സോഷ്യൽ അനുരൂപീകരണം - ഒരു പുതിയ ജീവിതം ആദ്യ ഗ്രദെര് ക്രമീകരണ ഒരു പ്രക്രിയ

സോഷ്യൽ അനുരൂപീകരണം - വേഷങ്ങളിലേക്ക് ടെറ്മിനലുകൾക്കുളള, പുതിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇണങ്ങിച്ചേരണം സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടാനുള്ള ഏത് വ്യക്തിയുടെ സ്വാഭാവികമായ, ആണ്. കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകുമ്പോൾ കാലയളവിൽ മൂല്യം, സാധ്യത മുതല അസാധാരണമായ അവസ്ഥ, സഹപാഠികൾ വടിയും അധ്യാപകൻ ബന്ധം, പുതിയ നിയമങ്ങളും ആവശ്യകതകളും അവനെ ഒരുക്കും പ്രകടമാക്കി. ഈ പഠിക്കാൻ, സ്കൂളിൽ മനോഭാവത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, ആരോഗ്യം പോലും ചെയ്യും.

പുതിയ പങ്ക് മറുവശവുമുണ്ട് അവസ്ഥ നിരവധി നേടാവുന്നതാണ്. താഴെ - അവരിൽ ഒരു ലിസ്റ്റ്.

1. കേൾക്കാൻ, ഉപദേഷ്ടാവ് എന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും പ്രതികരിക്കുക, വിശകലനം, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം വസ്തുതാപരമായും ഫലങ്ങൾ വിലയിരുത്താൻ കഴിവ് വികസ്വര. ഇത് അതിവേഗത്തിലും ഫലപ്രദമായും ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ വിദ്യാഭ്യാസ നടപടിക്രമങ്ങളിൽ "ചേരാൻ" സഹായിക്കും.
2. അനധ്യാപക ജീവനക്കാര്ക്ക് ബാഹ്യമായ കൂടെ ഇംതെര്പെര്സൊനല് ആശയവിനിമയം മുറപോലെ സഹായിക്കുന്നതിന് കഴിവുകൾ വികസന.
3. ശരിയായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ (അവന്റെ സഹപാഠികൾ) വിലയിരുത്താൻ കഴിവ് പ്രകടിപ്പിച്ച ഒരു സ്ഥിരമായ പഠന പ്രചോദനം, രൂപീകരണത്തിന്, വിലയിരുത്തൽ മാനദണ്ഡം ഉപയോഗിയ്ക്കുന്നു.

സോഷ്യൽ അനുരൂപീകരണം - ആത്മാഭിമാനം അനുസരിച്ച് ജീവിതം ഗ്രദെര് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘട്ടത്തിൽ ആണ്. സ്കൂൾ സ്വന്തം കഴിവുകൾ അവസരങ്ങളും, ഒപ്പം മനുഷ്യർക്കും ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചു അഭിപ്രായ രൂപീകരണം നയിക്കുന്നു, മറ്റു കുട്ടികളുമായി സ്വയം താരതമ്യം ഉണ്ട്. കുടുംബത്തിൽ ഒരു കുട്ടി സ്വീകരിക്കേണ്ടതായി, തന്റെ സ്നേഹം എന്ന് സൂക്ഷ്മമായി സമയത്ത് ആത്മാഭിമാനം രൂപീകരണ പ്രക്രിയ, ശൈശവ തുടങ്ങും. പോലും പ്രീ-സ്കൂൾ യുഗത്തിൽ ക്ഷേമം ഒരു ശക്തമായ ആയ കുടുംബം ഭവിഷ്യത്ത് ക്ഷേമത്തിനും വികസിക്കുന്നു. ഈ ഘട്ടങ്ങൾ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സുഖപ്രദമായ ഒരു താവളത്തിനു സാഹചര്യത്തിൽ, ആത്മാഭിമാനം സ്കൂളിൽ അനുകൂലനം പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുന്നതിന് കഴിയും.

എന്നാൽ, സാമൂഹിക അനുരൂപീകരണം വിജയം പോലും, അത് ചോദിയ്ക്കാൻ ചുമതലകൾ ചില വിദ്യാർത്ഥി സ്വന്തം നേരിടാൻ കഴിയില്ല എന്നതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, മാതാപിതാക്കൾ പരിശീലനം വർദ്ധിച്ചു ആവശ്യകതകൾ കാണിക്കുന്നു എങ്കിൽ അവൻ വർദ്ധിച്ചു ഉത്കണ്ഠ, എന്തോ തെറ്റായി ചെയ്യുന്നു പേടി ലഭിച്ചേക്കാം.

സോഷ്യൽ അനുരൂപീകരണം - ഈ ഘട്ടത്തിൽ കുട്ടി സ്കൂൾ അറിവ് ആവശ്യത്തെക്കുറിച്ച് പൂർണ്ണമായി അറിഞ്ഞിരിക്കുക ആയേക്കില്ലാത്തതിനാൽ, ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ പ്രക്രിയയാണ്. അതുകൊണ്ടു, അധ്യാപകരുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും പ്രധാന ചുമതല പ്രക്രിയ കൊണ്ടുവരാൻ, അവനെ ചന്ദ്രികയ്ക്ക് ആഗ്രഹം ആണ്. ഈ ഘട്ടം വിജയകരമായ ഫലം - വഴക്കം (തുടർന്നുള്ള വിജയം സൊചിഅലിജതിഒന് ഐഡന്റിറ്റി നൽകുന്ന രൂപം ഗുണങ്ങൾ സിസ്റ്റങ്ങൾ).

ഈ കാലയളവിൽ കുട്ടികളുടെ സോഷ്യൽ അനുരൂപീകരണം വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ എടുത്തേക്കാം. ഏറ്റവും തീവ്രമായ പരിശീലനം ആദ്യ നാലു ആഴ്ച. ഈ കാലഘട്ടം നിശിതം ആയി നിയുക്ത കഴിയും. മിക്കപ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥി ആത്മഗൗരവത്തെ ഏറ്റവും നല്ല സ്വാധീനം ഉണ്ട്. താൽപര്യമുള്ള പ്രതികളുടെ സാമൂഹിക അനുരൂപീകരണം (പുതിയ സാഹചര്യത്തിൽ ആസക്തി വേദിയിൽ) സമാനമായ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഭാരം ഉണ്ട് വസ്തുത. കുട്ടികൾ വളരെ മൊബൈൽ മനസ്സുകളെ. അതുകൊണ്ടു, പുതിയ അവസ്ഥ ഇണങ്ങിച്ചേരണം പ്രക്രിയയിൽ ഗണ്യമായ ഷിഫ്റ്റുകൾ പരിശീലനം ആദ്യ ആറ് മാസങ്ങളിൽ സംഭവിക്കാം. ഇത് പരിശീലന വിദ്യാഭ്യാസ മുഴുവൻ തുടർന്നുള്ള കാലയളവിൽ അടിസ്ഥാനം പണിയുവാൻ ഇല്ല പോലെ, ആദ്യ ഗ്രദെര് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

സോഷ്യൽ അനുരൂപീകരണം - പല ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ, അതിന്റെ കോഴ്സ് വിജയം ഓരോ കുട്ടിക്ക് വ്യക്തിഗതമായൊരു ആണ്. ജി എം ഛുത്കിന വരെ അനുകൂലനം ചിത്രീകരിക്കുന്നതും മൂന്ന് അളവ് വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠന പ്രക്രിയ :

• ഹൈ. ശിശു സ്കൂൾ ഒരു നല്ല മനോഭാവം, വേണ്ടത്ര വസ്തുക്കൾ കാണുന്നതെന്നാണ് എളുപ്പത്തിൽ കൈവശം എടുക്കും സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ താൽപര്യം, പൊതു തീരുവ നടത്താൻ സന്നദ്ധമാണ്.
• ശരാശരി. പഠന നേരെ ഒരു നല്ല മനോഭാവം ആദ്യ ഗ്രദെര് ൽ. അവൻ വിശദമായി സ്കൂൾ മെറ്റീരിയൽ സൂക്ഷ്മമായി ഒപ്പം ദൃശ്യപരമായി അത് സാധാരണ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്ന അവതരിപ്പിക്കുന്നത്. ഓർഡറുകൾ ആത്മാർഥതയോടെ നടപ്പിലാക്കിയ.
• കുറഞ്ഞ. ശിശു സ്കൂൾ നേരെ നിസ്സംഗത അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് സമീപനം, പലപ്പോഴും തന്റെ ആരോഗ്യം ആക്ഷേപമുണ്ടായാല്, കുഴിഞ്ഞ മൂഡ് നിലനിൽക്കുന്നത്. മെറ്റീരിയൽ ശകലങ്ങൾ, ബുദ്ധിമുട്ടാണ് സ്വതന്ത്ര പ്രവൃത്തി അഷിമിലതെസ്.

ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ തെറ്റായ രീതികൾ, ക്രെസ്പോ കുടുംബം വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ, ഇനദെകുഅതെല്യ് / കുറഞ്ഞ വീര്ത്ത ആത്മാഭിമാനം സ്കൂൾ ജീവിതത്തിലേക്ക് കുട്ടിയുടെ എൻട്രി കാലയളവ് ഒരു നെഗറ്റീവ് സ്വാധീനം ചെലുത്തും. വ്യവസ്ഥ അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളുടെ ഇടപെടൽ ആണ്.