ബയോളജി എന്ന പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ജീവശാസ്ത്രം അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസനം

ഒരു ആധുനിക സ്കൂൾ ഒരു വലിയ ഉത്തരവാദിത്വം മാത്രമല്ല, അവന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം വികസനത്തിനും മാത്രമല്ല ഇളയ തലമുറയുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ഉണ്ട്. ഈ പ്രക്രിയകൾ പലപ്പോഴും അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെലവിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നത്. അധ്യാപകൻ വ്യക്തമായ പദ്ധതി വലിച്ചെടുക്കും അത് പിന്തുടരുക.

ബയോളജി പാഠം

ഒരു ശിക്ഷണം ആയി ബയോളജി സമഗ്രമായി വികസിപ്പിച്ച വ്യക്തിയുടെ രൂപീകരണം സമ്മാനിക്കുന്നു. പാഠങ്ങൾ സമയത്ത്, പ്രായോഗികവും ലബോറട്ടറി ക്ലാസുകൾ ചുറ്റുമുള്ള വന്യജീവി അറിവ് നേടുന്നതിനായി. ബയോളജി, കുട്ടികളുടെ പഠനം കാലയളവിൽ സ്വര അഭിരുചികളും പ്രകൃതിയും സ്നേഹം, രാജ്യസ്നേഹം വികാരങ്ങളെ വിദ്യാഭ്യാസ പോകുന്നു.

അതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം പുറമെ ബയോളജി എല്ലാ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ - ഈ വിഷയം പഠിക്കാൻ പ്രചോദനം - മറ്റു പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിരവധി വികസന സംഭാവന വേണം:

• ഈ അറിവ് പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിവ്;
• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം വികസനം;
• സ്നേഹവും ഭൂമിയിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കും അനാദരവാണ് വിദ്യാഭ്യാസം;
• സാധാരണ സൗന്ദര്യം കാണാനുള്ള കഴിവ്.

പലപ്പോഴും, പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക അവധി ഒതുങ്ങി ചെയ്യുന്നു. "ആരോഗ്യ ദിനം", "ബയോളജി ആഴ്ചത്തെ", "ഗാർഡൻ ആഴ്ചത്തെ" മറ്റുള്ളവരും: "ജീവശാസ്ത്രം" വിഷയം സമീപനം താഴെ നല്കിയിരിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ അതിന്റെ വിഷയത്തിൽ ഇവന്റ് സൂക്ഷിക്കുന്നതിനായി ഒരു നിർദ്ദേശം ഒരു അധ്യാപക കൗൺസിൽ സംസാരിക്കുന്നു. പെഡഗോഗിക്കൽ ടീം അംഗീകരിച്ച് ചെയ്താൽ അവർ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ സ്കൂൾ-വൈഡ് പദ്ധതി ഉൾപ്പെടുത്തും. ആ നിമിഷം മുതൽ നിങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ വേണ്ടി ഒരുക്കുന്ന ആരംഭിക്കാൻ കഴിയും.

ഒരുക്കുവാൻ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ജീവശാസ്ത്രം ഞങ്ങൾ ബസിലെ പിന്നീട് കണക്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെയ്യുന്ന അധ്യാപകൻ, സൂക്ഷിക്കുകയും സൃഷ്ടിയുടെ ഒരു ദിവസത്തിൽ കൂടുതൽ ആവശ്യമാണ്.

ബയോളജി തയാറാക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

നിങ്ങളെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരുക്കുന്ന പ്രക്രിയ തുടങ്ങും മുമ്പ്, അധ്യാപകർ ആർക്കുവേണ്ടി ഈ ഏറ്റവും പ്രസക്തമായ വിഷയങ്ങൾ ആയിരിക്കും, യോഗം ലക്ഷ്യം നിർവചിക്കുന്ന തുടർന്ന് പ്രശ്നം സൃഷ്ടിക്കാനും പിച്ചവച്ചു പ്രായം നിർണ്ണയിക്കാൻ ഉറപ്പുവരുത്തേണ്ടതാണ്.

മേൽപ്പറഞ്ഞ വിഷയം അധ്യാപകരുടെ വീക്ഷണത്തിൽ രൂപം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്. ബയോളജി എന്ന പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ താഴെ ഫോമുകൾ നടപ്പിലാക്കി കഴിയും:

• ഒളിമ്പിക്സ്;
• ക്വിസുകൾ;
• നർമ്മ ബയോളജി കാണുക;
• തീം രാത്രി;
• ബൗദ്ധിക ഗെയിമുകൾ;
• ഡ്രിങ്ക്;
• വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവൃത്തികളുടെ എക്സിബിഷൻ.

വൈവിധ്യമാർന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഫോമുകൾ ബയോളജി പ്രിപ്പറേറ്ററി പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കാനും കൊണ്ടുവന്നു വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കൾ മറ്റ് മുതിർന്നവരേയും സാധ്യത നൽകുന്നു.

അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസന

ഒരിക്കൽ ഫോർമാറ്റ് തിരഞ്ഞെടുത്തു, നിങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്ന കടന്നു ചിന്തിക്കുന്നത് നേരിട്ട് മുന്നോട്ട്. ഗതി, ബയോളജി അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസന തന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പിഗ്ഗ്യ് ബാങ്ക് ഓരോ ഉണ്ട് ഓഫ്.

അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ അതുല്യമായ വരാം പ്രകാരം അവസ്ഥ ഉണ്ട്:

1. ഇത് ആണ്ടുതോറും ജീവശാസ്ത്രത്തിൽ അതേ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാൻ നിർബന്ധമില്ല. പേര് പോലെ എങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് ഉപേക്ഷിക്കുന്നതിന്, എന്നാൽ ടെക്സ്റ്റ് ഉള്ളടക്കം ഇത് മാറ്റാൻ അത്യാവശ്യമാണ്.
2. അതു സ്വന്തം സൃഷ്ടിക്കാൻ, നിർദിഷ്ട ടാസ്ക് ഉപയോഗിച്ച്, പിന്നെ അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഡെവലപ്മെന്റ് അടുത്തറിയുകയും പെരുമാറ്റച്ചട്ടം ഒരേ ഫോം ഉത്തമം.

ഉക്രെയ്ന് - അത് എപ്പോഴും പ്രധാനമാണ്

അനുഭവം വർഷങ്ങളുടെ പ്രകാരം, ബയോളജി അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വളരെ വിഭിന്നമാണ്, ഒരുപക്ഷേ അനലോഗ് ടെലിവിഷൻ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ സാർവത്രിക ഫോം ഉക്രെയ്ന് ഗെയിമുകൾ ആണ്. നിങ്ങൾ ബയോളജി ആഴ്ചയിലെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ മക്കൾ എല്ലാ പ്രായ വിഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. മത്സരങ്ങൾ സമാന്തര ക്ലാസുകൾ തമ്മിൽ നടന്ന; അവരെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ രസകരമായ അത് പുറത്തു ഗെയിം തിരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ നിലവിലുള്ള അറിവ് ഭാരിച്ച വേണ്ടി ബുദ്ധി പലിശ വികസനത്തിന് സംഭാവന ചെയ്ത അധ്യാപകൻ, ഹോംറൂം,, വിഷയത്തിൽ അധിക സാഹിത്യത്തിലെ പഠനം മുന്നോട്ടുവെച്ച തീം സ്വന്തം അവതരണം.

വികൃതി നേതാവ് നിയമിച്ചിരിക്കയാൽ അവൻ ഇവന്റ് സംഘടന ഉത്തരവാദിത്വം. (- ഭൂമിശാസ്ത്രം, രസതന്ത്രം ഉപദേഷ്ടാവായി കേസിൽ), അതുപോലെ ക്ലാസ് അധ്യാപകർ ജൂറി പലപ്പോഴും ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയങ്ങൾ അധ്യാപകരെ നിയമിച്ചു. ജൂറി മുതിർന്നവർ വരെ പുറമേ ജീവശാസ്ത്ര വയലിൽ പലരുടേയും അറിവോടുകൂടി ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ ആയിരിക്കണം.

എന്നാൽ നിരൂപകർ, പിന്തുണ ഗ്രൂപ്പുകൾ ഇല്ലാതെ ഉക്രെയ്ന് എന്തു? ഈ പങ്ക് എല്ലാ താൽപ്പര്യമുള്ള സ്കൂളിലെ ആറാം കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

അഞ്ചാം ഗ്രേഡ്. ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ!

ബയോളജി, യഥാർത്ഥത്തിൽ, സഞ്ചി ഒരു വിഷയമായി അഞ്ചാം ഗ്രേഡ് പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി. 5-6 ക്ലാസ് വീഴുന്ന ഈ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വിഭാഗം, - സസ്യശാസ്ത്രം. എല്ലാ സഞ്ചി അതു പലിശ ആകുന്നു നൽകിയിരിക്കുന്നത് ആസൂത്രണ പാഠങ്ങൾ എണ്ണം പുറമെ, ആഴ്ചയിൽ ഒരു മണിക്കൂർ ആണ്. അതുകൊണ്ടു, വിഷയം കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ വേണ്ടി അത് പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അഭികാമ്യം. പഠനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ താഴെ പുരസ്കാരം ഫോം ആകുന്നു:

• ഇവയിൽ ജനറിക് പേരിൽ, ബയോളജി കയറിയിറങ്ങിയത് മണിക്കൂർ സുരക്ഷിതമായി പുറത്തു വേനൽക്കാലത്ത് ശരത്കാലവും ശേഖരിച്ച പ്രകൃതി വസ്തുക്കൾ (ഇലകളും പൂക്കളും), ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കും കഴിയും, ചില പഠനങ്ങൾ അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ (പരിശോധനകൾ, ലബോറട്ടറി പഠനങ്ങൾ) കൊണ്ടുപോയി കഴിയും.
• ക്വിസ് - പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഒരു വിഷയം ടാബ് പോലെ ബയോളജി എല്ലാ കൂടുതൽ പഠനത്തിനായി നിർമ്മിച്ച ചെയ്യുന്ന അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ, നൽകുന്നു. പ്രക്രിയ വിവരങ്ങൾ സ്വാംശീകരണം പുറപ്പെടുന്നത് എത്ര നന്നായി പരിശോധിക്കാൻ, ക്വിസ് രൂപത്തിൽ തികച്ചും അനുയോജ്യമാകും.
• ഗെയിമുകൾ മൈൻഡ്. അവർ നിയമങ്ങൾ നന്നായി കുട്ടികൾക്ക് പേരുകേട്ട ഒരു ടെലിവിഷൻ പരിപാടികൾ, അടിസ്ഥാനമാക്കി പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി കഴിയും - "എല്ലാ നേരെ ഒരു", ", സമർഥമായ ആൻഡ് 'എന്ന് ആണ് തുടങ്ങിയവ ...

ടീച്ചർ അത് വിഷയം ഒരു സ്നേഹം കൃഷി അത് സ്വയം കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ആരംഭം അത്യാവശ്യമാണ് ഓർക്കുക അത്യാവശ്യമാണ്. ഈ വ്യായാമം പാഠ്യേതര സഹായിക്കും. ഇവന്റുകൾ (ഗ്രേഡ് 5, "ജീവശാസ്ത്രം" - പരിഗണിക്കുന്നതിനുനിർബന്ധിക്കുന്നതിനും) ആദ്യഘട്ടങ്ങളിൽ പലിശ കുട്ടികളെ സഹായിക്കും.

എങ്ങനെ ഒരു സ്ക്രിപ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ

ഏതെങ്കിലും വൻതോതിൽ ഇവന്റ് സ്ക്രിപ്റ്റ് നൽകുന്നു. സംഭവബഹുലമായിരുന്നു പല ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചാണ്:

• വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രായം;
• വിഷയത്തെക്കുറിച്ച്;
• വേദി;
• ഉൾപ്പെട്ട ആളുകളുടെ എണ്ണം.

ജീവശാസ്ത്രം സിനാരിയോ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ അനിവാര്യമായും വിദ്യാഭ്യാസ ഭാഗം ഉൾപ്പെടുത്തണം. അതുകൊണ്ടു എല്ലാ തന്റെ മത്സരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ക്വിസ് ജീവശാസ്ത്ര ലിങ്കുചെയ്ത വേണം.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമായി ചെയ്തു പാഠങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച സംയോജിത പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്ക് സഹായിച്ച. ഈ പേരുള്ള ഒരു ഗെയിം ഉൾപ്പെടുന്നു "സ്കൂൾ വിഷയങ്ങൾ വിശദാംശവും." പിച്ചവച്ചു പ്രായം എന്നിവ പ്രകാരം എല്ലാ സ്കൂൾ വിഷയങ്ങളിൽ അറിവ് ആവശ്യമായ മൽസരങ്ങൾക്കുള്ള നൽകിയ അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തൽസ്ഥിതി, കൂടാതെ, കുട്ടികൾ വിഷയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വിശദീകരിച്ചു (ബയോളജി + റഷ്യൻ ഭാഷ, ജീവശാസ്ത്രം, ഗണിതം, ജീവശാസ്ത്രം സാഹിത്യവും + T. എച്ച്).

ഏതൊരു പ്രതിസന്ധികളും, നിങ്ങൾ മക്കൾ പുതിയതും രസകരമായ അറിവ് എന്തെങ്കിലും തന്റെ ഖജനാവിൽ നിറയ്ക്കാൻ സന്തോഷം പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ പങ്കെടുത്ത ശേഷം വീട്ടിൽ പോകണം ഓർക്കുക വേണം.

ഫീഡ്ബാക്ക്

വിശകലനം രൂപത്തിൽ നടക്കുന്ന ഏത് ഫീഡ്ബാക്ക്, നടപ്പാക്കാൻ ലേക്ക് പ്രവർത്തനങ്ങളൊന്നും ണ്ടി ശേഷം.

പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശകലനം വികൃതി രണ്ടുതവണ മാനദണ്ഡമാണ്: ഒരു കേസിൽ അത് ഒരുമിച്ചു കുട്ടികളുമായി, സംഗ്രഹിച്ചുകൊണ്ട് രണ്ടാമത്തെ സമയത്ത് - ആത്മാഭിമാനം ഗുരു-സംഘാടകൻ.

സ്വയം ഉദ്ദേശ്യം വേണ്ടി ഈ നടപടിക്രമങ്ങൾ നടത്തുക. എല്ലാ ശീലങ്ങളെ ചീത്തയുമായ പരിഗണിച്ചാണ്, അടുത്ത തവണ കൂടുതൽ വിജയകരമായി ബയോളജി അധിക പാഠ്യവിഷയങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

കുറിപ്പ് അധ്യാപകൻ

ജീവശാസ്ത്ര അദ്ധ്യാപകർ ഈ വിഷയം വികസന ഭാവിയിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ വിജയകരമായ ജീവിതം വാരത്തില് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു ഓർക്കുക അത്യാവശ്യമാണ്.

അതിനാൽ, വിഷയത്തിൽ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഷെഡ്യൂളിങ്, വീണ്ടും ബർണറിലേക്കു് അതിന്റെ വികസന വൈകരുത്, അത് കൂടുതൽ സമയം, അത് ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള പരിശീലനം പോരാ അധികം. ഇവന്റ് ഒരു നന്നായി ചിന്ത-ഒരു ലോജിക്കൽ സീക്വൻസ് ഇല്ലാതെ പ്രാണനെ നടന്നാൽ അത് ഉപയോഗപ്രദമാകും എന്ന സാധ്യതയില്ല.