ, നാവാണുള്ളത് അസ്ഥിബന്ധത്തിന് നീട്ടി സഹായിക്കുന്ന, വശംവദരാകുകയായിരുന്നു വിശേഷമാണ് മാറ്റാൻ താനും.

വ്യായാമങ്ങൾ:

"കുതിര"

വായ തുറന്ന. ചുണ്ടുകൾ ഒരു പുഞ്ചിരി സ്ഥിര. നാവിന്റെ വിശാലമായ ഭാഗം ഒരു ക്ലിക്കിൽ പിന്നീട് അപ്പർ അണ്ണാക്ക് അവളുടെ "പുൾ" നേരെ അമർത്തി. അധരങ്ങളാലും താടിയെല്ലുകളടങ്ങുന്ന പരപ്പിൽ തുടർന്നു ഉറപ്പു വരുത്തുക.

"ഗൃഹാതുരതയോടെ"

വായ തുറന്നിട്ട്, നാവ് പൂർണ്ണമായി അപ്പർ അണ്ണാക്ക് നേരെ അമർത്തുമ്പോൾ. പിന്നെ, വായ് അടയ്ക്കുമ്പോൾ, അത് ഓഫ് ആകാശത്തു നിന്നു വരുന്ന. ഈ വ്യായാമം ഒരു ശ്വസനം താളം നടമാടുന്നു. , വായ് തുറന്ന അവസാനിച്ചതായി സമയത്ത് വായിലൂടെ വിട്ടത് - മൂക്കിൽ പുകവലിക്കുന്നത്.

"കൈകിന്നാരം"

പഴയതുപോലെ സമാനമായ വ്യായാമം. ഇപ്പോൾ മാത്രം ഭാഷ വൈഡ് തുറന്ന വായില് ആകാശത്തെ പിൻ ആണ്. ഈ ചലനം ആവർത്തിക്കുക 10 തവണ വേണം.

"സ്വിംഗ്"

വായ തുറന്ന. ചുണ്ടുകൾ ഒരു പുഞ്ചിരി സ്ഥിര. പിന്നീട് ഉയർത്തുവാൻ താഴെ ഒതുക്കുകയും മുകളിലെ പല്ലുകൾ ഭാഷ വിശാലമായ ഭാഗം. ഭാഷ ഇടുങ്ങിയ അല്ല, അവന്റെ അധരം താഴെനിന്നു ചലിപ്പിക്കേണ്ട.

വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗശൂന്യം അല്ലെങ്കിൽ വൈകി കണ്ടെത്തി ഒരു രാജാഭയ്യ, പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അത് ശസ്ത്രക്രിയ, കടിഞ്ഞാൺ ഒരു ചെറിയ വിഘടിച്ചിട്ടുള്ള നടത്തുന്ന പുറത്തായി കഴിയും. ഒരു ഫാസ്റ്റ് സുരക്ഷിതമായി നടപടിക്രമം ആണ്.

സ്പീച്ച് തെറാപ്പി വ്യായാമങ്ങൾ

'R' എന്ന ശബ്ദം വരെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പി വ്യായാമങ്ങൾ പുറമേ പ്രസംഗം ഭാഗമാകുന്നു വികസനത്തിന് ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്. വിദഗ്ധർ ചില ശ്വാസകോശ താളവുമായി ൽ ഉപകരണങ്ങൾ ശുപാർശ. അവർ പ്രസംഗം അവയവങ്ങൾക്കും എന്ന മൊബിലിറ്റി എന്ന സമാന്തര ലംഘനം നീക്കം സഹായിക്കും സ്പീച്ച് ശ്വസനം. ഈ ഒറ്റയൊറ്റ വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• ശബ്ദങ്ങൾ ആവർത്തിച്ച് ഉച്ചാരണം "ഇ" ഉം "ടി" വിട്ടത് ന്. അത് ശബ്ദം ക്ലീൻ എന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ് (അല്ല മൂക്കിൽ!).
• ഉച്ചാരണം സ്യ്ല്ലബ്ലെസ് "ഡി.വൈ.എസ്.പി-ഡി.വൈ.എസ്.പി," "നിങ്ങൾ-നിങ്ങൾ", "നിങ്ങൾ-Ta", "Dy-ഡ", "Dy-ഡ-ടെ", "നിങ്ങൾ-Ta-ടെ."
• എക്സപിരതൊര്യ് സ്വതന്ത്ര പ്രസംഗം ശരിയായ പ്രസംഗം സുരക്ഷിതമാക്കുകയും.

പ്രസംഗം കേൾക്കാൻ

പ്രസംഗം കേൾക്കാൻ ലംഘനങ്ങൾ കാര്യത്തിൽ ഒരു സാധാരണ പ്രശ്നം "എൽ" എന്ന ഫൊനെമെസ് "പി" പകരംവയ്ക്കേണ്ടതു ആണ്. അതുകൊണ്ടു, പുറത്തു പോയ വീട്ടിൽ പാഠങ്ങൾ ശബ്ദം "R" അതേ സ്ഥാനത്തുതന്നെ ശബ്ദം "L" പദങ്ങൾ (തുടക്കം, മിഡിൽ വചനം അവസാനം) ൽ അല്തെര്നതെദ് വേണം. ഒരു കുട്ടി ഈ ഫൊനെമെസ് കേട്ടിട്ടു തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചു പഠിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു.

കൈ, പെയിന്റ്, നഗരം, പാൽ, കൊതുക്, ചോക്ക്: വാക്കുകൾ ആകുന്നു. കുട്ടിയുടെ പാരായണം ശേഷം "പി" നിന്റെ കൈ പൊക്കുക ശബ്ദം വേർതിരിച്ചു വേണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വചനം അത് ആവർത്തിക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്.

കഴിയും കാണാൻ പോലെ, വീട്ടിൽ "പി" ശബ്ദം വെച്ചു എങ്ങനെ പ്രശ്നം പരിഹാരം, ഗണ്യമായ വൈഭവം ആവശ്യമാണ്. ടെസ്റ്റ് സ്ട്രീം കീവേഡുകളും ബാഹ്യമായ വ്യാകുലപ്പെടുന്നു സന്തതഫലനങ്ങളായിരിക്കണം വേണ്ടിയും, ഫൊനെമെ ഉച്ചാരണം വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിലെ ശബ്ദങ്ങൾ സംയുക്തമായും പ്രശ്നമുള്ള ( "പു" ഉം "പി" ഒഴികെ) (ഫ്രെയിം, ലോറൽ, ഒപ്പം തോൽവിയിൽ മീറ്റർ. പി). "പി" ശബ്ദം വരെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പി വ്യായാമങ്ങൾ സങ്കീർണമായ യോജിയ്ക്കുന്ന ഫൊനെമെ രൂപീകരിക്കാൻ സംവിധാനം:

ഡി.ആർ.

ആദ്യം നീണ്ട "ഡി" വിധിക്കേണം. ഭാഷ ഉച്ചാരണം കുറേശ്ശേ ഒരേപോലെ കപ്പൽ തോന്നുന്നു. യുദ്ധം, സൗഹൃദം, വൃക്ഷം: അപ്പോൾ ചാലകങ്ങളിലൂടെ "പി" ഫൊനെമെ അറ്റാച്ചുചെയ്തിരിക്കുമ്പോൾ. ജോലി, ട്രോളി, കടലില്: സമാനമായ വ്യായാമം ഒരു ഫൊനെമെ "ടി" ഉള്ള ഒരു ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഇസഡ്-ആർ

ആദ്യം ഒരു നീണ്ട ഉച്ചാരണം, "z" ( "മിദ്ഗെ ഈച്ച") വരുന്നു. മുകളിലെ പല്ലുകൾ നാവിന്റെ ഇക്കാര്യത്തിൽ അറ്റത്തുള്ള. അപ്പോൾ അത് വേഗം ( "മിദ്ഗെ തണുത്ത വിറയലും ആയിരുന്നു") പല്ലിന്റെ കുന്നുകളിൽ ആകാശത്ത് ചലിക്കുമ്പോൾ. വ്യായാമം ശേഷം, നിങ്ങൾ വാക്കുകൾ കാഴ്ച കൂട്ടുകെട്ടിൽ കൃഷ്ണമണി ബന്ധപ്പെടുത്താം ഹലോ.

മെക്കാനിക്കൽ സഹായം

ഈ വ്യായാമങ്ങൾ നിങ്ങൾ ഒരു സ്പൂൺ, പരുത്തി കൈലേസിൻറെ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പചിഫിഎര് ആവശ്യമാണ്. പ്രധാന കാര്യം, വിഷയം യാതൊരു മൂർച്ചയുള്ള അരികുകളുള്ള, ശുദ്ധിയുള്ള വേണം. കുട്ടി നീണ്ട ശബ്ദം "ങ്ങൾ" അല്ലെങ്കിൽ "ഡി" (വായ് തുറന്ന) പറയുകയും സമയത്ത്, മുതിർന്നവർക്കുള്ള ഇരുവശങ്ങളിലും നാവിൻ കീഴിൽ വിഷയം നയിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒസ്ചില്ലതിഒംസ് ഉണ്ടാകൂ. കുട്ടി അത്തരം മനിപുലതിഒംസ് ഫലമായി വ്യക്തമായി "പി" ഒരു ഘോരശബ്ദം ശബ്ദം കേട്ടു.

ഒത്തുകളി

വ്യക്തിഗത ശബ്ദങ്ങൾ, സ്യ്ല്ലബ്ലെസ്, വാക്കുകൾ: കുട്ടി ൽ "പി" എല്ലാ ഓഡിയോ ഉത്പാദനം ഒരു അൽഗോരിതം സംഭവിക്കുന്നത്. ഈ ഭാഗം ഹൃദിസ്ഥമാക്കി ശേഷം ചിത്രങ്ങൾ നിന്നും ശൈലികളും വാക്യങ്ങളും സമാഹാരമാണ് പോകാൻ കഴിയും. ഈ "പി" ശബ്ദം ഒത്തുകളി. കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് സ്റ്റേജ് ഛിസ്തൊഗൊവൊരൊക്, നാവും ത്വിസ്തെര്സ്, കവിതകളും ഗാനങ്ങളും പഠന ആണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പ്രസംഗം തെറാപ്പി ഗെയിമുകൾ, പ്രത്യേക സാഹിത്യം ഉപയോഗിക്കാം. അത്തരം ഫീഡ് വസ്തുക്കൾ മാത്രം തൊഴിൽ കുട്ടിയുടെ താൽപര്യം റ്റകൃത്യങ്ങൾക്ക്, ഫലം ഒരു ഗുണപരമായ.

കൗൺസിൽ

വീട്ടിൽ "പി" ശബ്ദം വെച്ചു എങ്ങനെ കണക്കാക്കുക, അതു എളുപ്പമാണ്. ഈ ക്ഷമ, കർശനമായ നിർദേശങ്ങൾ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നീങ്ങാൻ ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ, ചിലപ്പോൾ അവിടെ ലംഘനങ്ങൾ മാത്രമല്ല ശാരീരിക ഉണ്ട്, സഹായം സൈക്കോളജിസറ്റായ ആവശ്യമാണ്. തെറാപ്പിസ്റ്റ് ശബ്ദം "പി" വ്യായാമങ്ങൾ, കളികൾ തിരുത്താനായത് എങ്കിൽ, ടാസ്ക് തലച്ചോറിലെ പ്രക്രിയകൾ സ്പീച്ച് പ്രശ്നം അവരുടെ ബന്ധത്തിന്റെ പഠിക്കാൻ ഒരു സൈക്കോളജിസറ്റായ മാറുന്നു. പ്രായം, ഒരു ചാലകങ്ങളിലൂടെ ഫൊനെമെ എന്ന മിസ്പ്രൊനുന്ചിഅതിഒന് ധനാഗമ മാറുകയാണ്. വൈദഗ്ദ്ധ്യവും കെയർ ഇല്ലാതെ "മോശം ശീലം" പരിഹരിക്കാൻ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ മാറുന്നു. അതുകൊണ്ട്, വിദഗ്ധരുടെ തുടക്കത്തിൽ അഞ്ചു വർഷം പോലെ കുട്ടിയുടെ സ്പീച്ച് ശ്രദ്ധ ശുപാർശ.

എന്തു ആളൊന്നിൻറെ?

എങ്ങനെ ഒരു ബേബി വെച്ചു ശബ്ദങ്ങൾ "പി" - നീണ്ട പഠനങ്ങൾ പ്രശ്നം ചെയ്തു. എന്നാൽ മുതിർന്നവർ കുറിച്ച്? ഈ കേസിൽ പ്രസംഗം തിരുത്തൽ എന്ന് സഹിക്കും? ഭാഗത്ത്, അതെ. എന്നാൽ അബദ്ധങ്ങൾ ഒരു കാരണവും ഉണ്ട്. ഒന്നാമതായി, മുതിർന്നവരുടെ നിങ്ങളുടെ കേട് തിരിച്ചറിയാനും തിരുത്തൽ ആരംഭിക്കേണ്ടതാണ്. (അറിയപ്പെടുന്ന എങ്കിൽ) പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് സന്ദർശനം അത് കാരണമാകും വേണ്ടി കൂടിയാലോചിക്കുകയും സാധ്യമാണ് എങ്കിലും, എപ്പോഴും അത്യാവശ്യമാണ് വ്യക്തമായി സജ്ജമാക്കി ചെയ്യപ്പെട്ടു, വ്യായാമങ്ങൾ ഒരു കൂട്ടം വീഴ്ത്തി. മുതിർന്നവർക്ക് അത് സങ്കീർണ്ണത കാര്യത്തിൽ വ്യത്യസ്തമാണ്. ഇത് ശ്വാസകോശ അവയില് വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ഉറക്കെ മെക്കാനിക്കൽ സഹായം ഇല്ലാതെ, അതുപോലെ പ്രത്യേകം തിരഞ്ഞെടുത്ത വായന അനിയനും പാടുന്ന.