വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം രീതികൾ - അനുബന്ധ ശാസ്ത്രവും സാമ്യമുണ്ടെന്ന് വ്യത്യാസങ്ങൾ

രീതി - വഴി പഠനം അല്ലെങ്കിൽ അറിയാതെ വഴി റിയാലിറ്റി. ഓരോ ശാസ്ത്രം സ്വന്തം രീതികൾ ടെക്നിക്കുകളും ഏതെങ്കിലും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പഠനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ സിസ്റ്റങ്ങൾ ഉണ്ട്.

എജ്യുക്കേഷണൽ സൈക്കോളജി രീതികൾ അനുബന്ധ മനുഷ്യ ശാസ്ത്രത്തിൽ സമാനമായിരിക്കും. എന്നാൽ, അത് അടിസ്ഥാനപരമായ ഒരു എന്നിവ നിരീക്ഷണം പറഞ്ഞു വേണം.

ഒബ്സർവേഷൻ -, മനഃപൂർവം ഒരു പ്രത്യേക ആവശ്യത്തിനായി തുടർന്നുള്ള വിശകലനം ആൻഡ് ബിഹേവിയർ വിശദീകരണം മനുഷ്യമനസ്സിന്റെ നടപടി ബാഹ്യ എന്നിവ പറച്ചിലിന് സിസ്റ്റം നടപ്പാകും.

പരീക്ഷണം - ഒന്നോ അതിലധികമോ ഘടകങ്ങളിലും പഠനം വസ്തുവിന്റെ സ്വഭാവം മാറ്റങ്ങൾ രജിസ്ട്രേഷൻ സിസ്റ്റമാറ്റിക് കൃത്രിമത്വം.

പരമ്പരാഗതമായി, പെഡഗോഗിക്കൽ രീതികൾ മനഃശാസ്ത്രം 2 ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു കഴിയും: ഗവേഷണ സംഘാടക രീതികളും വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനും. മുൻ ഉൾപ്പെടുന്നു രേഖാംശ പഠനം, താരതമ്യ ആൻഡ് ഹോളിസ്റ്റിക് രീതികൾ. നിരീക്ഷണം, പരീക്ഷണം, സർവേ, പരിശോധന, അഭിമുഖങ്ങൾ, ക്ലിനിക്കൽ കീഴ്വഴക്കപരമായ അഭിമുഖത്തിൽ - രണ്ടാം ചെയ്യുക.

പോലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സൈക്കോളജി കൂടുതൽ രീതികൾ, കണക്കിലെടുത്ത് വിവരം ശേഖരിക്കാനുള്ള അതു പരിശോധന മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു സ്കെയിൽ അനുവദിക്കുന്ന ചില മാനദണ്ഡങ്ങൾ പ്രശ്നങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും ഒരു കുറയ്ക്കണമെന്നാണ് എന്ന് കുറിക്കുകയും ചെയ്യണം. ടെസ്റ്റ് ഒരു വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങൾ സ്റ്റാൻഡേർഡ് കൊണ്ടുവരാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ വഴി ശേഖരിക്കുന്ന രീതി ചില ആവശ്യങ്ങൾ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുകയും:

- പ്രായപരിധി;

- എതിർപ്പിനെ;

- സാധുത;

- വിശ്വാസ്യത.

ടെസ്റ്റ് രീതികൾ വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രം ഇരുവരും നിരവധി സ്പീഷീസ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു:

- നേട്ടം പരിശോധനകൾ, അറിവ്, കഴിവുകൾ കഴിവുകളും കൈവശം ഡയഗ്നോസിസ്;

- മാനസിക ശേഷി കണ്ടെത്തുന്ന ഇന്റലിജൻസ് പരീക്ഷണങ്ങൾ;

- സർഗാത്മകത പരിശോധനകൾ പരിശോധിക്കാനും സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളും കണക്കിലെടുത്ത്;

- മാനദണ്ഡം-oriented, പ്രൊഫഷണൽ അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങൾ ചില സെറ്റ് നടത്താൻ ഉടമസ്ഥാവകാശം ജുനമി, ആവശ്യമായ മതി ബോധനം;

- സ്വകാര്യ - വ്യക്തിത്വത്തിൻറെ വിവിധ വശങ്ങൾ അളവ്;

- പ്രൊജെച്തിവെ വിദ്യകൾ - വ്യക്തിത്വം പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ആ, പ്രൊജക്ഷൻ ഫലം ഒരു മാനസിക വ്യാഖ്യാനം അടിസ്ഥാനമാക്കി;

- സ്കേലിങ് - അക്കങ്ങളും സിസ്റ്റങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴി സംഭവിക്കുന്ന യഥാർത്ഥ പ്രക്രിയകൾ മോഡലിങ്ങ് രീതി.

വിഷയവും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം രീതികൾ ചതെഗൊരിചല് ആൻഡ് ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ മതപരിവർത്തനവും മറ്റ് അനുബന്ധ സയൻസ് ഉപയോഗം വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും പരിശീലനം പാറ്റേണുകൾ മാത്രമേ ആ പഠനത്തിൽ യഥാർത്ഥ മാനസിക നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. അത് മനഃശാസ്ത്രപരമായ ബോധവൽക്കരണവും; അവർ കുട്ടി വികസനം കാര്യമായ സ്വാധീനമുണ്ടാക്കി ഉള്ളതിനാൽ, രീതികൾ രണ്ടു ഗ്രൂപ്പുകൾ ചേർത്തു മനഃശാസ്ത്രപരമായ തിരുത്തൽ. കൂടിയാലോചന രൂപത്തിൽ വ്യക്തിഗത ഗ്രൂപ്പ് ആയിരിക്കും; ഉപഭോക്താക്കളുടെ ഒരു കുട്ടി അവന്റെ നിയമപരമായ പ്രതിനിധികളാണ്. തെറ്റുതിരുത്തലും വികസന പ്രവർത്തനങ്ങളും സ്ഥലം മറ്റൊരു രൂപത്തിൽ, സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ കാര്യത്തിൽ, എടുത്തു പിന്നെ അവൻ പുതിയ കഴിവുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു ഒരു ഗെയിം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പഠനം വിദ്യാഭ്യാസ സൈക്കോളജി ഇത്തരം രീതികൾ ബാധകമാണ് - ഞങ്ങൾ ചെക്കുകളും പരിശോധനകൾ പ്രവൃത്തികളെ സംസാരിക്കുന്നത് പഠനം കീഴിൽ മെറ്റീരിയൽ എത്ര പറഞ്ഞാലും കണ്ടെത്താൻ, ചോദ്യാവലി, പഠന ആന്തരം തിരിച്ചറിയാൻ.